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  • Percepções dos estudantes de licenciatura acerca do conceito de currículo: implicações da cultura e cultura escolar na educação

    Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais
    175-201
    02/01/2019
  • Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

    Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    992-1046
    01/12/2018
  • Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

    Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte
    e022132
    30/09/2022
  • Avaliação, autonomia docente e curricularização desafios no Ensino Superior

    José Carlos Miguel, Priscila Caroline Miguel
    e026061
    05/07/2026
  • Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

    Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann
    e022013
    31/03/2022
  • Educação ambiental e mudanças climáticas um estudo sobre o currículo do Ensino Fundamental no contexto amazônico de Abaetetuba, Pará

    Edma Maués Franco, Marilena Loureiro da Silva, Vilmar Alves Pereira, Pedro Chaves Baia-Júnior
    e026036
    22/04/2026
  • Formação inicial de professores da educação do campo: a experiência do PRONERA/UERN em narrativas (auto) biográficas

    Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Emerson Augusto de Medeiros
    1124-1139
    01/12/2018
  • A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

    Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla
    e022091
    01/07/2022
  • Inovações metodológicas na formação inicial e permanente de professores

    Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Maria Cleide da Silva Barroso, Ciro Mesquita de Oliveira
    2326-2339
    08/12/2021
  • Concepção de formação humana no Ensino Médio Integrado contradições e resistência no PDI do IFRO

    Jorge Washington de Amorim Junior, Sheylla Chediak, Gedeli Ferrazzo, Jair Lopes Junior
    e026046
    30/05/2026
  • A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

    Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva
    e022127
    30/09/2022
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

    Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange
    914-935
    01/10/2019
  • Atravessamentos na docência universitária no contexto da pandemia Inovações pedagógicas em questão

    Márcia Maria e Silva, Walcéa Barreto Alves, Rejany dos Santos Dominick
    e023021
    13/05/2023
  • Povos originários no Brasil e no México Reflexões sobre currículo e interculturalidade

    Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho, Cynthia Coronado Aguirre
    e022134
    30/09/2022
  • Da gestão multidimensional à gestão decolonial da educação (Des)velando caminhos interculturais em narrativas de podcast

    Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira
    e023009
    03/04/2024
  • A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

    Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira
    2710-2730
    08/12/2021
  • Plataformas digitais na educação básica modernização ou descaracterização do trabalho pedagógico?

    José Luis Derisso, Newton Duarte
    e026004
    27/02/2026
  • Ensino médio em tempo integral e a escola de Antonio Gramsci

    Flavia Gonçalves da Silva, Elisangela da Silva Bernado
    160-174
    02/01/2019
  • O papel dos cursinhos populares e desigualdade educacional ensino médio em questão

    Aryanne Mila de Barros, Renata Teixeira Nascimento, Ana Lara Casagrande
    e026058
    03/07/2026
  • Experiência de pesquisa em dança: narrativas de diferentes corpos da licenciatura em dança do PARFOR/ETDUFPA

    Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão
    1198-1216
    01/12/2018
  • Reflexões sobre a docência intercultural e inclusiva à luz das epistemologias de Freire e Maturana

    Luiz Antonio Botelho Andrade, Adriana Campani, Felipe Xavier Neto
    e023020
    13/05/2023
  • Políticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016)

    Katia Silva Bufalo, Maria José Ferreira Ruiz
    978-991
    01/12/2018
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no contexto do ensino superior: o que dizem os gestores

    Marco Antonio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva, Edmilson Minoru Torisu
    698-715
    01/10/2019
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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

A1 (2021-2024)

DOI: 10.22633/rpge

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