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Found 38 items.

Por outros espaços educativos e o desemparedamento da infância Uma experiência a partir da arquitetura educacional

Marciléa Melo Alves Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves

1197-1214

01/04/2022
Diversidade cultural em região fronteiriça Sociologia da infância e educação escolar

Fernanda Cristina Martins Martti, Maria Luzia da Silva Santana, Natália Cristina Oliveira

1356-1374

30/06/2022
Avaliação na educação infantil e a dialética realidade-possibilidade

Maria das Graças de Almeida Baptista, Valdinélia Virgulino de Souza Silva, Genilson José da Silva

0920-0937

01/03/2022
Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques

2922-2947

21/10/2021
Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

1339-1355

30/06/2022
Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

2971-2989

30/12/2021
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

0413-0427

02/01/2022
A constituição do leitor na esfera escolar O que enunciam docentes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem - PENOA?

Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Lais Oliva Donida, Renata Waleska de Sousa Pimenta

1537-1556

01/04/2022
Afetos docentes e relações de cuidado na creche: narrativas de professoras em discussão

Rodrigo Saballa de Carvalho

188-207

01/01/2019
Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto

775-790

01/04/2019
Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva

641-655

01/04/2019
Educação infantil: uma reflexão plural da história e da sexualidade

Solange Aparecida de Souza Monteiro, Letícia Jovelina Storto

237-252

01/01/2019
Representações sociais sobre TDAH e medicalização

Suzi Maria Nunes Cordeiro, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira

1011-1027

03/07/2018
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

760-774

01/04/2019
Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

2880-2897

30/12/2022
Jogos de tabuleiro: recurso lúdico na aprendizagem de crianças em situação de vulnerabilidade

Talita Silva Perussi Vasconcellos, Rosimeire Maria Orlando

2630-2647

21/10/2021
Tecnologias de Informação e Comunicação: investigação sobre contribuições de objetos de aprendizagem em processo de alfabetização e letramento

Andressa Cristina Dadério de Melo, Ana Claudia Câmara Pereira, Silvio Henrique Fiscarelli

2624-2637

01/12/2020
Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional

Sandra Cristina Morais Souza, Carmem Lúcia Vidal Perez

2720-2740

21/10/2021
Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

2593-2608

21/10/2021
Ensino superior e o empoderamento feminino Percursos possíveis em tempos de pandemia

Jaqueline Aparecida Martins Zarbato, Lucinéia Scremin Martins

1132-1149

30/06/2022
Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?

Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

807-825

01/04/2019
Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli

826-841

01/04/2019
Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins

746-759

01/04/2019
Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua

Teresa Vilaça

1500-1537

01/06/2019
Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini

485-498

01/01/2019
O que estamos estudando sobre gênero na educação infantil: as lacunas na formação docente

Ariane Crociari, Marcia Cristina Argenti Perez

1556-1568

01/06/2019
Escola Confessional INSA, Salinas/MG Memórias de um processo civilizador de meninas

Lílian Gleisia Alves dos Santos, Tony Honorato, Felipe Eduardo Ferreira Marta

2898-2917

30/12/2022
Inclusão e educação infantil

Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Luciana Aparacida de Araujo

635-640

01/04/2019
Diversidade biológica e cultural na formação de professores de biologia Alguma relação?

Isabela Mayara dos Santos, Alice Alexandre Pagan

2666-2685

30/12/2022
Validação de instrumento sobre engajamento e desengajamento moral de docentes diante do bullying na escola

Luciene Regina Paulino Tognetta, José Maria Avilés Martínez, Catarina Carneiro Gonçalves, Fernando Andrade, Larissa Di Genova Boni, Natália Cristina Pupin Santos

292-319

02/01/2021
Jogos de poder e profissionalização docente: discutindo as subjetividades do feminino na sala de aula

Welson B. Santos, Wender Faleiro, Higor Júnior de Oliveira

1375-1394

01/06/2019
A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil

Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo

869-882

01/04/2019
Entre trajetórias e a construção da consciência histórica na formação dos professores de História (Indaial/SC)

Cíntia Régia Rodrigues

309-324

01/01/2019
Docência e a profissionalização do magistério no brasil: contribuições da obra de Luiz Pereira

Renata Porcher Scherer

210-226

02/01/2021
Ser professor na educação infantil: gênero e docência

Fernanda Ferrari Ruis Sciotti, Marcia Cristina Argenti Perez, Luciana Ponce Bellido

1569-1579

01/06/2019
Deficiência e sexualidade: uma análise bibliométrica

Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari

1357-1374

10/07/2020
Uma professora iniciante aprendendo a alfabetizar: processos formativos e saberes docentes na corda bamba

Taís Aparecida de Moura, Maria Regina Guarnieri

1001-1014

18/10/2019
Experiências significativas em artes visuais na educação infantil

Simone Aparecida Martins, Maria de Fatima da Silva Costa Garcia de Mattos

2199-2220

01/07/2021

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