(2021 ) v. 16, n. 1, jan./mar.

DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v16i1

Publicado: 02/01/2021

Artigos teóricos

Universidades: surgimento, nacionalização e indicadores de internacionalização

Iracema Campos Cusati, Luciano José Vianna, Paulo César Marques de Andrade Santos, Rita di Cássia de Oliveira Angelo, Antonio Carrillo Avelar

3-19
Charge: gênero multimodal no letramento dos estudantes do segundo ciclo da Educação Fundamental

Elisângela Renata Tomaz Denardin, Angela Rita Christofolo de Mello

20-36
Estudo relacional entre gênero e rendimento escolar de alunos do Ensino Fundamental e Médio de Brasília-Brasil

Eder Angelo Sanches, Oscar Ulloa

37-67
Construção do critério gênero no Programa Nacional do Livro Didático (2006-2020)

Lívia de Rezende Cardoso, Rosa Virgínia Oliveira Soares de Melo

63-83
Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho

84-106
A docência como curadoria: experiências pedagógicas no uso de tecnologias educacionais

Cristiane Samária Gomes da Silva, Ana Maria Di Grado Hessel

107-126
Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas

Claudia Pereira de Pádua Sabia, Mara Regina Lemes de Sordi

127-152
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa

153-175
A interferência da herança cultural na educação sexual de agentes escolares: um estudo de uma instituição infantil do interior paulista

Maria Fernanda Celli de Oliveira, Luci Regina Muzzeti

176-188
Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

Ingrid del Valle García Carreño

189-209
Docência e a profissionalização do magistério no brasil: contribuições da obra de Luiz Pereira

Renata Porcher Scherer

210-226
Embates históricos do federalismo na educação brasileira: origens, conceitos, equívocos e atores no cenário nacional

Célio da Cunha, Denise Gisele de Britto Damasco

227-245
Práticas e perspectivas dos professores estagiários no programa online de ensino de idiomas

Feryal Cubukcu

246-257
Narrativas de apenados sobre o início da vida escolar

Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos, Carlos Roberto Jamil Cury

258-275
Padrões da autocitação em artigos de alto impacto da revista Nature

Adriana Fischer, Camila Grimes, Elis Regina Kosloski, Mariana Aparecida Vicentini

276-291
Validação de instrumento sobre engajamento e desengajamento moral de docentes diante do bullying na escola

Luciene Regina Paulino Tognetta, José Maria Avilés Martínez, Catarina Carneiro Gonçalves, Fernando Andrade, Larissa Di Genova Boni, Natália Cristina Pupin Santos

292-319
Ausência presente em sala de aula: a morte de um aluno/a e o cotidiano escolar na perspectiva de professoras

Ilana Laterman, Regina Szylit

320-340
Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais

Lais Donida, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco

341-360

Relatos de Experiência

Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência

Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco, Katya Luciane de Oliveira

361-375

Declaração de privacidade

(2021 ) v. 16, n. 1, jan./mar.

Artigos teóricos

Universidades: surgimento, nacionalização e indicadores de internacionalização

Charge: gênero multimodal no letramento dos estudantes do segundo ciclo da Educação Fundamental

Estudo relacional entre gênero e rendimento escolar de alunos do Ensino Fundamental e Médio de Brasília-Brasil

Construção do critério gênero no Programa Nacional do Livro Didático (2006-2020)

Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

A docência como curadoria: experiências pedagógicas no uso de tecnologias educacionais

Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas

Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

A interferência da herança cultural na educação sexual de agentes escolares: um estudo de uma instituição infantil do interior paulista

Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

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Embates históricos do federalismo na educação brasileira: origens, conceitos, equívocos e atores no cenário nacional

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Narrativas de apenados sobre o início da vida escolar

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Validação de instrumento sobre engajamento e desengajamento moral de docentes diante do bullying na escola

Ausência presente em sala de aula: a morte de um aluno/a e o cotidiano escolar na perspectiva de professoras

Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais

Relatos de Experiência

Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência

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