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Found 39 items.
  • Revisão sistemática Avaliando as contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de estudantes universitários

    Carla Cristie de França Silva, Leda Gonçalves de Freitas
    1246-1262
    01/04/2022
  • Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

    Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar
    1028-1049
    03/07/2018
  • O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender

    Claudemir Públio Júnior
    1092-1105
    03/07/2018
  • Aperfeiçoamento de professores em design educacional e de aprendizagem para produção de slides

    Renata de Oliveira Sbrogio, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente
    1695-1713
    01/07/2022
  • Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

    Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà
    1110-1131
    30/06/2022
  • Levantamento das produções sobre as contribuições do uso das tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas da educação de jovens e adultos

    Grasielle Batista Branco, Marialva Moog Pinto
    1417-1433
    01/07/2022
  • Políticas de educação, tecnologia e inovação Contribuições para uso emancipatório das tecnologias

    Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes
    1457-1472
    01/04/2022
  • Uma proposta de instrumento de pesquisa para investigar as características do letramento digital no âmbito da prática docente

    Cauê Beloni, Flaminio de Oliveira Rangel, Raquel Santos Palma
    1341-1356
    01/04/2022
  • Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19

    Suzana dos Santos Gomes, Giovana Cristina Zen, Cristina D'ávila
    1453-1475
    01/07/2022
  • Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

    Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco
    1714-1735
    01/07/2022
  • Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

    Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama
    1594-1613
    01/04/2022
  • Professores universitários em rede de aprendizagem cooperativa: a ação tutorial como experiência (auto)formativa

    Vera Lucia Pontes dos Santos, Luís Paulo Leopoldo Mercado, Elton Malta Nascimento
    385-405
    20/02/2020
  • Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

    Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter
    3049-3071
    30/12/2021
  • Cursos de Pedagogia: tecnologias digitais e justiça social

    Dayra Émile Guedes Martínez, José Luís Bizelli, Márcia Lopes Reis
    2611-2623
    01/12/2020
  • Metodologias ativas e novas competências docentes: uma experiência de produção de textos imagéticos no meio digital

    Roberta Caiado, Renata Fonseca Lima da Fonte, Isabela Barbosa do Rêgo Barros
    2682-2700
    21/10/2021
  • Metodologias de aprendizagens no ensino a distância Diversidade e desafios

    Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos
    2582-2595
    30/12/2022
  • As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos Um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail Bakhtin

    Madalena Pereira da Silva, Helena Maria Ferreira, Joel Cezar Bonin
    1819-1837
    01/07/2022
  • Ressignificações de práticas docentes no ensino superior com base nos princípios da educação online

    Felipe Carvalho, Mariano Pimentel
    3079-3096
    30/12/2022
  • Estudo analítico de publicações sobre EaD na educação especial como ferramenta pedagógica

    Dulcegleika Villas Boas Sartori, Lucas Justiniano Bermejo, Érika Zambrano Tanaka, José Anderson Santos Cruz, Leonel Capetti, Larissa Ribeiro Ferreira
    862-883
    04/03/2017
  • Avaliação dos conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e disciplinares no ensino da ciência

    Brenda Luz Colorado-Aguilar, Berenice Morales-González
    997-1010
    03/07/2018
  • O uso de ferramentas de gestão de dados on-line em dispositivos móveis: uma perspectiva interativa na gestão da avaliação da aprendizagem escolar

    Alan César Belo Angeluci, Claudia Valeria Okayama
    388-403
    01/01/2019
  • Metodologias ativas de aprendizagem no ensino superior de saúde: o fazer pedagógico

    Mariana Dond Veloso, Alice Maria Correia Pequeno, Francisca Diana da Silva Negreiros
    354-370
    01/01/2019
  • A docência como curadoria: experiências pedagógicas no uso de tecnologias educacionais

    Cristiane Samária Gomes da Silva, Ana Maria Di Grado Hessel
    107-126
    02/01/2021
  • Saúde, fake news e a docência na formação profissional e tecnológico

    Edilaine Cristina de Melo Kawachi, Ariadne Ecar
    1327-1340
    01/04/2022
  • Letramentos e mídias na formação continuada de professores universitários

    Dulce Márcia Cruz
    2175-2188
    02/09/2019
  • O Padlet na educação online das licenciaturas

    Rosinângela Cavalcanti da Silva Benedito, Simone Lucena
    1838-1855
    01/07/2022
  • Estilos de aprendizagem e tecnologias da informação e comunicação no curso de direito

    Helena Brandão Viana, Meira Lúcia Ramos, Rodrigo Hipólito Roza
    1823-1837
    01/07/2021
  • Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

    Eliana Nagamini
    2671-2686
    01/12/2020
  • Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas

    Carlos Alexandre Felício Brito, Marcia Zendron de Campos
    371-387
    01/01/2019
  • O estado da arte da produção acadêmica sobre o letramento digital na formação docente

    Patrícia Peixoto Carneiro Viegas, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
    125-145
    02/01/2020
  • A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana

    Andréia da Cunha Maleiros Santana, Mariana Civalsci Cardoso, Taila Angélica Aparecida da Silva
    2003-2016
    01/09/2019
  • O ensino de conceitos na universidade: o Facebook como instrumento de mediação didática colaborativa

    Dirce Foletto Moraes, Diene Eire Mello
    361-384
    20/02/2020
  • Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

    Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez
    2713-2726
    01/12/2020
  • Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho
    84-106
    02/01/2021
  • Articulações entre educação intercultural e práticas de internacionalização entre o México e o Brasil

    Antonio Carrillo Avelar, Andrea Olmos Roa, Iracema Campos Cusati
    1182-1204
    18/10/2019
  • Indústria cultural e a dialética do esclarecimento: implicações para o trabalho docente na educação física escolar

    Flávia Regina Schimanski dos Santos, Fernanda Neri de Oliveira, Karina de Toledo Araújo, Rovilson José da Silva
    1929-1943
    01/09/2019
  • Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

    Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos
    2880-2897
    30/12/2022
  • Binsex: uma proposta de bingo como recurso didático em abordagem crítica da educação sexual

    Ediane da Silva, Yalin Brizola Yared
    1580-1600
    01/06/2019
  • Avanços e retrocessos da educação sexual no Brasil: apontamentos a partir da eleição presidencial de 2018

    Paulo Rennes Marçal Ribeiro, Solange Aparecida de Souza Monteiro
    1254-1264
    26/06/2019
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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