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Resultado da pesquisa

• Percepções dos estudantes de licenciatura acerca do conceito de currículo: implicações da cultura e cultura escolar na educação

  Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais

  175-201

  02/01/2019

• Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

  Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

  992-1046

  01/12/2018

• Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

  Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

  e022132

  30/09/2022

• Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

  Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann

  e022013

  31/03/2022

• Formação inicial de professores da educação do campo: a experiência do PRONERA/UERN em narrativas (auto) biográficas

  Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Emerson Augusto de Medeiros

  1124-1139

  01/12/2018

• Inovações metodológicas na formação inicial e permanente de professores

  Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Maria Cleide da Silva Barroso, Ciro Mesquita de Oliveira

  2326-2339

  08/12/2021

• A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

  Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva

  e022127

  30/09/2022

• Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

  Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange

  914-935

  01/10/2019

• Atravessamentos na docência universitária no contexto da pandemia Inovações pedagógicas em questão

  Márcia Maria e Silva, Walcéa Barreto Alves, Rejany dos Santos Dominick

  e023021

  13/05/2023

• Povos originários no Brasil e no México Reflexões sobre currículo e interculturalidade

  Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho, Cynthia Coronado Aguirre

  e022134

  30/09/2022

• Da gestão multidimensional à gestão decolonial da educação (Des)velando caminhos interculturais em narrativas de podcast

  Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira

  e023009

  03/04/2024

• A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

  Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira

  2710-2730

  08/12/2021

• Ensino médio em tempo integral e a escola de Antonio Gramsci

  Flavia Gonçalves da Silva, Elisangela da Silva Bernado

  160-174

  02/01/2019

• Experiência de pesquisa em dança: narrativas de diferentes corpos da licenciatura em dança do PARFOR/ETDUFPA

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  1198-1216

  01/12/2018

• Reflexões sobre a docência intercultural e inclusiva à luz das epistemologias de Freire e Maturana

  Luiz Antonio Botelho Andrade, Adriana Campani, Felipe Xavier Neto

  e023020

  13/05/2023

• Políticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016)

  Katia Silva Bufalo, Maria José Ferreira Ruiz

  978-991

  01/12/2018

• Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no contexto do ensino superior: o que dizem os gestores

  Marco Antonio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva, Edmilson Minoru Torisu

  698-715

  01/10/2019

• Designações de currículo Apreendendo seus sentidos em distintas teorizações

  Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva

  e022114

  01/09/2022

• Comportamento de liderança não saudável e retenção de funcionários que abalam a excelência acadêmica no ensino superior a partir de uma abordagem realista crítica

  Adeniyi Temitope Adetunji, Hieu Minh Vu

  2589-2610

  08/12/2021

• A percepção pelos jovens professores da imagem de um jovem professor

  Marina Prokudina, Natalia Goriunova, Galina Pinkovskaya, Liliya Dukhovnaya, Sergey Makushkin

  e022073

  31/03/2022

• Alteridade e relações dialógicas: aproximações entre os pressupostos de Enrique Dussel e Paulo Freire

  André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas

  202-216

  02/01/2019

• A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022091

  01/07/2022