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Resultado da pesquisa

• Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

  Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

  1494-1513

  01/07/2022

• A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

  Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira

  0844-0859

  01/03/2022

• Por outros espaços educativos e o desemparedamento da infância Uma experiência a partir da arquitetura educacional

  Marciléa Melo Alves Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves

  1197-1214

  01/04/2022

• Os saberes produzidos nos processos formativos em Educação Física para a saúde na escola O estado da questão

  Maria Petrília Rocha Fernandes, Mabel Dantas Noronha Cisne, Kessiane Fernandes Nascimento, Aline Lima Torres, Heraldo Simões Ferreira

  1977-1993

  01/07/2022

• Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

  Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

  1339-1355

  30/06/2022

• A educação étnico-racial na educação infantil Reflexões sobre a prática de professores

  Tarcia Regina da Silva, Ernani Martins dos Santos

  0870-0884

  01/03/2022

• O desenvolvimento da corporalidade na esfera da educação física escolar

  Matheus Bernardo Silva

  0885-0900

  01/03/2022

• Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

  Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques

  2922-2947

  21/10/2021

• Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

  Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama

  1594-1613

  01/04/2022

• O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

  Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

  1488-1509

  01/04/2022

• Professores iniciantes na educação infantil Dissertações e teses publicadas no brasil no período 1996-2018

  Maévi Anabel Nono

  0447-0462

  02/01/2022

• Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

  Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba

  671-686

  01/04/2019

• A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

  Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos

  1098-1113

  01/04/2022

• A formação continuada de professores da educação infantil Contribuições da teoria histórico-cultural

  Silvia Fernanda de Souza Lordani, Daniane Salustiano de Lucena Cruz, Roberta Negrão de Araújo

  0661-0673

  01/03/2022

• Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES

  João Henrique da Silva, Douglas Christian Ferrari de Melo

  1652-1662

  01/10/2018

• Educação e ética O valor da presencialidade e da alteridade na formação e atuação do professor

  Sandra Regina Mantovani Leite, Rodolfo Gabriel Trisltz, Alonso Bezerra de Carvalho

  0688-0702

  01/03/2022

• Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

  Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos

  0953-0966

  01/03/2022

• Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

  Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita

  0463-0483

  02/01/2022

• Educação, corporeidade e a pessoa com deficiência visual Um diálogo necessário

  Andressa Karoline Santana Teixeira, Hergos Ritor Fróes de Couto

  2987-3008

  30/12/2022

• Saúde, fake news e a docência na formação profissional e tecnológico

  Edilaine Cristina de Melo Kawachi, Ariadne Ecar

  1327-1340

  01/04/2022

• Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

  Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

  760-774

  01/04/2019

• O ensino da sustentabilidade ambiental para cirurgiões-dentistas Reverberações da formação acadêmica na prática profissional

  Deise Renata Bringmann, Maria Carolina Rosa Gullo, Thiago de Oliveira Gamba

  1873-1887

  01/07/2022

• Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

  Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

  2880-2897

  30/12/2022

• Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

  Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

  2971-2989

  30/12/2021

• Formação continuada de professoras da Educação Infantil: proposta embasada em projetos criativos ecoformadores

  Veridiane Muller Wolf, Edna Liz Prigol, Marilise Edineia dos Anjos Berres Kampmann, Adriana Aparecida Dihl Adacheski, Carla Teresinha da Silva, Fernanda Longui Lumikoski

  e19654

  16/09/2025

• O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética

  Marta Silene Ferreira Barros, Natália Navarro Garcia, Sandra Regina Mantovani Leite, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda

  2776-2790

  21/10/2021

• Contribuições da educação física escolar para o desenvolvimento psíquico do ser humano: primeiros apontamentos

  Matheus Bernardo Silva, Maria Auxiliadora Cavazotti

  689-707

  04/03/2017

• A relação entre criança e natureza na Educação Infantil: um estado do conhecimento

  Débora Ferreira Martins, Alexandra Ferreira Martins Ribeiro, Valquíria Elita Renk

  e19171

  08/08/2025

• A escola em tempos de pandemia Desamparo, fome e privação tecnológica

  Flávia Gonçalves da Silva, Maria Ciavatta

  2494-2512

  30/12/2022

• A inclusão na pré-escola obrigatória: uma análise da legislação

  Jaqueline Delgado Paschoal

  656-670

  01/04/2019

• O brincar na educação infantil e suas relações com a formação e visão dos professores Uma revisão de escopo

  Fernanda Cândido Figueiredo Monteiro Colete, Milton Carlos Mariotti

  2794-2809

  30/12/2022

• Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

  Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter

  3049-3071

  30/12/2021

• “Plantar Educação”: educação e sustentabilidade nos territórios da Amazônia brasileira

  Katia Helena Serafina Cruz Schweickardt, Adriana Maria Barbosa Guimas, Júlio Cesar Schweickardt

  e19473

  30/12/2024

• Ensino remoto em tempos de pandemia COVID-19 suas implicações na interação professor-estudante - uma perspectiva freireana

  Gislaine Zanoto Rech, Cristina Maria Pescador

  1264-1278

  30/06/2022

• Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

  Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira

  1904-1925

  01/07/2022

• Educação integral no ensino superior: um olhar sobre o aspecto físico

  Erling Walter Quiaper Simeon, Helena Brandão Viana

  159-171

  02/01/2020

• Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

  Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli

  826-841

  01/04/2019

• Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

  Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

  2713-2726

  01/12/2020

• As representações sociais de professores de educação física sobre o novo ensino médio: uma análise a partir da árvore de similitude

  Wechily Stanele, Felipe da Silva Triani

  e19242

  25/08/2025

• O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência

  Dinamara Garcia Feldens, Camilo Catanhede, Luana Fusaro

  2826-2851

  21/10/2021

• É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

  Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva

  1111-1123

  18/10/2019

• Narrativas de apenados sobre o início da vida escolar

  Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos, Carlos Roberto Jamil Cury

  258-275

  02/01/2021

• Paulo Freire e o ensino fundamental Reflexões sobre uma formação crítica

  Marco Antônio Batista Carvalho, Adrian Alvarez Estrada, Fabio Lopes Alves, Valdecir Soligo

  1514-1531

  01/07/2022

• A interferência do banco mundial no ensino secundário brasileiro: experiências históricas e desafios atuais

  Eliza Bartolozzi Ferreira, Marilia Fonseca, Elisangela Alves da Silva Scaff

  1733-1749

  30/08/2019

• A MOBILIZAÇÃO DE EMOÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE VIVENCIAM A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Cibele Moreira Monteiro, Ana Paula de Freitas

  e024140

  25/10/2024

• AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO

  Adriana Ester Reichert Palú, Andrea Barbosa Gouveia

  e024122

  25/10/2024

• Percepções ambientais de estudantes do ensino fundamental anos iniciais diante dos impactos ambientais em uma escola rural de Angelim, PE

  Lucas Neves de Melo, Rosângela Estevão Alves Falcão, Tarcia Regina da Silva

  e19535

  23/09/2025

• Tecnologias assistivas no ensino e aprendizagem de matemática para estudante cego: investigando a presença do desenho universal e do desenho universal para aprendizagem

  Sandra Maria Ferreira Jeremias, Anderson Roges Teixeira Góes, Sonia Maria Chaves Haracemiv

  3005-3019

  30/12/2021

• Comunicação organizacional interna como fator determinante no desempenho do trabalho

  Amely Vivas, Doris Solis, Jennifer Quiñonez

  2937-2953

  30/12/2022

• Kubai, o encantado e a mesa tangível

  Raquel de Cássia Rodrigues Ramos, Cláudia Rodrigues de Freitas, Sheyla Werner

  3138-3160

  30/12/2021

• Políticas de internacionalização universitária na Argentina: mobilidade de estudantes e produção científica

  Marcelo Rabossi, Ariadna Guaglianone

  2556-2576

  01/12/2020