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Found 16 items.
  • Concepção sobre a investigação no ensino de ciências

    João Paulo Cunha de Menezes
    2872-2887
    21/10/2021
  • Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

    Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso
    2273-2293
    30/11/2022
  • O que representa a atenção para a epistemologia da aprendizagem na contemporaneidade? – a percepção docente

    Arnaldo Nogaro, Hildegard Susana Jung, Estela Mari Santos Simões
    2026-2040
    01/12/2018
  • Desafios do ensino remoto de matemática durante a pandemia da covid-19: uma revisão sistemática de literatura

    Márcia Maria de Medeiros Travassos Saeger
    e16236
    06/09/2024
  • Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

    Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà
    1110-1131
    30/06/2022
  • Uma professora iniciante aprendendo a alfabetizar: processos formativos e saberes docentes na corda bamba

    Taís Aparecida de Moura, Maria Regina Guarnieri
    1001-1014
    18/10/2019
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO REFLEXIVO DE UM CONTEXTO EMERGENTE DE ENSINO DE BIOLOGIA REMOTO

    Régis Vinícius Alves de Abreu, Ana Rafaela Silva de Macedo, Daise Aparecida Rossi
    e024126
    25/10/2024
  • Percepção de discentes frente ao uso de roteiros de estudo em aulas práticas de neuroanatomia

    Cristiane Torres Guimarães Menezes, Edivaldo Xavier Silva Júnior, Gilberto Santos Cerqueira
    2244-2259
    02/09/2019
  • Imagens e palavras para pensar a escola: apontamentos sobre a reforma do ensino médio

    Francione Oliveira Carvalho
    973-985
    18/10/2019
  • Tendências das pesquisas sobre o ensino de leitura no Brasil

    Ana Lucia Madsen Gomboeff, Lilian Ghiuro Passarelli
    e19064
    02/05/2025
  • Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

    Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira
    1904-1925
    01/07/2022
  • O Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica (PAAEB): uma análise no ensino fundamental brasileiro

    Eliana Gonsalves da Silva Ribeiro, Cristina Zukowsky-Tavares
    e19734
    15/10/2025
  • Implementação de políticas como espaço de (re)produção de desigualdades Investigando a política de correção de fluxo no Rio de Janeiro

    Marina Meira, Maria de Fátima Magalhães de Lima, João Carlos Gino
    2294-2321
    30/11/2022
  • Experiência formativa de professores no exterior Efeitos nas concepções pedagógicas

    Sheylla Chediak
    0361-0381
    02/01/2022
  • Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

    Ingrid del Valle García Carreño
    189-209
    02/01/2021
  • A MOBILIZAÇÃO DE EMOÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE VIVENCIAM A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Cibele Moreira Monteiro, Ana Paula de Freitas
    e024140
    25/10/2024
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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