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  • Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

    Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita
    0463-0483
    02/01/2022
  • Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I

    Bethania Medeiros Geremias, Priscila Stephanie Nigre Cavalcanti
    1580-1597
    01/10/2018
  • Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    0097-0115
    02/01/2022
  • Política da Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) do Tupé, no Amazonas, e as educações no contexto Amazônico

    Heloísa da Silva Borges, Carlos Augusto da Silva, Riulma Ventura Muller
    1253-1266
    21/05/2021
  • Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico

    Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens, Alexandre Marinho Teixeira
    123-137
    01/01/2019
  • Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

    Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1494-1513
    01/07/2022
  • Quo vadis, Doutorado profissional (DP)? Análises e exemplos com amparo da didática profissional

    Regis Vieira Alves
    1755-1784
    01/07/2022
  • Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

    Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz
    0413-0427
    02/01/2022
  • Comunidades de práticas como espaços de formação inicial na educação de jovens e adultos

    Maria Clarisse vieira
    1015-1029
    18/10/2019
  • A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

    Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva
    1759-1778
    01/10/2018
  • A educação em direitos humanos A percepção dos professores de uma escola pública

    Ademar de Lima Carvalho, José Marcelo Freitas de Luna, Jonatas Marcos da Silva Santos
    0537-0556
    02/01/2022
  • A construção da pedagogia universitária da unipampa nos primeiros anos de criação - visão institucional

    Caren Rossi, Alzira Elaine Melo Leal, Katiane Rossi Haselein Knoll
    967-978
    03/07/2018
  • A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

    Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo
    0716-0733
    01/03/2022
  • Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho
    84-106
    02/01/2021
  • Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

    Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez
    2713-2726
    01/12/2020
  • Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

    Adilson Xavier da Silva, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra
    979-996
    03/07/2018
  • Universidade flexível: nova tendência para as universidades federais brasileiras

    Alda Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira
    1638-1654
    30/08/2019
  • Profissão docente: elementos demarcadores das representações sociais de professores em início de carreira

    Laeda Bezerra Machado
    1132-1148
    03/07/2018
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

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DOI: 10.21723/riaee

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