v. 66 (2022)

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Edição publicada em fluxo contínuo.

Publicado: 09/02/2022

Artigos Originais

Tareas comunitarias como modelo para el desarrollo lingüístico de estudiantes de español como lengua materna y lengua extranjera

E. Javier Calleja, Brenda Quach
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A “lenda” é uma narrativa análise da valoração em uma abordagem sociossemiótica de gênero

Celia M. Magalhaes
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Aspectos discursivos e socioideológicos no poema “Prometeu”, de Goethe uma contrapalavra à tragédia grega

Wilder Kleber Fernandes de Santana, Pedro Farias Francelino, Danielyson Yure de Queiroz Valentim
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Subsídios para um dicionário de topônimos o registro da motivação na construção dos verbetes

Marilze Tavares, Aparecida Negri Isquerdo
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A gênese de vírgulas em histórias inventadas por alunas recém-alfabetizadas identificação de atividades metalinguísticas a partir de inscrições gráficas e comentários espontâneos

Eduardo Calil, Cristina Felipeto, Kall Anne Amorim, Catherine Boré
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Ensino na era da pandemia tecnologias no ensino da língua inglesa para surdos

Antonio Henrique Coutelo de Moraes, Matheus Lucas de Almeida
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Compreensão idiomática mediada com recursos imagéticos o papel das representações conceituais

José William da Silva Netto
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Experimento dialógico de Dostoiévski no cinema entre a polifonia e a polimorfia

Irene Machado
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¿Binario o no binario? Morfología de género en español diferencias dependientes de la tarea

Gabriela Mariel Zunino, Noelia Ayelén Stetie
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Tradução semiodiscursiva no filme Paranoid Park a trilha musical não-original como estratégia de produção de sentido

Edison Gomes Junior
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Sobre a sintaxe de construções ought-to-be com e sem addressee específico

Núbia Ferreira Rech, Simone Guesser
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Estudos sobre os processos de sândi vocálico externo - destaque para a elisão - no Português Arcaico

Ana Carolina Cangemi
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Consoantes róticas duplas em contexto intervocálico estudo da possibilidade de geminação na época arcaica do português

Débora Aparecida dos Reis Justo Barreto, Gladis Massini-Cagliari
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Variação linguística e pronúncia em cursos elementares de português como língua estrangeira

Ana Paula Huback
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Um olhar para além de representações culturais estáveis em atividades telecolaborativas

Rodrigo Schaefer, Christiane Heemann
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Interdiscurso e memória a metáfora e a metonímia em Pêcheux/Herbert

João Carlos Cattelan
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A concepção de tema nas obras do círculo de Bakhtin

Ângela Francine Fuza, Rosângela Hammes Rodrigues
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Um estudo exploratório sobre tipos de metáforas e tarefas

Josie Helen Siman, Thiago Oliveira da Motta Sampaio, Luiz Celso Gomes Júnior
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Do livro à tese de Bakhtin sobre Rabelais (1930-1952) projeto, contexto, desfecho

Sheila Vieira de Camargo Grillo
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Da falsa harmonia à fala franca as agressões verbais em campanhas eleitorais presidenciais

Vanice Sargentini, Geovana Chiari Reis
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Vozes e olhares de migrantes brasileiros na Europa

Glaucia Muniz Proença Lara, Beth Brait
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Estilos de aprendizagem e estratégias de uso de dicionários para o ensino de português

Bruna Elisa da Costa Moreira
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Róticos em coda externa de verbos no infinitivo no português caipira paulista

Selmo Ribeiro Figueiredo Junior
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Os paralelismos das línguas em contato as relações interlinguísticas do spanglish e do portunhol

Cristian Tugues Rodríguez, Odair Luiz Nadin, David Giménez-Folqués
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[DAR UMA N-ADA SPrep] uma análise construcional

Alzira da Penha Costa Davel, Maria da Conceição Paiva
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Wilhelm von Humboldt paralelos com o círculo de Bakhtin e contribuição para a questão da diversidade linguística

Maria Glushkova, Taciane Domingues
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Contorno de língua de crianças brasileiras com desvio fonológico medidas de duração e deslocamento da língua

Aline Mara de Oliveira, Larissa Cristina Berti
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A influência da capacidade de memória de trabalho na geração de inferências e na compreensão leitora

Deise Caldart Roscioli, Lêda Maria Braga Tômitch
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Compreensão leitora de alunos do ensino fundamental II um estudo sobre desempenhos, utilizando diferentes tipos de tarefas e categorias inferenciais

Vera Wannmacher Pereira, Danielle Baretta, Caroline Bernardes Borges
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A co-extensividade e organização lexical no português brasileiro uma introdução descritiva a partir de uma abordagem sistêmico-funcional

Júlia Santos Nunes Rodrigues, Giacomo Patrocinio Figueredo, Francieli Silvéria Oliveira
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A iniciação científica nos contextos da educação básica e superior dos documentos oficiais aos aspectos formativos

Evandro Gonçalves Leite, Regina Celi Mendes Pereira, Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa
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Notas sobre uma possível teoria da revascularização discursiva

Roberto Leiser Baronas, Julia Lourenço
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Nosso salvador não será uma mulher comentários políticos em um canal oficial de um talk show no Youtube

Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
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O tecnodiscurso de divulgação científica relações retóricas e deslinearização em hiperligações de notícias digitais|

Eduardo Paré Glück, Êrica Ehlers Iracet, Maria Eduarda Giering
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Fenômenos morfossintáticos variáveis avaliação e ensino

Letícia Fionda Campos, Silvia Rodrigues Vieira
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Os discursos sobre o veganismo em revistas de divulgação da filosofia no Brasil e na França

Daniela Nienkötter Sardá
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Representações sobre o ensino de língua portuguesa numa escola rural

Kiahra Antonella, Wagner Rodrigues Silva, Cristiane Carvalho de Paula Brito
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A formação do professor universitário e a apropriação dos gêneros do métier docente

Ada Magaly Matias Brasileiro, Viviane Raposo Pimenta
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Processos de dessubjetivação de sujeitos negros do Marabaixo

Ednaldo Tartaglia
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Resenhas

Os nomes próprios em contextos multiculturais

Márcia Sipavicius Seide, Marcelo Saparas
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