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Resultado da pesquisa

• Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México

  Felipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope

  778-793

  06/07/2020

• Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil

  Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real

  747-761

  06/07/2020

• Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

  Eduardo José Manzini

  810-824

  01/12/2018

• Medidas educacionais referentes ao ensino fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 1996 à 2010

  Rosângela Maria Boeno, Maria Elisabeth Blankc Miguel

  7-23

  15/01/2017

• Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do Plano Estadual de Educação de MS em questão

  Milene Dias Amorim

  482-497

  02/05/2018

• O direito à educação básica nas declarações sobre educação para todos de Jomtien, Dakar e Incheon

  Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  668-681

  02/05/2018

• Desafios políticos, econômicos e sociais para os docentes na América Latina

  Fabiano Antonio dos Santos, João Batista Zanardini, Hellen Jaqueline Marques

  794-815

  06/07/2020

• Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19

  Lucília Augusta Lino, Karine Vichiett Morgan

  67-83

  01/01/2018

• Concepções de estado e política educacional: uma análise comparativa a partir das perspectivas epistemológicas

  Solange Toldo Soares

  6-20

  03/12/2016

• A produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista no período 2009-2013

  Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Micely Kerbauy

  03/02/2017

• A Revista Nova Escola no período de 2003 a 2010 e a formação de professores

  Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegalini, Carlos da Fonseca Brandão

  710-728

  25/12/2016

• Efeitos da legislação para a educação de dotados e talentosos: o que dizem os gestores escolares

  Rosimeire dos Santos, Zenita Cunha Guenther, Leandro Osni Zaniolo

  643-667

  25/12/2016

• Percurso histórico das políticas de formação continuada paranaense: características e experiências de 1999 a 2006

  Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Marisa Schneckenberg

  81-107

  15/01/2017

• Educação em ciências políticas Codificação da legislação em vários sistemas jurídicos

  Larisa N. Goncharova, Lyudmila V. But'ko, Ruslan M. Dzidzoev, Alexey P. Petrishin, Husen A. Thabisimov

  e022178

  30/11/2022

• As mudanças na política de educação no contexto da inovação educacional no Vietnã

  Hiep Hoduc, Hai Vothanh, Van Vuhong

  e022043

  31/03/2022

• Análise da sexta meta do Plano Nacional da Educação à luz de indicadores de monitoramento e avaliação

  Solange Reiguel Vieira, Ângelo Ricardo de Souza, Marília Andrade Torales-Campos

  1368-1386

  01/09/2020

• Análise do ensino remoto emergencial numa microrregião do interior paulista

  Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi, Prof. Dr. Sebastião de Souza Lemes

  2861-2885

  08/12/2021

• Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

  Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

  2117-2131

  08/12/2021

• Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

  Andrea Margarete de Almeida Marrafon

  e023023

  15/05/2023

• Estado e gerenciamento da educação para o desenvolvimento sustentável: recomendações do capital expressas na Agenda 2030

  Eneida Oto Shiroma, Isaura Monica Souza Zanardini

  693-714

  06/07/2020
• 

  A natureza dual do ensino superior colonial no Vietnã política, estrutura institucional e impacto social (1858–1945)

  Tham Thi Hoang, Phuong Thi Hong Vu, Quyen Hong Do

  e026024

  30/03/2026

• Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

  Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos

  370-387

  06/03/2019

• Pensamento crítico na educação perspectivas interculturais e análise de indicadores agregados do PISA

  Lukas Kopac, Bianca Triebel, Monica Romano Berner, Uwe Volkmann

  e025104

  20/12/2025
• 

  Compliance como instrumento de governança em Universidades Federais

  Celso Reic Urbieta, Deusdete Junior Santos, Kellcia Rezende Souza

  e026003

  27/02/2026
• 

  Currículos de educação pré-escolar na RTNC, Nova Zelândia e Seychelles uma análise comparativa

  Dervişe Amca Toklu, Ayşe Celebi, Enise Küçük

  e026013

  30/03/2026

• Tendências educacionais para o mundo do trabalho: algumas considerações

  Daniela Melaré Vieira Barros

  1-8

  17/12/2002

• Direito educacional em países lusófonos: análise da legislação brasileira e angolana

  Kellcia Rezende Souza, Elisangela Alves da Silva Scaff

  114-128

  02/02/2013

• Indicadores de qualidade do ensino na reforma educacional paulista

  Miguel Henrique Russo, Valéria Andrade Silva

  72-85

  30/01/2011

• O perfil do pedagogo no contexto das reformulações curriculares

  Joslaine Domingues Pedrozo, Michelle Fernandes Lima

  1-22

  30/01/2011

• Aquisição de sistema de ensino apostilado no município paulista de Santa Gertrudes

  Alessandra Aparecida Cain

  21-40

  19/01/2010

• A política educacional e a orientação sexual nas escolas

  Lucia Rejane Gomes da Silva

  56-68

  17/12/2008

• Gestão escolar: os parâmetros sócio-antropológicos

  Karina Augusta Limonta Vieira

  30-46

  17/12/2008

• Políticas de descentralização: o legado da influência capitalista na educação

  Fernanda Beatriz de Ávila Rigobelo, Vanessa Cristina Alvarenga

  17-29

  17/12/2008

• Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci

  Flavine Assis de Miranda

  31-44

  17/12/2007

• Fenômeno da medicalização nas escolas Representações sociais de professores(as)

  Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

  e022003

  31/03/2022