v. 9 n. 1 (2014)

• Editorial

  1

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Artigos teóricos

• Educação superior no Brasil e a questão da reserva de vagas

  Chaiane de Medeiros Rosa, Ana Maria Gonçalves

  2-13

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• O papel dos grupos de referência na formação de gestores(as) escolares

  Renata Maria Moschen Nascente

  14-26

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• Concepção docente sobre adequação curricular na educação inclusiva

  Vanderlei Balbino da Costa, Fátima Elisabeth Denari

  27-34

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• Aplicação do modelo de tutoria em tarefas de leitura e escrita para crianças com dislexia do desenvolvimento

  Andréa Carla Machado, Simone Aparecida Capellini

  35-48

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• Discutindo a EAD no ensino superior: dando voz aos alunos

  Thaís Cristina Rodrigues Tezani

  49-59

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• A construção histórica de sentidos sobre estágio supervisionado e didática nos cursos de pedagogia: uma análise a partir das produções teóricas

  Maria Julia Carvalho de Melo, Maria Angélica da Silva, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida

  60-70

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• Origem, prática educativa e evolução do movimento de educação de base (MEB) em Itacoatiara - AM

  Alderlene Lima de Souza, Fabrício Valentim da Silva

  71-80

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• La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas

  Maria Antonia Oliveira Bogéa, Eladio Sebastián Heredero

  81-90

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• La interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera en la pasantía de la práctica profesional

  Rosangela Sanches da Silveira Gileno, Nildicéia Aparecida Rocha

  91-101

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• Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural

  Mariana Ribeiro Cardoso Queiroz, Joana D’Arc Germano Hollerbach

  102-111

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• La gestión de proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje cooperativo: análisis para su implementación

  Carlos Monge López, David Montalvo Saborido

  112-119

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• Inclusão no ensino superior — uma experiência exitosa

  Edileine Vieira Machado

  120-129

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• Concepções de ciências da educação em alguns autores colombianos

  Adolfo Ramos Lamar, Jacson Raul Tiedt

  130-145

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• A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual

  Francieli Regina Garlet, Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi

  146-163

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• O uso do computador em sala de aula como prática cultural dos universitários

  Eduarda Escila Ferreira Lopes

  164-176

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• Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro

  Juares da Silva Thiesen, Eliane Fioravante Garcez, Joice Eloi Guimarães

  177-193

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• Iniciativa privada e educação pública: contribuições metodológicas para a análise de objetos de pesquisa difusos na área de política e gestão educacional

  Oswaldo Gonçalves Junior, Elie George Guimarães Ghanem Junior

  194-205

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• Vídeo pedagógico interativo como prova de conceito para plataforma inteligente de ensino

  Ana Paula Dantas Passos, Pedro Gandolla

  205-217

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