(2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais

(Organizadoras)

DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v18iesp.1

Publicado: 27/09/2023

Apresentação

A linguagem e os percursos de letramentos na educação e na saúde Produções dialógicas na e para a construção do conhecimento

Maria Alzira Leite, Ana Paula Berberian, Claudia Regina Mosca Giroto

e023065

Artigos teóricos

Por uma prática discursiva de alfabetização Explicitando argumentos

Ana Luiza Bustamante Smolka, Ana Lúcia Horta Nogueira, Daniela Dias dos Anjos

e023066
Alfabetização e (pós-)pandemia Intercorrências no processo de constituição de leitores e escritores

Vilma Aparecida de Souza, Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Klívia de Cássia Silva Nunes, Valéria Moreira Rezende

e023067
A elaboração de enunciados concretos por crianças do primeiro ano do ensino fundamental A materialização do dialogismo em textos orais

Alessandra Moreira Cavalieri, Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo

e023068
Alfabetização e mediação lúdica Um estudo a partir da teoria histórico-cultural

Fábia Daniela Schneider Lumertz, Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto

e023069
Os aspectos conceituais do letramento midiático no gênero notícia Uma análise em jornais escolares de estudantes do ensino fundamental

Giselle Bezerra Mesquita Dutra, Adriana Leite Limaverde Gomes

e023070
Prática de oralidade em sala de aula Foco no desenvolvimento pleno do educando

Damaris de Sales Costa Santos Rocha, Terezinha Richartz

e023071
Práticas pedagógicas para sujeitos com diagnóstico de TDAH Uma revisão integrativa

Karina Labes da Silva, Rita de Cassia Fernandes Signor, Rita Tonocchi

e023072
Matemática, linguagem e letramento Uma questão de (in)finitude

Bruna Larissa Cecco, Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi

e023073
A linguagem musical e seus múltiplos sentidos Processos de musicalização como possibilidade de letramento musical

Leandro Augusto dos Reis

e023074
Práticas que transformam Provocando o emergir de sujeitos potentes de linguagem

Heloísa de Oliveira Macedo, Lucia Masini , Vera Regina Vitagliano Teixeira

e023075
O estudante surdo e a língua escrita Entre modos de representação do pensamento

Ezer Wellington Gomes Lima, Luiz Antonio Gomes Senna

e023076
O conceito de dislexia em diálogo com gestores, professores, familiares e estudantes da educação básica

Sandra Pottmeier, Ana Paula Santana

e023077
Processos de escritura e transitoriedade nas construções conceituais e simbólicas na produção de linguagem

Maria Letícia Cautela de Almeida Machado, Paula da Silva Vidal Cid Lopes

e023078
Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional

Danielle Pinheiro Carvalho Oliveira, Elaine Cristina de Oliveira

e023079
Projeto ComuSaúde Estratégias de comunicação ao idoso não alfabetizado

Marineiva Moro Campos de Oliveira, Solange Maria Alves

e023080
A extensão universitária como espaço de formação em linguagem Uma discussão ético-responsável

Larissa Picinato Mazuchelli, Marcus Vinicius Borges Oliveira

e023081
Oficina de letramento no ensino superior Visão de alunos acerca de suas condições de escrita e leitura

Isabela Jordão de Camargo, Ana Paula Berberian

e023082
Práticas de Letramentos na Educação do Campo e na Educação Ambiental

Maria Alzira Leite , Maria Arlete Rosa, Maria Antônia Souza

e023083
O ensino de Língua Portuguesa no contexto da cultura digital Narrativas docentes sobre práticas educativas com multiletramentos

Eduardo Fofonca, Marilene Santana dos Santos Garcia, Andrea Barbosa Gomes Pereira

e023084
Produção colaborativa em ambientes digitais O uso da ferramenta Wiki para a promoção do letramento digital e da comunicação em saúde

Lilian Cássia Bórnia Jacob, Maria Julia Ferreira Cardoso, João Alexandre Peschanski

e023085
Educação na modernidade líquida Percepções da construção de narrativas digitais na formação de professores na busca do inédito-viável

Nara Maria Bernardes Pasinato, Gabriel César Dias Lopes, Everson Luiz de Oliveira Motta

e023086

Declaração de privacidade

(2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais

Apresentação

A linguagem e os percursos de letramentos na educação e na saúde Produções dialógicas na e para a construção do conhecimento

Artigos teóricos

Por uma prática discursiva de alfabetização Explicitando argumentos

Alfabetização e (pós-)pandemia Intercorrências no processo de constituição de leitores e escritores

A elaboração de enunciados concretos por crianças do primeiro ano do ensino fundamental A materialização do dialogismo em textos orais

Alfabetização e mediação lúdica Um estudo a partir da teoria histórico-cultural

Os aspectos conceituais do letramento midiático no gênero notícia Uma análise em jornais escolares de estudantes do ensino fundamental

Prática de oralidade em sala de aula Foco no desenvolvimento pleno do educando

Práticas pedagógicas para sujeitos com diagnóstico de TDAH Uma revisão integrativa

Matemática, linguagem e letramento Uma questão de (in)finitude

A linguagem musical e seus múltiplos sentidos Processos de musicalização como possibilidade de letramento musical

Práticas que transformam Provocando o emergir de sujeitos potentes de linguagem

O estudante surdo e a língua escrita Entre modos de representação do pensamento

O conceito de dislexia em diálogo com gestores, professores, familiares e estudantes da educação básica

Processos de escritura e transitoriedade nas construções conceituais e simbólicas na produção de linguagem

Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional

Projeto ComuSaúde Estratégias de comunicação ao idoso não alfabetizado

A extensão universitária como espaço de formação em linguagem Uma discussão ético-responsável

Oficina de letramento no ensino superior Visão de alunos acerca de suas condições de escrita e leitura

Práticas de Letramentos na Educação do Campo e na Educação Ambiental

O ensino de Língua Portuguesa no contexto da cultura digital Narrativas docentes sobre práticas educativas com multiletramentos

Produção colaborativa em ambientes digitais O uso da ferramenta Wiki para a promoção do letramento digital e da comunicação em saúde

Educação na modernidade líquida Percepções da construção de narrativas digitais na formação de professores na busca do inédito-viável

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