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Resultado da pesquisa

Found 45 items.

O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

1049-1070

30/06/2022
A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira

0844-0859

01/03/2022
A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo

0716-0733

01/03/2022
Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

1339-1355

30/06/2022
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

0413-0427

02/01/2022
Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

1714-1735

01/07/2022
A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

0825-0843

01/03/2022
Diversidade cultural em região fronteiriça Sociologia da infância e educação escolar

Fernanda Cristina Martins Martti, Maria Luzia da Silva Santana, Natália Cristina Oliveira

1356-1374

30/06/2022
O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa

0246-0262

02/01/2022
Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba

671-686

01/04/2019
Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista

1577-1595

01/07/2022
Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania

Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro

702-716

01/04/2019
Política de inclusão na educação infantil: avanços, limites e desafios

Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

687-701

01/04/2019
Escolarização de alunos com deficiência O ensino fecundo como via de possibilidade

Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro

0328-0346

02/01/2022
O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

730-745

01/04/2019
Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva Visitando alguns conceitos

Danielle Nunes Martins do Prado, Marcia Rejaine Piotto

0810-0824

01/03/2022
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

760-774

01/04/2019
Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional

Sandra Cristina Morais Souza, Carmem Lúcia Vidal Perez

2720-2740

21/10/2021
Práticas voltadas à inclusão A fonoaudiologia na educação superior

Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana

2024-2044

01/07/2022
Acessibilidade e inclusão Estratégias de educação inclusiva da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Fabiane Adela Tonetto Costas, Fabiane Vanessa Breitenbach, Sabrina Fernandes de Castro

2857-2879

30/12/2022
Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

2880-2897

30/12/2022
Perspectivas de futuro profissional das pessoas com eficiência e com outras necessidades educacionais específicas Um estudo de representações sociais

Elisângela Leles Lamonier, Rosely Ribeiro Lima

0382-0398

02/01/2022
A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

157-168

01/01/2019
Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto

775-790

01/04/2019
Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva

641-655

01/04/2019
Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

2713-2726

01/12/2020
Educação em tempos sensíveis Contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19

Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Danila Di Pietro Zambianco, Adriano Moro

0003-0020

02/01/2022
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa

153-175

02/01/2021
Dossiê Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira

2082-2094

30/11/2022
A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020

Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol

0116-0135

02/01/2022
Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

2971-2989

30/12/2021
Inclusão e educação infantil

Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Luciana Aparacida de Araujo

635-640

01/04/2019
Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite

0605-0613

01/03/2022
Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira

1904-1925

01/07/2022
A EDUCAÇÃO BÁSICA E O PROJETO SOCIOPOLÍTICO NO BRASIL: O “EU” EMPREENDEDOR E O “EU” REAL

Sandra Aparecida Ortiz Larrosa, Suelen Regina Gomes Gonçalves, Jani Alves da Silva Moreira

e024137

25/10/2024
Jardim de infância para a vida toda Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica

Luciene Pereira

3097-3116

30/12/2022
(Con)textualização da política de educação especial em um município sul-mato-grossense

Camila da Silva Teixeira Agrelos, Washington Cesar Shoiti Nozu

1360-1376

01/05/2021
Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli

826-841

01/04/2019
É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva

1111-1123

18/10/2019
AUTISMO E EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO

Sandra Cordeiro de Melo, Jéssica Cristina Mascarenhas Fernandes, Adriana Teixeira Ferreira

e024088

23/07/2024
Amazonizar a Educação pelo horizonte dos Saberes Pantaneiros e Amazônicos

Vilmar Alves Pereira, Marilena Loureiro da Silva, Marcos Sorrentino

e19687

30/12/2024
Educação Alimentar e Nutricional no Ensino de História: uma abordagem transformadora para os Anos Iniciais do Fundamental em diálogo com os ODS

Lilian Fernanda Galesi-Pacheco, Humberto Perinelli Neto, Ana Maria Cervato-Mancuso

e19178

04/06/2025
Sala de aula inclusiva no ensino superior em cursos de licenciaturas: que espaço é esse?

Mirlene Ferreira Macedo Damázio, Elizabeth Rocha Matos, Edvonete Souza de Alencar

1359-1373

01/09/2018
Kubai, o encantado e a mesa tangível

Raquel de Cássia Rodrigues Ramos, Cláudia Rodrigues de Freitas, Sheyla Werner

3138-3160

30/12/2021
Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência

Gabriely Cabestré Amorim, Elieuza Aparecida de Lima, Rita de Cássia Tibério Araújo

387-403

13/01/2017

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