v. 12, n. 02, abr-jun (2017)

• Editorial

  688

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Artigos

• Contribuições da educação física escolar para o desenvolvimento psíquico do ser humano: primeiros apontamentos

  Matheus Bernardo Silva, Maria Auxiliadora Cavazotti

  689-707

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• Interdisciplinaridade, currículo e tecnologia: um estudo sobre práticas pedagógicas no Ensino Fundamental

  Mariana Aranha de Souza, Ivani Catarina Arantes Fazenda

  708-721

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• A adoção do SISU e a evasão na Universidade Federal de Uberlândia

  João Paulo Gomes Barbosa, Lucio Antonio Portilho, Gilberto José Miranda, Marcelo Tavares

  722-738

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• Trabalho: dimensões, significados e ampliação do conceito

  Viviane Nascimento Silva, Gilmar Ribeiro dos Santos, Sarah Jane Alves Durães

  739-754

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• Simón Bolívar: o tratamento das rebeliões populares como um problema educacional

  Alex de Novais Dancini, José Joaquim Pereira Melo

  755-775

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• Ensino de biotecnologia: o conhecimento docente e abordagem na perspectiva do exame nacional do ensino médio

  João Paulo Silva Pinheiro, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Carminda Sandra Brito Salmito Vanderley

  776-792

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• Mulheres no cárcere e educação de adultos

  Maria Cristina Silva, Carmem Lucia Eiterer

  793-814

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• A docência ontem e hoje entre o ser amado e o ser temido: a questão da autoridade

  Elvis Rezende Messias, André Luiz Sena Mariano

  815-831

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• Residência nas escolas agrícolas de ensino técnico: alternativa para a educação profissional pública no estado de São Paulo

  Paulo Constantino, Marcia Poletine, Antonio Carlos Ottoboni de Oliveira

  832-844

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• Aprendendo finanças de um jeito fácil e divertido: uma experiência com estudantes de escolas públicas

  Kelmara Mendes Vieira, Vanessa Martins Valcanover, Franciele Brutti, Caroline Rosa Trindade, Josiane Júlia Kegler

  845-861

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• Estudo analítico de publicações sobre EaD na educação especial como ferramenta pedagógica

  Dulcegleika Villas Boas Sartori, Lucas Justiniano Bermejo, Érika Zambrano Tanaka, José Anderson Santos Cruz, Leonel Capetti, Larissa Ribeiro Ferreira

  862-883

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• A história na e pela sala de aula: a relação entre professores do ‘ensino básico’ e do ‘ensino superior’ a partir do PDE-PR

  Jorge Pagliarini Junior

  884-899

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• Avaliação da aprendizagem: concepções e olhares de docentes do curso de odontologia

  Verydianna Frota Carneiro, Alice Maria Correia Pequeno, Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Dulce Maria de Lucena Aguiar, Cleide Carneiro, Rithianne Frota Carneiro

  900-915

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• A escola enquanto espaço produtor da saúde de seus alunos

  Andre Guirland Vieira, Denise Rangel Ganzo de Castro Aerts, Sheila Câmara, Claudio Schubert, Dóris Cristina Gedrat, Gehysa Guimarães Alves

  916-932

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• Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno

  Josué Michels, Gabriela Ribeiro Barbosa, Maria Eloisa Farias

  933-951

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• Do decreto ao controle do processo pedagógico: os coordenadores pedagógicos sob a tutela das avaliações externas

  Osmar Hélio Araújo, Janine Marta Coelho Rodrigues, Wilson Honorato Aragão

  952-965

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• Mudanças nas interações sociais e mobilidade na educação com a mediação das tecnologias digitais de informação e comunicação

  Erika Giacometti-Rocha, Daniel Mill

  966-982

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• O uso da metodologia da problematização para o desenvolvimento de projeto integrador no curso de pedagogia

  Rebeca Pizza Pancotte Darius, Betania Jacob Stange Lopes

  983-1004

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• Métodos de avaliação discente em um curso de graduação baseado em metodologias ativas

  Aline Cabral de Oliveira-Barreto, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Danielle Ramos Domenis, Ariane Damasceno Pellicani, Kelly da Silva, Rodrigo Dornelas, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César

  1005-1019

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• Princípios orientadores da integração das tecnologias digitais ao projeto político-pedagógico

  Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau, Marilusa Rossari

  1020-1036

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• Reflexões sobre educação na contemporaneidade: certezas, (in)certezas e desafios

  Geraldo Antonio da Rosa, Maria Selma Grosch, Vanir Peixer Lorenzini

  1037-1055

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• A pedagogia socialista como possibilidade de superação da pedagogia toyotista: contribuições do materialismo histórico-dialético

  Marta Silene Ferreira Barros, Dayanne Vicentini

  1056-1068

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• Formação profissional em rede: MOOC de redação oficial em LibreOfficeWriter

  Liliane Silveira Bonorino, Ilse Abegg

  1069-1084

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• Avaliação do ensino da linguagem oral em sala de aula: utilizando a ferramenta EVALOE no Brasil

  Fatima Vega Llobera, Marta Gràcia Garcia, Camila Domeniconi, Priscila Benitez

  1085-1103

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• Ensino de línguas estrangeiras e prática médica no projeto let’s go: uma perspectiva humanizada

  Nildiceia Aparecida Rocha, Silke Anna Thereza Weber, Larissa Pierri Carvalho, Eduardo Fonseca

  1104-1116

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• Pornografia além da mídia

  Luiz A. Calmon Nabuco Lastória

  1117-1129

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• Curso de formação de professores (as) por meio do programa educação sexual em debate na Rádio UDESC FM 100.1 Florianópolis: algumas reflexões sobre os caminhos percorridos

  Marcia de Freitas, Sonia Maria Martins de Melo, Aline Silva Zilli, Andréia Valéria de Souza Miranda

  1130-1141

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