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Resultado da pesquisa

• Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

  Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão

  e023012

  13/05/2023

• Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

  Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

  e022130

  30/09/2022

• Análise sobre temáticas de educação especial e inclusiva no programa de educação escolar da FCL/CAr

  Relma Urel Carbone Carneiro, Maria Júlia Canazza Dall'Acqua, Patricia Moralis Caramori, Daniel Bianconi Previato

  534-553

  02/05/2018

• Pedagogia bilíngue: dilemas e desafios na formação de professores

  Claudia Regina Mosca Giroto, Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Rosimar Bortolini Poker

  778-793

  01/12/2018

• A unidade educacional especializada considerando-se a educação especial e a educação do campo

  Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

  e022015

  31/03/2022

• Formação de professores para a educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental

  Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

  794-809

  01/12/2018

• Formação de professores para inclusão escolar na modalidade de educação de jovens e adultos: análise de pesquisas

  Maria do Carmo Lobato da Silva, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  1154-1167

  01/12/2018

• Psicologia e educação: transdisciplinaridade na construção do atendimento educacional especializado de Caarapó-MS

  Denise Mesquita de Melo Almeida, Léa Géller

  856-871

  01/12/2018

• A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

  Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes

  e023030

  27/07/2022

• A produção de conhecimentos sobre atendimento educacional especializado: um estudo comparado nacional

  Mariangela Lima Almeida, Josiane Beltrame Milanesi, Enicéia Mendes

  395-409

  07/01/2018

• Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

  Eduardo José Manzini

  810-824

  01/12/2018

• A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  905-919

  01/12/2018

• 10 anos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em debate: trajetória, limites e desafios

  Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker, Fabiana Cristina Frigieri Vitta

  711-715

  01/12/2018

• Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008: quais origens e quais trajetórias?

  Gilvane Belem Correia, Claudio Roberto Baptista

  716-731

  01/12/2018

• Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

  Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange

  914-935

  01/10/2019

• A produção acadêmico-científica do programa de pós-graduação em educação da UNESP/Marília-SP e a política pública nacional de educação especial no Brasil: aspectos históricos

  Maria Silvia Rosa Santana, Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima

  748-762

  01/12/2018

• Alimentação para alunos com necessidades de alimentação especial como preceito educacional inclusivo

  Mileni da Silveira Fernandes Rosa, Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Lorena Ines Peterini Marquezan

  656-664

  15/08/2019

• Psicologia escolar e educação inclusiva: da formação às práticas de psicólogas escolares de Mato Grosso do Sul

  Suéllen Soares Altrão, Denise Mesquita de Melo Almeida

  728-742

  01/10/2019

• O afeto e o cuidar no desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil

  Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda Delai Lucas Adurens

  1081-1097

  01/12/2018

• A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

  Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues

  856-876

  01/10/2019

• Educação inclusiva na Ucrânia A utilização de tecnologias modernas e inovadoras em tempos de crise (análise da literatura)

  Iryna Turchyna, Kateryna Miliutina, Ihor Vasianovych, Valentyna Berezan, Viktoriia Kovalenko

  e023034

  21/08/2023

• Desenvolvendo o talento musical na educação básica

  Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon

  623-637

  15/08/2019

• Inclusão no ensino superior pela lente omnilética: um foco na formação docente

  Mônica Pereira dos Santos, Carolina Barreiros de Lima, Maicon Salvino Nunes de Almeida

  825-839

  01/12/2018

• Da gestão multidimensional à gestão decolonial da educação (Des)velando caminhos interculturais em narrativas de podcast

  Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira

  e023009

  03/04/2024

• Formação inicial pública em educação especial no Brasil: uma análise sobre os projetos políticos pedagógicos

  Mayara Erbes Ranzan, Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari

  1135-1150

  01/08/2021

• Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

  Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel de Almeida

  539-560

  15/08/2019

• Alunos com TEA como desencadeadores de processos formativos

  Sandra Cordeiro de Melo, Mylene Cristina Santiago

  890-904

  01/12/2018

• A tríade ensino, pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas

  Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta, Mylene Cristina Santiago

  836-855

  01/10/2019

• Gestor escolar e o professor do Ensino Médio Suas influências no desempenho escolar

  Maria Rita Vital Paganini Cintra, José Anderson Santos Cruz

  e023032

  11/08/2023

• Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

  Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel

  743-765

  01/10/2019

• Treinamento de futuro educador de fala comunicativa para a adaptação social de crianças de 5 a 7 anos por meio da arte moderna

  Liliya Zimakova, Valentyna Kramarenko, Natalija Kovalevska, Oleksandr Tupytsya, Yuliia Mokhirieva

  1810-1825

  01/08/2021

• Formação dos alunos em condições de digitalização do ensino superior inclusivo

  Larisa Belenkova, Yelena Skudnakova, Dmitry Bosov

  e022077

  31/03/2022