The catholic thought in the context of political clashes of 1930s in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n3.2017.10972Keywords:
Catholic thought. Constitution of 1934. Brazil. Education.Abstract
The production of this article results from studies realized in the scope of a research of scientific initiation which the object is the Catholic Thought in Brazil in the context of the clashes with the so-called “Pioneers of New Education” that preceded the elaboration of the Constitution of 1934. It is a bibliographic research that prioritized the study, on the one hand, of the fundamentals of Catholic Thought in ecclesiastic documents and, on the other hand, of its manifestation in Brazil through “A Ordem” magazine, its mainly public expression. It is concluded that the Catholic Thought constitute an important ideological ingredient in the context in question and develops in accord with the class struggle in Europe and the fractions of the dominant class in Brazil, expressing the resistance of the Catholic Church to the republican model of school and to the ideal, also republican, of State secularism.
Downloads
References
BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil. Rio de Janeiro: 16 de julho de 1934. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao34.htm. Acesso em: 25 ago. 2017.
BRASIL. Constituição dos Estados Unidos do. Rio de Janeiro, 10 de novembro de 1937. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao37.htm. Acesso em: 25 ago. 2017.
CURY, C. R. Jamil. Ideologia e educação brasileira: católicos e liberais. 2ª ed., São Paulo: Cortez Ed., 1984.
DERISSO, J. L. O ensino religioso na escola pública e a epistemologia dos materiais implementados nas escolas oficiais do Estado de São Paulo após a Lei nº.9475/97. São Carlos: UFSCar, 2007, p. 15-52.
GREGÓRIO XVI, Papa. Carta Encíclica Mirari vos. Roma, 1832. Disponível em: http://www.montfort.org.br/index.php?secao=documentos&subsecao= enciclicas&artigo=mirarivos&lang=bra. Acesso em: 28 ago. 2017.
LEÃO XIII, Papa. Carta Encíclica Rerum Novarum. Roma, 1891. Disponível em: http://www.vatican.va/holy_father/leo_xiii/encyclicals/documents/hf_l-xiii_enc_15051891_rerum-novarum_po.html. Acesso em: 28 ago. 2017.
MANIFESTO dos Pioneiros da Educação Nova. A Reconstrução Educacional do Brasil: Ao Povo e ao Governo. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1932.
LIMA, A. A. Mobilizemo-nos. A Ordem. n. 34, p. 403-406, dez. 1932.
MOURA, S. L.; ALMEIDA, S. M. G. A Igreja na Primeira República. In: FAUSTO, Boris (Org.). História Geral da Civilização Brasileira. Rio de Janeiro: Bertrand Russel, tomo III, vol. 2, 1985, p. 321-342.
NAGLE, J. Educação na Primeira República. In: FAUSTO, Boris (Org.). História Geral da Civilização Brasileira. Rio de Janeiro: Bertrand Russel, tomo III, vol. 2, 1985, p. 261-291.
PIO IX, Papa. Carta Encíclica Quanta Cura, Roma, 1864a. Disponível em: http://www.montfort.org.br/index.php?secao=documentos&subsecao=enciclicas&artigo=quantacura&lang=bra. Acesso em: 28 ago. 2017.
PIO IX, Papa. Syllabus. Roma, 1864b. Disponível em: http://www.montfort.org.br/bra/documentos/enciclicas/silabo/. Acesso em: 28 ago. 2017.
PIO XI, Papa. Carta-Encíclica Divini Illius Magistri. Roma, 1929. Disponível em: http://www.vatican.va/holy_father/pius_xi/encyclicals/documents/hf_p-xi_enc_31121929_divini-illius-magistri_po.html. Acesso em: 28 ago. 2017.
VAN ACKER, L. Filosofia Pedagógica. A Ordem. n. 8, p. 12-23, ago. 1930.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Revista on line de Política e Gestão Educacional. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial Científica.
