(2025), v. 29, Especial 1, Experiencias y Miradas sobre la Educación desde el Sudoeste Asiático hasta Regiones Transcontinentales y de Europa del Este

• Editorial edição especial 2025

  José Anderson Santos Cruz, Sebastião de Souza Lemes

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Ensaios e Comunicação Cien´tifica

• El impacto del desarrollo profesional en la cognición docente sobre las prácticas de enseñanza de la lectura

  Abdulaziz Althewini

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• El efecto de las actividades de escritura de diario sobre diversas variables dentro del ámbito del curso de métodos de enseñanza especiales

  Emine Hatun Diken, Seyda Gul, Esra Ozay Kose

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• La relación entre la política y el estilo de vida juvenil en el contexto actual

  Nguyen Hai Yen

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• Liderazgo visionario y gestión de crisis en educación la perspectiva de los docentes de secundaria

  Sermin Agrali Ermis, Ebru Dereceli, Turhan Toros, Emre Serin, Tayfun Kara, Meliha Uzun

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• Un enfoque de aprendizaje basado en problemas culturalmente integrado impulso de las habilidades de comunicación utilizando la tradición berkeberen de la tribu Gayo

  Rosina Zahara, Yusnadi Yusnadi, Edy Surya

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• Examen de la relación entre los niveles de impulso de agresión y la percepción familiar en niños de 7 a 9 años mediante pruebas proyectivas

  Hanife Akgúl, Gülşah Yildirim, Sibel Güven

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• Cuestiones psicológicas del impacto del estado emocional de los estudiantes en su autorrealización

  Rashid Jabbarov , Musviq Mustafayev, Chapay Guliyev , Jeyhun Aliyev, Yamen Valiyeva

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• Desarrollo de las competencias lingüísticas de los futuros profesores de chino y coreano en el entorno de la enseñanza universitaria

  Olena Buzdugan, Inna Myrkovich, Tetiana Fogel, Oleksandra Popova, Eleonora Stryga

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• Rasgos de la tríada oscura en la educación deport relación con la agresión en atletas de taekwondo

  Sermin Agrali Ermis, Nurcan Mazili, Yesim Karac Ocal, Atilla Şahan, Turhan Toros, Emre Serin

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• Un marco de aprendizaje inspirado en la cultura impulsar el pensamiento de orden superior a través de los valores malayo

  Rizki Nurjehan, Khairil Ansari, Yusnadi Yusnadi

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• Enseñanza de lenguas extranjeras con fines profesionales en la enseñanza superior

  Mykhailo Podoliak, Olesіa Smolinska, Tetiana Cherepovska, Zoriana Burkovska, Lilia Meleshko

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• Estrategias de e-learning en la educación superior lecciones de las principales plataformas LMS

  Miriam Garbarova, Iveta Kremenova, Katarina Rentkova, Ludmila Mitkova

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• Enfoques innovadores para el aprendizaje de lenguas extranjeras en universidades ucranianas y suecas retos en contextos pospandémicos y de guerra

  Nataliia Melnyk, Lesia Konoplianyk, Olha Kovalenko, Yuliia Pryshupa, Svitlana Miroshnyk

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• Formación de líderes educativos una perspectiva comparativa de las prácticas a escala ucraniana y mundial

  Alla Moskalenko, Serhii Kubitskyi, Oksana Horishna, Nina Slyusarenko, Marharyta Vorovka

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• Utilización de herramientas de aprendizaje de la información y la comunicación para desarrollar las competencias profesionales de los estudiantes de enseñanza superior (centrándose en las disciplinas lingüísticas y pedagógicas)

  Halyna Kondratska, Olesya Stoika, Artur Gudmanian, Olha Shapovalova, Tetiana Vaidych

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• Mejora de la comprensión lectora análisis de las creencias de los profesores de efl saudíes y la implementación de estrategias metacognitivas

  Abdulaziz Althewini

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• Pruebas en línea y tecnología en la evaluación del lenguaje

  Nurgül Bekdemir, İsmail Fırat Altay

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• Asociación público-privada en la educación superior en Vietnam oportunidades y desafíos

  Quyen Hong Do, Thuy Thi Minh Phung, Nguyet Thi Tran, Phuong Thi Hong Vu

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• Perspectivas educativas y éticas sobre la eugenesia impacto en las personas con discapacidad desde el siglo XIX hasta mediados del siglo XX

  Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová, Dušana Chrzová, Anastázie Zuzana Roubalová

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• Gestión de la enseñanza del inglés basada en un enfoque de competencias para estudiantes de salud en universidades de la región sur de Vietnam

  Nhu Thuy Vy Dang, Duc Tu Bui, Ngoc Nhu Quynh Dang

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