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  • Um olhar sobre a biblioteca da escola normal no Brasil Locus de formação docente e disseminação de saberes

    Giza Guimarães Pereira Sales, Rosane Michelli Castro
    1045-1061
    01/04/2022
  • Os poemas e os hinos escolares no ensino primário Paraense Difundindo o sentimento republicano (1904-1905)

    Mário Allan da Silva Lopes, Socorro França
    1402-1425
    01/04/2022
  • Educação histórica, pandemia e ensino de história Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo

    Rita de Cássia Gonçalves, Adriane de Quadros Sobanski
    1037-1048
    30/06/2022
  • Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

    Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques
    2922-2947
    21/10/2021
  • Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    0097-0115
    02/01/2022
  • Escola Confessional INSA, Salinas/MG Memórias de um processo civilizador de meninas

    Lílian Gleisia Alves dos Santos, Tony Honorato, Felipe Eduardo Ferreira Marta
    2898-2917
    30/12/2022
  • O brincar possível em tempos de isolamento O desenvolvimento das funções psíquicas superiores da memória e da imaginação

    Aline Patricia Campos Tolentino de Lima, Joana de Jesus de Andrade
    1221-1238
    30/06/2022
  • A escola em tempos de pandemia Desamparo, fome e privação tecnológica

    Flávia Gonçalves da Silva, Maria Ciavatta
    2494-2512
    30/12/2022
  • Jardim de infância para a vida toda Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica

    Luciene Pereira
    3097-3116
    30/12/2022
  • Narrativas de apenados sobre o início da vida escolar

    Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos, Carlos Roberto Jamil Cury
    258-275
    02/01/2021
  • “Eu não tenho cara de estudante de medicina” Trajetória de um estudante e os guichês discriminantes na universidade pública

    Natália Rigueira Fernandes, Breynner Ricardo de Oliveira
    1279-1300
    30/06/2022
  • Educação Alimentar e Nutricional no Ensino de História: uma abordagem transformadora para os Anos Iniciais do Fundamental em diálogo com os ODS

    Lilian Fernanda Galesi-Pacheco, Humberto Perinelli Neto, Ana Maria Cervato-Mancuso
    e19178
    04/06/2025
  • Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro

    Edmilson dos Santos Ferreira, Jose Jairo Vieira, Andrea Lopes da Costa Vieira
    236-252
    02/01/2020
  • Parceria entre os setores público e privado como política educacional Relato de algumas pesquisas

    Wania Regina Coutinho Gonzalez, Elaine Rodrigues de Ávila
    3039-3055
    30/12/2022
  • O pensamento ibero-americano: caminho para a internacionalização

    Thaís Conte Vargas, Maíra Darido da Cunha
    2543-2555
    01/12/2020
  • Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

    Eliana Nagamini
    2671-2686
    01/12/2020
  • Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação

    Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal
    108-122
    01/01/2019
  • Experiência estética Autonomia e submissão tramada de medo e ousadia na tecedura da “Colcha de Retalhos”

    Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Kiara Maia de Oliveira
    2918-2936
    30/12/2022
  • O discurso pós-crítico de gênero e diversidade Uma proposta dos direitos humanos

    Éden Santos de Castro, Íris Vanessa de Sousa Silva, José Paulo Gomes Brazão
    1888-1903
    01/07/2022
  • O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética

    Marta Silene Ferreira Barros, Natália Navarro Garcia, Sandra Regina Mantovani Leite, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda
    2776-2790
    21/10/2021
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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