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Resultado da pesquisa

• Mudança da identidade profissional docente durante a formação inicial Um estudo a partir das teorias subjetivas de futuros professores

  Pablo Castro-Carrasco, Rocío Tamara Elgueda Adaros, Natalia Daniela Rojas Ávalos, Rocío Fernanda Troncoso Checón, Carolina Alejandra Valencia Bordones, David Jorge Cuadra-Martínez, Ingrid Noemi González-Palta, Cristián Rodrigo Oyanadel Véliz

  1510-1536

  01/04/2022

• Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

  Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

  2593-2608

  21/10/2021

• Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicos

  Helena Maria Ferreira, Francine de Paulo Martins Lima, Gláucia Signorelli

  2458-2472

  21/10/2021

• A pesquisa-ação como estratégia de revisão da prática pedagógica na formação inicial de professores da educação básica

  Juan Pablo Catalán Cueto

  2768-2776

  01/12/2020

• Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

  Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà

  1110-1131

  30/06/2022

• Framework para o ensino da pesquisa nas pós-graduações em Educação

  Roman Eduardo Sarmiento Porras, Lina Maria Osorio Valdés

  2653-2670

  01/12/2020

• A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

  Luana Monteiro, Ivan Fortunato

  2260-2274

  02/09/2019

• Políticas públicas curriculares na formação do professor Questões de diversidade na licenciatura em ciências humanas

  Thiago Luiz Sartori, Bruno Gomes Pereira

  2741-2757

  30/12/2022

• A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  1066-1091

  03/07/2018

• Experiência formativa de professores no exterior Efeitos nas concepções pedagógicas

  Sheylla Chediak

  0361-0381

  02/01/2022

• A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin: o ensino da compreensão

  Juliana Fernandes Junges Cararo, Edna Liz Prigol, Marilda Aparecida Behrens

  2410-2426

  21/10/2021

• O pedagogo da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA) no assessoramento de professores

  Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas, Erika Rodrigues de Freitas

  0347-0360

  02/01/2022

• Metodologias ativas de aprendizagem no ensino superior de saúde: o fazer pedagógico

  Mariana Dond Veloso, Alice Maria Correia Pequeno, Francisca Diana da Silva Negreiros

  354-370

  01/01/2019

• Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

  Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

  2880-2897

  30/12/2022

• Contribuições do PIBID para a formação inicial docente: relato de experiências na UFG

  Edna Silva Faria, Vivianne Fleury de Faria, Célia Sebastiana Silva

  866-880

  01/03/2021

• Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

  Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

  2741-2759

  21/10/2021

• Criatividade: a habilidade necessária aos profissionais neste século

  Maria Angela Barbato Carneiro, Neide de Aquino Noffs

  2741-2755

  01/12/2020

• As atividades do estágio em letras/libras no museu nacional por meio da educação não formal em ciências Relato de experiência e busca da memória afetiva

  Renata Cardoso de Sá Razuck, Fernando Barcellos Razuck

  1677-1694

  01/07/2022

• A pesquisa-ação crítica no desenvolvimento de políticas de formação continuada para profissionais da educação

  Mariangela Lima de Almeida, Rafael Carlos Queiroz, Maria Assunção Flores, Diana Alexandra Ribeiro Pereira

  1199-1214

  01/05/2021

• Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

  Eliana Nagamini

  2671-2686

  01/12/2020

• Políticas de educação, tecnologia e inovação Contribuições para uso emancipatório das tecnologias

  Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes

  1457-1472

  01/04/2022

• 15 anos pensando a Educação Escolar em Ibero-América

  José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz

  2538-2542

  01/12/2020