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Resultado da pesquisa

• Os egressos no processo de avaliação da pós-graduação: uma análise comparativa entre Brasil e Espanha

  Thiago Luiz de Oliveira Cabral, Fernanda Cristina da Silva, Enio Snoeijer, Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Carmen Sánchez Ávila

  e19158

  02/05/2025

• AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO PERÍODO 2012-2022

  Joviles Vitório Trevisol, Érica da Silva Martins, Marcio Giusti Trevisol

  e024111

  09/09/2024

• Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

  Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes

  0751-0767

  01/03/2022

• Proposta de um instrumento de meta-avaliação somativa para a autoavaliação das Instituições de Educação Superior

  Fabiana Serralha Miranda, Luisa Veras de Sandes-Guimarães, Maria do Carmo Romeiro

  e19703

  03/09/2025

• Formação de professores: uma análise das concepções e da execução do Plano Estadual de Educação de Santa Catarina, Brasil

  Morgana Bada Caldas, Naiara Gracia Tibola

  e20127

  11/03/2026

• Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

  Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

  0229-0245

  02/01/2022

• O investimento na pesquisa Um estudo sobre a produção de patentes das universidades federais

  Giuliano Carlo Rainatto, Norberto Almeida de Andrade, Fernando Rodrigues da Silva, Orlando Roque Silva

  0576-0595

  02/01/2022

• Caracterização da produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto ensino médio

  Kauana Martins Bonfada, Daniele Fialho Pelizzaro, Eduardo Adolfo Terrazzan

  1663-1682

  01/10/2018

• “Deprivatization of Practice” como estratégica de formação inicial docente no PIBID Pedagogia

  Talita da Silva Campelo, Giseli Barreto da Cruz

  169-187

  01/01/2019

• Jovens autistas e a transição para a vida adulta: uma revisão sistemática da literatura nacional e internacional

  Camila Siqueira Rodrigues Pellizzer, Patricia Giuriatti, Carla Beatris Valentini, Cláudia Alquati Bisol

  e20323

  27/02/2026

• AÇÕES CONJUNTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO, CONSCIENTIZAÇÃO E INOVAÇÃO NO ÂMBITO DA ENGENHARIA GEOTÉCNICA

  Paula Taiane Pascoal, Leonardo Alberto do Nascimento, Magnos Baroni

  e024065

  07/06/2024

• A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020

  Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol

  0116-0135

  02/01/2022

• Currículos da educação básica brasileira: convergências com o discurso educacional global em contextos de internacionalização

  Juares da Silva Thiesen

  420-436

  01/01/2019

• NOSSO JEITO DE INTERNACIONALIZAR: FATORES INTRÍNSECOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

  Linnik Israel Lima Teixeira, Maria Elias Soares

  e024136

  25/10/2024

• A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

  Luana Monteiro, Ivan Fortunato

  2260-2274

  02/09/2019

• IMPACTO DA COVID-19 NAS AÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIA E TECNOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP), CAMPUS BAURU

  Marcos Américo, Juliano Maurício de Carvalho, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente

  e024102

  10/09/2024

• Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural

  Kátia Maria de Moura Evêncio, Giovana Maria Belém Falcão

  1610-1623

  01/07/2022

• CONSTRUÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DA ESCALA DE AUTORREGULAÇÃO NO PLANEJAMENTO E MANEJO DE AULA NO ENSINO SUPERIOR

  José Carlos Redaelli, Soely Aparecida Jorge Polydoro, Tiago Zenker Gireli

  e024086

  24/07/2024

• A etnocenologia, histórias de vida e percurso formativo: professores de dança

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  265-279

  01/01/2019

• Competências interculturais, xenofobia e discriminação: análise crítica de discursos de estudantes em intercâmbio acadêmico internacional na perspectiva da cidadania global

  Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Márcia Zabdiele Moreira, Italo Cavalcante Aguiar, Kilvia Souza Ferreira, Lucas Alves do Nascimento

  e19190

  11/08/2025

• POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E IMPACTOS DOS PARQUES EÓLICOS: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA NOS MUNICÍPIOS POTIGUARES

  Aline Virgínia Medeiros Nelson, Hironobu Sano

  e024057

  07/06/2024

• Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

  Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

  2971-2989

  30/12/2021

• DESAFIOS DA DUPLA DIPLOMAÇÃO ENTRE UTFPR E IPB NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Elizane Maria de Siqueira Wilhelm, Luiz Alberto Pilatti

  e024100

  09/09/2024

• Da escolha à satisfação: Educação Superior e egressos ProUni e não ProUni

  Vera Lucia Felicetti, Eliana de Freitas Soares, Patricia Capitani Cardoso

  e20390

  22/01/2026

• A dinâmica psíquica do workaholismo na educação: reverberação da servidão na gestão gerencial

  Vanessa Catherina Neumann Figueiredo, Isabela Faria Berno, Jamylle Alves da Costa Rosa

  e19396

  28/11/2025

• Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

  Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

  1028-1049

  03/07/2018

• DUPLA EXCEPCIONALIDADE: ALTAS HABILIDADES E SURDEZ

  Priscila Silveira Soler, Thayná Carvalho de Almeida, Rosemeire de Araújo Rangni

  e024129

  25/10/2024

• PRÁTICA FORMATIVA CRIATIVA E INOVADORA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE ESTUDO DE AULA

  Ettiène Cordeiro Guérios, Tania Teresinha Bruns Zimer , Neila Tonin Agranionih

  e024076

  26/07/2024

• A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  1066-1091

  03/07/2018

• Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  0097-0115

  02/01/2022

• Como escrever e publicar um artigo científico? Estratégias para facilitar seu processo criativo

  Neusa Sica da Rocha, Giulio Bertollo Alexandrino, Bruno Perosa Carniel

  e19480

  14/08/2025

• Racionalidade organizacional na administração pública de uma instituição educacional e interfaces com os objetivos de desenvolvimento sustentável da agenda 2030 da ONU: análise à luz da teoria crítica

  Francisco Antonio Barbosa Vidal, Raquel da Silva Pereira, Nonato Assis de Miranda

  e19259

  26/03/2026

• Conhecimento e percepção valorativa de estudantes do ensino médio sobre a Lei de Cotas

  Vanessa Ester Ferreira Nunes, Alexsandro do Nascimento Santos

  e19861

  09/12/2025

• DE ENGENHEIRO-PROFESSOR A PROFESSOR DE ENGENHARIA: A DOCÊNCIA EM (TRANS)FORMAÇÃO

  Debora Meyhofer Ferreira, Adair Mendes Nacarato

  e024091

  23/07/2024

• Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

  Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

  1339-1355

  30/06/2022

• Percursos formativos e experiências integradoras no ensino superior: partilhas no Brasil e em Portugal

  Adriana Rocha Bruno, Cristhiane Carneiro Cunha Flor

  1573-1586

  30/11/2016

• A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin: o ensino da compreensão

  Juliana Fernandes Junges Cararo, Edna Liz Prigol, Marilda Aparecida Behrens

  2410-2426

  21/10/2021

• Educação especial e formação continuada de professores de Educação Física: uma revisão sistemática

  Patrícia d'Azeredo Orlando-Bacciotti, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  649-665

  01/02/2021

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

  Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

  e024070

  26/07/2024

• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE COARI-AM

  Rayla Beatriz da Silva Santos, Renato Abreu Lima

  e024124

  25/10/2024

• FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA

  Pedro Léo Alves Costa, Luciano Pires de Andrade, Horasa Maria Lima da Silva Andrade

  e024117

  25/10/2024