, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina – PR, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Reflexão e ação: a pedagogia histórico-crítica e suas possibilidades em um grupo de estudos com professores de língua portuguesa
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
Dimensões das significações de músico e de professor: um estudo com licenciandos em música
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Apresentação
Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v . 15, n. 1, jan./mar. - Artigos teóricos
A relação teoria e prática na formação docente: condição essencial para o trabalho pedagógico
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
Indústria cultural e semiformação: democracia e educação sob ataque nos países ibero-americanos à luz da teoria crítica
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
Indústria cultural e a dialética do esclarecimento: implicações para o trabalho docente na educação física escolar
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
Aprendizagem histórica e novo humanismo: as ideias históricas dos jovens a partir da leitura dos quadrinhos de “Os Miseráveis”
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Repertório de pesquisa sobre a educação rural no Paraná por meio da imprensa (1930-1961)
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
Ainda a semiformação: contribuições de Adorno e Horkheimer em tempos de cibercultura
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Imigrantes no espaço escolar: interfaces da cidadania intercultural com os valores cívicos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
A experiência da infância entre os dilemas da educação moderna e o empobrecimento do trabalho docente
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana - Artigos teóricos
A expansão dos sistemas avaliativos e a teoria crítica: um diálogo (im) pertinente
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 1, jan./mar. - Relatos de Experiência
Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
Âncora nebulosa da formação inicial de professores para a infância: como enfrentaremos?
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