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  • Formação continuada em educação física e práticas de promoção de saúde Estudos relacionados

    Stela Lopes Soares, Viviany Caetano Freire Aguiar; Ricardo Kenji Shiosaki; Paulo Adriano Schwingel, Heraldo Simões Ferreira
    1958-1976
    01/07/2022
  • Os saberes produzidos nos processos formativos em Educação Física para a saúde na escola O estado da questão

    Maria Petrília Rocha Fernandes, Mabel Dantas Noronha Cisne, Kessiane Fernandes Nascimento, Aline Lima Torres, Heraldo Simões Ferreira
    1977-1993
    01/07/2022
  • O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

    Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1488-1509
    01/04/2022
  • O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

    Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico
    1049-1070
    30/06/2022
  • Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

    Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà
    1110-1131
    30/06/2022
  • Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

    Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama
    1594-1613
    01/04/2022
  • A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

    Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo
    0825-0843
    01/03/2022
  • Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

    Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco
    1714-1735
    01/07/2022
  • Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

    Marcos Roberto Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Evando Carlos Moreira
    2473-2492
    21/10/2021
  • Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

    Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1494-1513
    01/07/2022
  • Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

    Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita
    0463-0483
    02/01/2022
  • Da formação continuada ao bem-estar docente Características sócio-ocupacionais e prevenção de sintomas osteomusculares

    Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha, Marlene Zwierewicz, Verónica Violant Holz
    0428-0446
    02/01/2022
  • Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

    Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
    0229-0245
    02/01/2022
  • As representações sociais de professores de educação física sobre o novo ensino médio: uma análise a partir da árvore de similitude

    Wechily Stanele, Felipe da Silva Triani
    e19242
    25/08/2025
  • Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

    Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques
    2922-2947
    21/10/2021
  • Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

    Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha
    2971-2989
    30/12/2021
  • Práticas voltadas à inclusão A fonoaudiologia na educação superior

    Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana
    2024-2044
    01/07/2022
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

    Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
    e024070
    26/07/2024
  • Preparando educadores na saúde: o papel das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e da educação interprofissional

    Liliane Parreira Tannús Gontijo, Mirelle Finkler
    e20284
    13/11/2025
  • Revisão sistemática Avaliando as contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de estudantes universitários

    Carla Cristie de França Silva, Leda Gonçalves de Freitas
    1246-1262
    01/04/2022
  • A universidade multicampi na região integrada de desenvolvimento Petrolina-Juazeiro

    Eduardo José Fernandes Nunes, Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva, Paulo Cesar Marques de Andrade Santos
    1370-1386
    01/04/2022
  • Formação continuada de professores indígenas na Amazônia Mato-grossense: nexos de luta

    Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira, Beleni Salete Grando
    e19496
    30/12/2024
  • Estudo de caso sobre a inclusão de alunos da educação especial no ensino superior

    Alana Paula Costa Quispe, Rene Quispe Rodríguez, José Antônio Oliveira de Figueiredo
    e18984
    21/07/2025
  • O brincar na educação infantil e suas relações com a formação e visão dos professores Uma revisão de escopo

    Fernanda Cândido Figueiredo Monteiro Colete, Milton Carlos Mariotti
    2794-2809
    30/12/2022
  • A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS, VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS

    Joane Vilela Pinto, Yoshie Ussami Ferrari Leite , Leny Rodrigues Martins Teixeira, Tamara de Lima, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis, Simone Conceição Pereira Deák
    e024106
    11/09/2024
  • Configurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF)

    Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
    1702-1716
    30/08/2019
  • Estratégias antibullying para o ambiente escolar

    Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio
    1152-1181
    18/10/2019
  • Estudo da ciência da educação fundamentada na interdisciplinaridade por Olga Pombo: um estudo de revisão

    Patrícia Medina, Maria Leda Melo Lustosa Pereira, José Eudacy Feijo de Paiva
    2287-2300
    02/09/2019
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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