v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro.

• Editorial

  1568

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Apresentação

• Investigadores brasileiros em portugal: pensando a educação para o futuro

  Sidclay Bezerra de Souza, João Luiz Peçanha Couto, Sebastião de Souza Lemes

  1569-1572

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Artigos teóricos

• Percursos formativos e experiências integradoras no ensino superior: partilhas no Brasil e em Portugal

  Adriana Rocha Bruno, Cristhiane Carneiro Cunha Flor

  1573-1586

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• O processo de formação de professores da educação básica no interior de uma escola de ensino fundamental: o olhar dos graduandos sobre o ser professor e a prática profissional

  Kely Cristina Nogueira Souto, Manuela Esteves

  1587-1601

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• Formação profissional e cristã da juventude salesiana e a pedagogia de Dom Bosco

  Núbia Ferreira Almeida

  1602-1615

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• Indagações sobre as políticas educacionais e reflexões sobre demandas percebidas pelo estado brasileiro: tópicos para análise circunstanciada de seus instrumentos de ação

  Sebastião de Souza Lemes

  1616-1625

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• Educação social e políticas públicas de juventude: experiências socioeducativas no Brasil e em Portugal

  Cândida Andrade de Moraes, Augusto Cesar Rios Leiro

  1626-1644

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• Revista nova escola e avaliação externa: como ocorre a circulação de ideias

  Helen Vieira de Oliveira

  1645-1660

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• Agir a favor da inclusão: IFMT em ação

  Suammy Priscila Rodrigues Leite Cordeiro

  1661-1673

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• O cyberbullying em contexto universitário do Brasil e Portugal: vitimização, emoções associadas e estratégias de enfrentamento

  Sidclay Bezerra de Souza, Ana Margarida Veiga Simão, Paula da Costa Ferreira, Paula Paulino, Sofia Mateus Francisco

  1674-1691

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• A relação entre a concepção de administrador e a percepção sobre ensino superior de administração: a ouvir os protagonistas do ensino superior de administração

  Larissa Medianeira Bolzan, Elaine Di Diego Antunes, Domingos Fernandes

  1692-1709

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• A cultura participativa e as práticas de letramentos de fãs de ficção: uma investigação empírica

  Bianca Jussara Borges Clemente

  1710-1726

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• Motivação e estratégias de aprendizagem segundo a teoria das abordagens à aprendizagem: implicações para a prática de ensino-aprendizagem

  Marisa Aguetoni Fontes

  1727-1744

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• As contribuições da ACP ao saber psicopedagógico

  Benjamim da Silva Amorim

  1745-1760

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• Psicólogos(as) escolares, diversidade sexual e escola: um estudo Brasil-Portugal

  Carmedite Silva, Sara Bahia

  1761-1774

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