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  • Educação e ética O valor da presencialidade e da alteridade na formação e atuação do professor

    Sandra Regina Mantovani Leite, Rodolfo Gabriel Trisltz, Alonso Bezerra de Carvalho
    0688-0702
    01/03/2022
  • A produção do conhecimento sobre a Educação do Campo Opção epistemológica e aporte político ideológico

    Solange Martins Oliveira Magalhães, Amone Inácia Alves
    1215-1230
    01/04/2022
  • A política curricular da BNCC e seus impactos para a formação humana na perspectiva da pedagogia das competências

    Paulo Fioravante Giareta, Cezar Bueno de Lima, Tarcísio Luiz Pereira
    0734-0750
    01/03/2022
  • Ação docente na educação infantil Fundamentos do trabalho educativo à luz da teoria histórico-cultural

    Geovana Nascimento Cavalcante, Gislaine Franco de Moura, Princielle Souza Ignácio, Jaqueline Delgado Paschoal
    0995-1009
    01/03/2022
  • A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin: o ensino da compreensão

    Juliana Fernandes Junges Cararo, Edna Liz Prigol, Marilda Aparecida Behrens
    2410-2426
    21/10/2021
  • De enfermeiro(a) a professor(a): trajetórias de profissionalidade

    Agnete Troelsen Pereira Nascimento, Maria José Souza Pinho
    2493-2508
    21/10/2021
  • A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

    Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki
    157-168
    01/01/2019
  • Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

    Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite
    0605-0613
    01/03/2022
  • Reflexão e ação: a pedagogia histórico-crítica e suas possibilidades em um grupo de estudos com professores de língua portuguesa

    Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Sandra Aparecida Pires Franco
    2141-2159
    02/09/2019
  • Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional

    Sandra Cristina Morais Souza, Carmem Lúcia Vidal Perez
    2720-2740
    21/10/2021
  • Narrativas identitárias em experiência de transformação e desenvolvimento profissional docente

    Carlos Jose Trindade da Rocha, João Manoel da Silva Malheiro
    986-1000
    18/10/2019
  • Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico

    Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho
    1899-1912
    01/09/2019
  • A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana

    João Paulo Rodrigues, Claudiney José de Sousa
    0674-0687
    01/03/2022
  • Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes

    Neiva Senaide Petry Panozzo
    253-264
    01/01/2019
  • Experiência estética Autonomia e submissão tramada de medo e ousadia na tecedura da “Colcha de Retalhos”

    Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Kiara Maia de Oliveira
    2918-2936
    30/12/2022
  • O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética

    Marta Silene Ferreira Barros, Natália Navarro Garcia, Sandra Regina Mantovani Leite, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda
    2776-2790
    21/10/2021
  • Elaboração, atualização e a participação da educação física no projeto político pedagógico escolar

    Ana Paula Moreira de Sousa, Mariclei Przylepa, Renata Machado de Assis
    2345-2357
    02/09/2019
1 a 17 de 17 itens

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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

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