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  • Indústria cultural e formação docente: análise de teses e dissertações presentes na CAPES (2014-2018)

    Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira, Isaias Batista de Oliveira Júnior
    1913-1928
    01/09/2019
  • Indústria cultural e semiformação: democracia e educação sob ataque nos países ibero-americanos à luz da teoria crítica

    Marta Regina Furlan de Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Carlos Antônio Giovinazzo Júnior
    1883-1898
    01/09/2019
  • Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana

    Marta Regina Furlan de Oliveira, Anilde Tombolato Tavares da Silva, Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt, Zuleika Aparecida Claro Piassa
    1876-1882
    01/09/2019
  • A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana

    Andréia da Cunha Maleiros Santana, Mariana Civalsci Cardoso, Taila Angélica Aparecida da Silva
    2003-2016
    01/09/2019
  • Indústria cultural e a dialética do esclarecimento: implicações para o trabalho docente na educação física escolar

    Flávia Regina Schimanski dos Santos, Fernanda Neri de Oliveira, Karina de Toledo Araújo, Rovilson José da Silva
    1929-1943
    01/09/2019
  • Formação de professores no Instituto Federal do Paraná: dilemas formativos

    José Mateus Bido, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski
    2017-2031
    01/09/2019
  • Experiência estética Autonomia e submissão tramada de medo e ousadia na tecedura da “Colcha de Retalhos”

    Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Kiara Maia de Oliveira
    2918-2936
    30/12/2022
  • Disfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Eliane Dominico
    1960-1976
    01/09/2019
  • Ainda a semiformação: contribuições de Adorno e Horkheimer em tempos de cibercultura

    Adriana Regina de Jesus Santos, Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira, Diene Eire de Mello
    1993-2002
    01/09/2019
  • A experiência da infância entre os dilemas da educação moderna e o empobrecimento do trabalho docente

    Anilde Tombolato Tavares da Silva, Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt, Marta Regina Furlan de Oliveira
    2032-2045
    01/09/2019
  • Autoridade pedagógica ou autoritarismo na educação para a infância? Reflexões em Hannah Arendt e a teoria crítica

    Marta Regina Furlan de Oliveira
    456-469
    27/07/2019
  • Educação e formação crítica na atualidade

    Nilo Agostini, Luzia Batista de Oliveira Silva
    1977-1992
    01/09/2019
  • Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica

    Michele Salles El Kadri, Andressa Cristina Molinari, Samantha Mancini Ramos
    2088-2103
    01/09/2019
  • Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico

    Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho
    1899-1912
    01/09/2019
  • Práticas culturais de quatro professores do ensino fundamental

    Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti, Andreza Marques De Castro Leão
    1851-1865
    01/10/2018
  • Educação científica e realidade agropecuária em Cuba: algumas ideias sobre sua mudança epistemológica

    Eduardo Francisco Freyre Roach, Adolfo Ramos Lamar
    928-941
    18/10/2019
  • A produção do conhecimento sobre a Educação do Campo Opção epistemológica e aporte político ideológico

    Solange Martins Oliveira Magalhães, Amone Inácia Alves
    1215-1230
    01/04/2022
1 a 17 de 17 itens

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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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