Reflexões sobre um modelo de Analítica Acadêmica em instituições comunitárias de ensino superior: estudo piloto

Fabio Josende Paz; Silvio Cesar Cazella

doi:10.22633/rpge.v25i3.15460

Authors

Fabio Josende Paz Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre – RS https://orcid.org/0000-0003-0089-8984
Silvio Cesar Cazella Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre – RS https://orcid.org/0000-0003-2343-893X

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25i3.15460

Keywords:

Academic analytics, Higher education, Academic management

Abstract

Academic Analytics is a relatively new area that brings analytics and business intelligence concepts to higher education. This article aims to report the results of a pilot study of the application an Academic Analytics model in a Community Institution of Higher Education. The research method was experimental and used content analysis as a methodology. The results are partial, but they are promising, we highlight the optimization of time, the quality of the information presented and the good evaluation of the coordinators in relation to support decision-making, helping the management process.

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Author Biographies

Fabio Josende Paz, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre – RS

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE).

Silvio Cesar Cazella, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre – RS

Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Gestão em Saúde. Doutor em Ciência da Computação (UFRGS).

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