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Resultado da pesquisa

• Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

  Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

  2741-2759

  21/10/2021

• Políticas de educação, tecnologia e inovação Contribuições para uso emancipatório das tecnologias

  Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes

  1457-1472

  01/04/2022

• As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos Um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail Bakhtin

  Madalena Pereira da Silva, Helena Maria Ferreira, Joel Cezar Bonin

  1819-1837

  01/07/2022

• (Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

  Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira

  1375-1388

  30/06/2022

• A educação em direitos humanos A percepção dos professores de uma escola pública

  Ademar de Lima Carvalho, José Marcelo Freitas de Luna, Jonatas Marcos da Silva Santos

  0537-0556

  02/01/2022

• Educação emancipadora Contribuições da teoria freiriana e das teorias histórico-cultural e histórico-crítica

  Anderson Luiz Ferreira, Gustavo Kosienczuk Gomes, Leoni Maria Padilha Henning

  0703-0715

  01/03/2022

• Ação docente na educação infantil Fundamentos do trabalho educativo à luz da teoria histórico-cultural

  Geovana Nascimento Cavalcante, Gislaine Franco de Moura, Princielle Souza Ignácio, Jaqueline Delgado Paschoal

  0995-1009

  01/03/2022

• Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

  Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite

  0605-0613

  01/03/2022

• Política de formação docente no contexto do proeja: realidade e perspectivas

  Sebastiao Silva Soares, Catia Piccolo Viero Devechi

  406-421

  20/02/2020

• Experiência estética Autonomia e submissão tramada de medo e ousadia na tecedura da “Colcha de Retalhos”

  Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Kiara Maia de Oliveira

  2918-2936

  30/12/2022

• Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

  Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

  94-107

  01/01/2019

• Interações crítico-dialéticas com as tecnologias na educação

  Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

  266-288

  02/01/2020

• Formação para uma personalidade antirracista Porque o racismo não nasce com a criança

  Christian Muleka Mwewa, Patrícia Ferraz de Matos

  1150-1168

  30/06/2022

• Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético

  Sônia Maria Martins de Melo, Mônica Wendhausen

  1480-1499

  01/06/2019

• Educação popular e expedições pedagógicas na prática educativa do povo indígena Gamela Direitos e resistências étnicas

  Maria do Socorro Pereira da Silva, Thaynan Alves dos Santos, José Wylk Brauna da Silva

  1301-1320

  30/06/2022

• Teorias da educação e formação do educador: contra o esvaziamento do conteúdo e a favor de uma práxis revolucionária

  Ruth Maria de Paula Gonçalves, Betanea Moreira de Moraes, Maria das Dores Mendes Segundo

  2333-2344

  02/09/2019

• Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes

  Neiva Senaide Petry Panozzo

  253-264

  01/01/2019

• A educação não formal e sua interface com a pedagogia social: conceito, contexto e proposições da formação do sujeito cidadão

  Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira, Adriana Regina de Jesus Santos

  2275-2286

  02/09/2019