La obligatoria, gratuita y financiamiento de la educación como un derecho social en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v23i2.12363Palabras clave:
Derecho a la educación, Financiación, Gratuidad, Obligatorio.Resumen
El estudio tuvo el propósito de analizar la reglamentación del derecho a la educación en Brasil a partir de la obligatoriedad, gratuidad y financiamiento. Para ello, con el referencial del abordaje cualitativo, se realizó una investigación bibliográfica y documental, cuya fuente fue la Constitución Federal de 1988 y sus respectivas enmiendas. Es posible evidenciar que el país avanzó en la protección jurídica de la ampliación de los años de escolaridad obligatoria y gratuita, pero en los últimos años, con el financiamiento educacional siendo uno de los objetivos de la Enmienda Constitucional n. 95/2016, la congelación de la inversión de recursos públicos amenaza la cobertura, la expansión y, por consiguiente, la garantía del derecho a la educación.
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