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Found 47 items.
  • Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

    Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà
    1110-1131
    30/06/2022
  • Revisão sistemática Avaliando as contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de estudantes universitários

    Carla Cristie de França Silva, Leda Gonçalves de Freitas
    1246-1262
    01/04/2022
  • Guia instrucional para professores de física O uso da ferramenta Padlet como estímulo aos estudos extraclasse

    Jéssica dos Reis Mendes, Dirceu Antônio Cordeiro Júnior
    2758-2775
    30/12/2022
  • Metodologias de aprendizagens no ensino a distância Diversidade e desafios

    Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos
    2582-2595
    30/12/2022
  • O processo de reformulação curricular do ensino técnico integrado ao ensino médio no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

    Renato Aparecido de Souza, Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Carolina José Maria
    2791-2807
    21/10/2021
  • Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas

    Carlos Alexandre Felício Brito, Marcia Zendron de Campos
    371-387
    01/01/2019
  • O trabalho das professoras em tempos de pandemia Covid-19 Problemáticas e construções da docência e do cuidar na esfera doméstica em Portugal

    Virgínia Baptista, Paulo Marques Alves
    1071-1093
    30/06/2022
  • Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19

    Suzana dos Santos Gomes, Giovana Cristina Zen, Cristina D'ávila
    1453-1475
    01/07/2022
  • A prática docente dos professores de engenharia: considerações de alunos e professores

    Gláucia Nolasco de Almeida Mello, Mariana Veríssimo
    2539-2559
    21/10/2021
  • Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

    Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter
    3049-3071
    30/12/2021
  • Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

    Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso
    2273-2293
    30/11/2022
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO REFLEXIVO DE UM CONTEXTO EMERGENTE DE ENSINO DE BIOLOGIA REMOTO

    Régis Vinícius Alves de Abreu, Ana Rafaela Silva de Macedo, Daise Aparecida Rossi
    e024126
    25/10/2024
  • Subjetividade e educação em espaços virtuais A aprendizagem e o desenvolvimento em tempos de pandemia

    José Xavier Rodovalho, Vannúzia Leal de Andrade Peres
    0021-0036
    02/01/2022
  • O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE COARI-AM

    Rayla Beatriz da Silva Santos, Renato Abreu Lima
    e024124
    25/10/2024
  • FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES FOCADA NA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

    Giselle Carolina Lopes Mariotto, Dayse Neri de Souza, Francislê Neri de Souza
    e024139
    25/10/2024
  • O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO COLABORATIVO: PERSPECTIVAS INTERNACIONAIS

    Mariana Ferraz, Andressa França, Carla Ariela Rios Vilaronga
    e024109
    11/09/2024
  • Ações lúdico-educativas para o enfrentamento da doença dengue em cinco escolas públicas da grande Belo Horizonte: uma análise a partir da categoria sexo

    Marcel de Almeida Freitas, Tiago Gonçalves de Azevedo, Adla Betsaida Martins Teixeira
    2222-2243
    02/09/2019
  • A Tecnologia Digital de Comunicação e Informação (TDIC) e suas possibilidades na educação durante a pandemia de Covid-19

    Rita de Cássia Machado da Rocha, Roberta Pires Corrêa, Roberto Rodrigues Ferreira
    2526-2543
    30/12/2022
  • Professores universitários em rede de aprendizagem cooperativa: a ação tutorial como experiência (auto)formativa

    Vera Lucia Pontes dos Santos, Luís Paulo Leopoldo Mercado, Elton Malta Nascimento
    385-405
    20/02/2020
  • Educação histórica, pandemia e ensino de história Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo

    Rita de Cássia Gonçalves, Adriane de Quadros Sobanski
    1037-1048
    30/06/2022
  • USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ARQUITETURA NA GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL

    Vinícius Francis Braga de Azevedo, Igor Alencar Rodrigues, Vicente Estevam da Silva Neto, Willames de Albuquerque Soares, Bianca M. Vasconcelos
    e024094
    23/07/2024
  • O Padlet na educação online das licenciaturas

    Rosinângela Cavalcanti da Silva Benedito, Simone Lucena
    1838-1855
    01/07/2022
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

    Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
    e024070
    26/07/2024
  • Aspectos iniciais da implementação do Novo Ensino Médio no estado de Mato Grosso

    Alicia Bonamino, Nathacha Monteiro Ferreira, Naira Muylaert
    2254-2272
    30/11/2022
  • Aperfeiçoamento de professores em design educacional e de aprendizagem para produção de slides

    Renata de Oliveira Sbrogio, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente
    1695-1713
    01/07/2022
  • O uso de ferramentas de gestão de dados on-line em dispositivos móveis: uma perspectiva interativa na gestão da avaliação da aprendizagem escolar

    Alan César Belo Angeluci, Claudia Valeria Okayama
    388-403
    01/01/2019
  • Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho
    84-106
    02/01/2021
  • Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

    Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar
    1028-1049
    03/07/2018
  • A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

    Luana Monteiro, Ivan Fortunato
    2260-2274
    02/09/2019
  • A gestão do conhecimento no sistema de ensino STEM/STEAM

    Flávia Dantas de Azevedo Teixeira, Flávio Boertolozzi, Iara Carnevale de Almeida, Yasminn Talyta Tavares Zagonel
    3009-3026
    30/12/2022
  • Estilos de aprendizagem e tecnologias da informação e comunicação no curso de direito

    Helena Brandão Viana, Meira Lúcia Ramos, Rodrigo Hipólito Roza
    1823-1837
    01/07/2021
  • Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

    Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco
    1714-1735
    01/07/2022
  • (Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

    Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira
    1375-1388
    30/06/2022
  • Aprendizagem baseada em projetos aplicada a cursos de formação inicial e continuada em Cultura Maker

    Vitor Bremgartner, Priscila Fernandes, Jeanne Sousa, José Carlos Souza
    1943-1957
    01/07/2022
  • Implicações da prática escolar na construção de identidades juvenis de jovens egressos do ensino médio

    Marlene Holdorf, George Saliba Manske, Fabio Zoboli
    2760-2775
    21/10/2021
  • O professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma abertura ao contínuo acontecer histórico

    Luciane Ferreria Mocrosky, Nelem Orlovski, Henrique Lidio
    221-236
    01/01/2019
  • Experiência formativa de professores no exterior Efeitos nas concepções pedagógicas

    Sheylla Chediak
    0361-0381
    02/01/2022
  • Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

    Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama
    1594-1613
    01/04/2022
  • PRÁTICA FORMATIVA CRIATIVA E INOVADORA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE ESTUDO DE AULA

    Ettiène Cordeiro Guérios, Tania Teresinha Bruns Zimer , Neila Tonin Agranionih
    e024076
    26/07/2024
  • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (ACT) POR MEIO DE PROJETOS EM SALA DE AULA: CONSTRUINDO UMA ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE

    Paloma Alinne Alves Rodrigues, Elio Carlos Ricardo
    e024082
    26/07/2024
  • Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

    Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha
    2971-2989
    30/12/2021
  • Representações sociais sobre TDAH e medicalização

    Suzi Maria Nunes Cordeiro, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira
    1011-1027
    03/07/2018
  • Tecnologia assistiva na educação inclusiva

    Ygor Correa, Tatiele Bolson Moro, Carla Beatris Valentini
    2963-2970
    30/12/2021
  • DESENHO DE TAREFAS MATEMÁTICAS FENOMENOLÓGICAS COM INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Luis Fabián Gutiérrez-Fallas
    e024074
    26/07/2024
  • Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

    Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez
    2713-2726
    01/12/2020
  • Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

    Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
    94-107
    01/01/2019
  • Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

    Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos
    2880-2897
    30/12/2022
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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