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Resultado da pesquisa

• O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

  Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

  1049-1070

  30/06/2022

• Por outros espaços educativos e o desemparedamento da infância Uma experiência a partir da arquitetura educacional

  Marciléa Melo Alves Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves

  1197-1214

  01/04/2022

• Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

  Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

  1494-1513

  01/07/2022

• O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

  Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

  1488-1509

  01/04/2022

• Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

  Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques

  2922-2947

  21/10/2021

• Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

  Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa

  138-156

  01/01/2019

• Elaboração, atualização e a participação da educação física no projeto político pedagógico escolar

  Ana Paula Moreira de Sousa, Mariclei Przylepa, Renata Machado de Assis

  2345-2357

  02/09/2019

• Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

  Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

  1339-1355

  30/06/2022

• Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

  Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama

  1594-1613

  01/04/2022

• A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

  Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos

  1098-1113

  01/04/2022

• Formação e atuação no currículo cultural da Educação Física: fios que se entrelaçam

  Maria Emilia de Lima, Marcos Garcia Neira

  208-221

  01/01/2019

• Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

  Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

  1714-1735

  01/07/2022

• A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados

  Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz

  1139-1151

  18/10/2019

• Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania

  Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro

  702-716

  01/04/2019

• Política de inclusão na educação infantil: avanços, limites e desafios

  Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

  687-701

  01/04/2019

• Educação e ética O valor da presencialidade e da alteridade na formação e atuação do professor

  Sandra Regina Mantovani Leite, Rodolfo Gabriel Trisltz, Alonso Bezerra de Carvalho

  0688-0702

  01/03/2022

• Analisando narrativas sobre a utilização do livro “Os 15 anos de Mariana” em uma escola municipal do Rio Grande, RS

  Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado

  77-93

  01/01/2019

• A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  1066-1091

  03/07/2018

• A política nacional de alfabetização (PNA) de 2019 Algumas reflexões

  Magna Melo Viana, Glauber Barros Alves Costa, Ana Luiza Salgado Cunha

  1012-1025

  01/04/2022

• A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

  Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran

  2777-2788

  01/12/2020

• Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas

  Claudia Pereira de Pádua Sabia, Mara Regina Lemes de Sordi

  127-152

  02/01/2021

• Avaliação da aprendizagem na educação especial e as influências das políticas nacionais

  Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

  1612-1631

  01/10/2018

• Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

  Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes

  0751-0767

  01/03/2022

• Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

  Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

  2971-2989

  30/12/2021

• Trabalho educativo, tecnologias educacionais e formação humana

  Welington Araújo Silva

  0781-0794

  01/03/2022

• Formação para uma personalidade antirracista Porque o racismo não nasce com a criança

  Christian Muleka Mwewa, Patrícia Ferraz de Matos

  1150-1168

  30/06/2022

• A avaliação revisitada: novos espaços do político e do pedagógico na gestão educacional

  Ana Cristina Ghisleni, Daianny Madalena Costa

  956-972

  18/10/2019

• Cidadania cibernética Contribuições de uma ação extensionista à sociedade

  Marcos Aurelio Guedes de Oliveira, Natalia Diniz Schwether, Fernando Henrique Casalunga

  2544-2564

  30/12/2022

• Narrativas de apenados sobre o início da vida escolar

  Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos, Carlos Roberto Jamil Cury

  258-275

  02/01/2021

• A etnocenologia, histórias de vida e percurso formativo: professores de dança

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  265-279

  01/01/2019

• Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

  Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

  94-107

  01/01/2019

• A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana

  João Paulo Rodrigues, Claudiney José de Sousa

  0674-0687

  01/03/2022

• Estratégias antibullying para o ambiente escolar

  Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio

  1152-1181

  18/10/2019

• Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

  Eliana Nagamini

  2671-2686

  01/12/2020

• Configurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF)

  Mara Lucinéia Marques Correa Bueno

  1702-1716

  30/08/2019

• Formação de professores no Instituto Federal do Paraná: dilemas formativos

  José Mateus Bido, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski

  2017-2031

  01/09/2019

• Indústria cultural e formação docente: análise de teses e dissertações presentes na CAPES (2014-2018)

  Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira, Isaias Batista de Oliveira Júnior

  1913-1928

  01/09/2019

• Um panorama de significados para pensar a violência na/da escola

  Leandra Bôer Possa, Neffar Jaquelini Azevedo Vieira de Assis Brasil

  0281-0296

  02/01/2022

• A qualidade da educação na Colômbia

  John Alexis Rengifo, Carmen Helena Díaz Caicedo

  326-339

  01/01/2019

• Experiência estética Autonomia e submissão tramada de medo e ousadia na tecedura da “Colcha de Retalhos”

  Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Kiara Maia de Oliveira

  2918-2936

  30/12/2022

• Políticas de educação do campo no território de identidade sertão produtivo na Bahia-Brasil: apontamentos de pesquisa

  Tatyanne Gomes Marques, Eugênia da Silva Pereira, Priscila Teixeira da Silva

  1267-1285

  01/05/2021

• Estudo da ciência da educação fundamentada na interdisciplinaridade por Olga Pombo: um estudo de revisão

  Patrícia Medina, Maria Leda Melo Lustosa Pereira, José Eudacy Feijo de Paiva

  2287-2300

  02/09/2019