O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão
DOI:
https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13827Palavras-chave:
Estudo do meio, Interdisciplinaridade, Ensino superior.Resumo
O artigo propõe uma abordagem do método de ensino do estudo do meio como processo gerador da indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão universitária. Parte-se do debate conceitual do estudo do meio a partir de aspectos do pensamento de Célestin Freinet e Anísio Teixeira, considerando experiências históricas na Educação Básica em contextos nacionais e internacionais, para a proposição metodológica de ações inovadoras no Ensino Superior na extrapolação das barreiras físicas, sociais e culturais que separam a universidade da sociedade nos seus processos de produção do conhecimento. A base empírica do texto descreve e analisa uma experiência realizada na Universidade Federal do Sul da Bahia.Downloads
Referências
ACOSTA, Alberto. O Bem Viver: uma oportunidade para imaginar outros mundos. São Paulo: Autonomia Literária, Elefante, 2016.
BAUMAN, Zygmunt. A Riqueza de Poucos Beneficia Todos Nós. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 2015.
DOWBOR, Ladislau. A Era do Capital Improdutivo: porque oito famílias tem mais riqueza que a metade da população do mundo?. São Paulo: Autonomia Literária, 2017.
FREINET, Célestin. Para uma Escola do Povo. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
FREINET, Célestin. Pedagogia do Bom Senso. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
LOPES, Claudivan Sanches; PONTUSCHKA, Nídia Nacib. Estudo do Meio: Teoria e Prática. Geografia (Londrina) v. 18, n.2, 2009.
PONTUSCHKA, Nídia Nacib. O Conceito de Estudo do Meio Transforma-se... Em Tempos Diferentes, em Escolas Diferentes, com Professores Diferentes. IN: VERSENTINI, José William (Org.). O Ensino da Geografia no Século XXI. Campinas (SP): Papirus, 2004.
SANTOS, Boaventura de Sousa. A Gramática do Tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez Editora, 2008.
TEIXEIRA, Anísio. Educação e o Mundo Moderno. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1977.
UNIVERSIDADE Federal do Sul da Bahia. Plano de Ensino Aprendizagem de Universidade e Contexto Planetário. Itabuna, Porto Seguro, Teixeira de Freitas, Ba: UFSB, 2015.
UNIVERSIDADE Federal do Sul da Bahia. Plano Orientador. Itabuna, Porto Seguro, Teixeira de Freitas, Ba: UFSB, 2014.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade dos autores com gestão da Ibero-American Journal of Studies in Education. É proibida a submissão total ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade pelo conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. A tradução para outro idioma é proibida sem a permissão por escrito do Editor ouvido pelo Comitê Editorial Científico.
