Buscar

Resultado da pesquisa

• Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr

  Relma Urel Carbone Carneiro, Maria Júlia Canazza Dall'Acqua, Patricia Moralis Caramori, Daniel Bianconi Previato

  534-553

  02/05/2018

• A escolarização de alunos com deficiência intelectual sob a vigência da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

  Marcela Francis Costa Lima, Marcia Denise Pletsch

  872-889

  01/12/2018

• Estudos sobre a implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva – PNEEPEI em municípios brasileiros

  Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires, Silvânia Brito Araújo

  523-538

  15/08/2019

• A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  905-919

  01/12/2018

• 10 anos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em debate: trajetória, limites e desafios

  Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker, Fabiana Cristina Frigieri Vitta

  711-715

  01/12/2018

• Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008: quais origens e quais trajetórias?

  Gilvane Belem Correia, Claudio Roberto Baptista

  716-731

  01/12/2018

• Formação continuada de professore e educação inclusiva: os saberesfazeres docentes em diálogo com a extensão universitária

  Elita Betânia de Andrade Martins, Katiuscia C. Vargas Antunes, Sandrelena da Silva Monteiro

  877-896

  01/10/2019

• Psicologia escolar e educação inclusiva: da formação às práticas de psicólogas escolares de Mato Grosso do Sul

  Suéllen Soares Altrão, Denise Mesquita de Melo Almeida

  728-742

  01/10/2019

• Organização da educação especial em uma rede estadual de ensino sob o prisma das políticas públicas

  Geandra Cláudia Silva Santos

  49-60

  02/01/2019

• Adaptação do ambiente educacional para crianças com deficiências de desenvolvimento em tempo de guerra estratégias inovadoras e assistência social

  Oleh Masiuk, Iryna Pushchyna, Alona Sadykina, Ivan Babii, Olha Zaitseva, Liudmyla Moroz

  e025048

  25/11/2025
• 

  Estratégias adaptativas para a continuidade educacional avaliação do potencial dos formatos de aprendizagem híbrida e assíncrona para contextos inclusivos em tempos de guerra

  Mykola Dubinka, Nataliia Savchenko, Dolores Zavitrenko, Marharyta Bespalko, Andrii Yeromenko

  e026010

  30/03/2026

• Educação inclusiva durante a lei marcial estratégias atuais e experiências de implementação

  Eliana Danilavichiutie, Olga Arkadieva, Liudmyla Trofymenko, Tamara Andriichuk, Viktoria Lutsenko

  e025054

  25/11/2025

• Acessibilidade nas salas de recursos multifuncionais como instrumento de gestão educacional

  Lislaine Paula Queiróz Ferreira, Madalena Pereira da Silva, Vera Lucia Simão, Simone Caroline Piontkewicz, Adelcio Machado dos Santos

  e025119

  28/12/2025

• Educação e saúde mental contrastes entre Barbacena e a pedagogia terapêutica de Nise da Silveira

  Lucas Castilho Lopes, Joel Cezar Bonin, Cristianne Confessor Castilho Lopes

  e025046

  08/10/2025

• Professores do ensino fundamental na era digital desafios e perspectivas da formação profissional

  Ivan Vasylykiv, Oksana Zhyhaylo, Solomiya Illyash, Nataliia Kalyta, Svitlana Lutsiv

  e025021

  21/07/2025

• Educação inclusiva na Ucrânia A utilização de tecnologias modernas e inovadoras em tempos de crise (análise da literatura)

  Iryna Turchyna, Kateryna Miliutina, Ihor Vasianovych, Valentyna Berezan, Viktoriia Kovalenko

  e023034

  21/08/2023

• Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

  Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão

  e023012

  13/05/2023

• Formação dos alunos em condições de digitalização do ensino superior inclusivo

  Larisa Belenkova, Yelena Skudnakova, Dmitry Bosov

  e022077

  31/03/2022

• Formação interna interativa para professores

  Larisa Kosolapova, Margarita Mosina, Larisa Tikhomirova, Natalia Pigareva, Svetlana Kosikova, Guzal Lyskova

  3879-3893

  30/12/2021

• Tecnologias Assistivas e Necessidades Educacionais Específicas: da oferta de recursos de software ao público-alvo

  Tatiele Bolson Moro, Ygor Corrêa, Carla Beatris Valentini, Valdinei Marcolla, Eduardo Cardoso

  1242-1256

  01/09/2020

• A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

  Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues

  856-876

  01/10/2019

• Inclusão escolar: política, marcos históricos, avanços e desafios

  Natália Neves Macedo Deimling, Saulo Fantato Moscardini

  3-21

  02/02/2012

• A relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais?

  Thaís Cristina Rodrigues Tezani

  41-61

  19/01/2009