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Found 19 items.
  • O trabalho pedagógico para alunos público-alvo da educação especial: investigando a inclusão na educação infantil

    Tamiris Aparecida Fachinetti, Beatriz A. Barboza do Nascimento, Claudia Regina Mosca Giroto
    861-880
    27/09/2016
  • Plano municipal de educação e o trabalho docente sob tensões

    Ari Raimann, Rosângela Henrique da Silva Farias
    780-795
    04/03/2020
  • A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais

    Maria da Conceição dos Santos Costa, Michele Borges de Souza, Maria da Conceição Rosa Cabral
    2041-2053
    01/12/2018
  • As políticas de avaliação em larga escala e trabalho docente: dos discursos eficientistas aos caminhos contrarregulatórios

    Ivan Amaro
    1960-1978
    20/12/2016
  • A experiência da infância entre os dilemas da educação moderna e o empobrecimento do trabalho docente

    Anilde Tombolato Tavares da Silva, Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt, Marta Regina Furlan de Oliveira
    2032-2045
    01/09/2019
  • AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO

    Adriana Ester Reichert Palú, Andrea Barbosa Gouveia
    e024122
    25/10/2024
  • Tensões e contradições do trabalho polidocente na formação de professores na modalidade a distância: uma análise do Programa Nacional Escola de Gestores na Universidade Federal de Ouro Preto

    Breynner Ricardo de Oliveira, Lídia Gonçalves Martins, Adriana Otoni Duarte
    638-656
    05/03/2018
  • A inclusão de alunos público alvo da educação especial no ensino fundamental i através do olhar dos professores

    Relma Urel Carbone Carneiro, Flavia Maria Uehara
    911-934
    27/09/2016
  • Trabalho docente com alunos público-alvo da educação especial na educação infantil

    Jaqueline Belga Marques, Claudia Regina Mosca Giroto
    895-910
    27/09/2016
  • Dossiê: Trabalho docente no contexto da inclusão escolar

    Relma Urel Carbone Carneiro
    856-860
    27/09/2016
  • Inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial: como se dá o trabalho pedagógico do professor no ensino fundamental I?

    Suzana Sirlene da Silva, Relma Urel Carbone Carneiro
    935-955
    27/09/2016
  • Formação Superior na Rede Federal de Ensino A materialidade do trabalho educativo em perspectiva inclusiva à luz da pedagogia histórico-crítica

    Maria Almerinda de Souza Matos, Lana Cristina Barbosa de Melo
    e024006
    02/01/2024
  • Estado gerencialista e trabalho docente nos sistemas públicos municipal e estadual de Jataí – Goiás

    Ari Raimann, Sandorlei Aparecido da Silva
    e023147
    21/12/2023
  • Formação inicial de pedagogos e o uso das tecnologias digitais Uma análise dos cursos de graduação de universidades públicas paulistas

    Maria Carolina Branco Costa Antunes de Oliveira, Viviane Cristina Garcia de Stefani
    e023063
    27/09/2023
  • O olhar dos gestores sobre as condições de trabalho docente no Programa Ensino Integral

    Renata Portela Rinaldi, Renan Moreira Ulloffo
    e023052
    14/08/2023
  • Condições do trabalho docente na educação infantil Uma análise crítica em tempos pandêmicos na cidade de Londrina/PR

    Isabela Aparecida Rodrigues Costa, Jacqueline Oliveira Jovanovich, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva
    0981-0994
    01/03/2022
  • A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

    Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos
    1098-1113
    01/04/2022
  • A relação teoria e prática na formação docente: condição essencial para o trabalho pedagógico

    Marta Silene Ferreira Barros, Jaqueline Delgado Paschoal, Dayanne Vicentini, Jacqueline Daniele França de Almeida, Ana Letícia Ferreira, Priscila Cordeiro Soares Barros
    305-318
    16/02/2020
  • O trabalho docente em Goiás e Mato Grosso O gerencialismo em tempos de pandemia

    Ari Raimann, Rosângela Henrique da Silva Farias, Veronete Dias Gomes
    0037-0052
    02/01/2022
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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