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Resultado da pesquisa

• Formação contínua para professores sem formação pedagógica: um estudo de caso com professores de Educação Física da Escola Primária n. 74 Dangereux, na Província de Malanje-Angola

  João Isarael Cabamba, Cristina Yanes-Cabrera, Miguel Ángel Ballesteros-Moscosio

  2279-2294

  21/10/2021

• Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

  Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama

  1594-1613

  01/04/2022

• Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

  Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

  1714-1735

  01/07/2022

• Avaliação na educação infantil e a dialética realidade-possibilidade

  Maria das Graças de Almeida Baptista, Valdinélia Virgulino de Souza Silva, Genilson José da Silva

  0920-0937

  01/03/2022

• Nos rastros do discurso A ampliação da obrigatoriedade de matrícula e a pré-escola como preparatória

  Aliandra Cristina Mesomo Lira, Angela Mara de Barros Lara

  2833-2856

  30/12/2022

• Educação para mudanças climáticas no ensino médio: uma revisão sistemática (2000-2024)

  Matheus Alves de Paula, Daniele Saheb Pedroso, Jhony Cesar Grein

  e20537

  09/06/2026

• Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

  Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos

  0953-0966

  01/03/2022

• Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial Lições aprendidas na docência em tempos de Covid-19

  Carlos Alexandre Felício Brito, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Susana Nogueira Diniz

  0053-0071

  02/01/2022

• Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

  Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

  0229-0245

  02/01/2022

• Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

  Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes

  0751-0767

  01/03/2022

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

  Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

  e024070

  26/07/2024

• Estudo de caso sobre a inclusão de alunos da educação especial no ensino superior

  Alana Paula Costa Quispe, Rene Quispe Rodríguez, José Antônio Oliveira de Figueiredo

  e18984

  21/07/2025

• Preparando educadores na saúde: o papel das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e da educação interprofissional

  Liliane Parreira Tannús Gontijo, Mirelle Finkler

  e20284

  13/11/2025

• A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS, VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS

  Joane Vilela Pinto, Yoshie Ussami Ferrari Leite , Leny Rodrigues Martins Teixeira, Tamara de Lima, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis, Simone Conceição Pereira Deák

  e024106

  11/09/2024

• Implicações da prática escolar na construção de identidades juvenis de jovens egressos do ensino médio

  Marlene Holdorf, George Saliba Manske, Fabio Zoboli

  2760-2775

  21/10/2021

• Estratégias antibullying para o ambiente escolar

  Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio

  1152-1181

  18/10/2019