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Found 52 items.
  • A legitimação da educação infantil como direito de cidadania

    Alisson da Silva Souza, José Anderson Santos Cruz
    2947-2968
    08/12/2021
  • Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

    Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    992-1046
    01/12/2018
  • O espaço escolar e a qualidade da educação Uma revisão pela legislação brasileira

    Vicente Carlos Ziliani, Eladio Sebastián-Heredero
    e022022
    31/03/2022
  • O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar

    Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel
    105-136
    01/01/2018
  • A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

    Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa
    e022020
    31/03/2022
  • Gestão escolar democrática: entre o promulgado e a prática

    Sidmar da Silva Oliveira
    2147-2162
    08/12/2021
  • A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

    Patricia Flávia Mota
    351-364
    07/01/2018
  • Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

    Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva
    498-522
    15/08/2019
  • Gestão democrática na escola: a participação no contexto da prática de um programa de educação em tempo integral

    Janaína Specht da Silva Menezes, Rozineide Souza Brasil
    137-158
    01/01/2018
  • Reforma do estado brasileiro e a expansão da educação a distância no Brasil (1996-2016)

    Stela Galbardi de Resende, Maria Luisa Furlan Costa
    31-48
    02/01/2019
  • A gestão escolar democrática e a atuação na proteção da criança e do adolescente

    Rosimeire Aparecida Soares Borges, Mauriceia Costa Lins de Medeiros, Zania Mara Nunes de Assis
    2731-2743
    08/12/2021
  • Por um conselho escolar efetivamente democrático: uma proposta concreta

    Márden Pádua Ribeiro, Talita Renata Belintani Oliveira
    588-607
    02/05/2018
  • Formação de professores para a educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental

    Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta
    794-809
    01/12/2018
  • Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

    Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira
    31-48
    01/01/2018
  • Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

    Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho
    2117-2131
    08/12/2021
  • Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

    Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes
    2794-2813
    08/12/2021
  • O papel do gestor escolar: estudo de caso sobre os desafios da educação pública

    Vanise Panont do Nascimento, Cláudio Luiz Chiusoli
    238-254
    06/03/2019
  • A avaliação da aprendizagem dos educandos que permanecem em tempo integral no município de Angra dos Reis/RJ por meio do Programa Novo Mais Educação: discussões preliminares sobre o papel da educação na construção do conhecimento

    Marcio Bernardino Sirino, Patricia Flávia Mota
    381-394
    07/01/2018
  • Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19

    Lucília Augusta Lino, Karine Vichiett Morgan
    67-83
    01/01/2018
  • Estudos sobre a implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva – PNEEPEI em municípios brasileiros

    Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires, Silvânia Brito Araújo
    523-538
    15/08/2019
  • A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

    Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
    905-919
    01/12/2018
  • Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    e022117
    30/09/2022
  • Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

    Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte
    e022132
    30/09/2022
  • Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

    Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves
    e022130
    30/09/2022
  • Desenvolvendo o talento musical na educação básica

    Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon
    623-637
    15/08/2019
  • Educação escolar e gestão democrática do ensino: perspectivas

    Máximo Augusto Campos Masson, Maria Teresa Vianna Van Acker
    84-104
    01/01/2018
  • A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

    Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira
    2710-2730
    08/12/2021
  • O afeto e o cuidar no desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil

    Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda Delai Lucas Adurens
    1081-1097
    01/12/2018
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

    Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange
    914-935
    01/10/2019
  • Documentos oficiais de educação no Brasil e a teoria construtivista piagetiana

    Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre, Maria das Graças de Almeida Baptista
    255-265
    06/03/2019
  • A formação em serviço do gestor escolar como ação formativa intencional e política

    Marcelo do Nascimento, Alessandro Luiz de Oliveira, Rachel Duarte Abdala
    266-285
    06/03/2019
  • Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

    Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso
    e022156
    24/12/2022
  • Tendências do acesso à educação integral no Brasil: percursos dissonantes na educação básica

    Sabrina Moehlecke
    1297-1312
    02/12/2018
  • Ensino médio em tempo integral e a escola de Antonio Gramsci

    Flavia Gonçalves da Silva, Elisangela da Silva Bernado
    160-174
    02/01/2019
  • Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

    Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis
    e022014
    31/03/2022
  • Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

    Francisco Thiago Silva
    e022105
    01/09/2022
  • Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação

    Paula Paulino Braz, Rosemeire de Araújo Rangni
    576-591
    15/08/2019
  • Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades

    Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes
    e022135
    30/09/2022
  • O processo de integração social de crianças e adolescentes indígenas Warao na escola pública em Mossoró-RN

    Eliane Anselmo da Silva, Raoni Borges Barbosa, Lucas Súllivan Marques Leite
    e022113
    01/09/2022
  • A política de formação de professores: o estado da arte sobre o PIBID na pós-graduação em educação

    Halisson Keliton Ramos dos Santos, Michele Silva Sacardo
    1168-1181
    01/12/2018
  • A Base Nacional Comum Curricular e a formação de professores de língua inglesa: desafios e possibilidades

    Caique Fernando da Silva Fistarol, Adriana Fischer, Rosana Clarice Coelho Wenderlich
    341-355
    06/03/2019
  • A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

    Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues
    856-876
    01/10/2019
  • Formação inicial pública em educação especial no Brasil: uma análise sobre os projetos políticos pedagógicos

    Mayara Erbes Ranzan, Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari
    1135-1150
    01/08/2021
  • O ensino de artes no currículo da ducação básica no contexto atual Contradições e desafios

    Edite Colares Oliveira Marques, José Ernandi Mendes
    e022115
    01/09/2022
  • A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

    Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta
    159-176
    01/01/2018
  • A temática da convivência ética em contextos escolares

    Luciene Regina Paulino Tognetta
    e022089
    01/07/2022
  • Formação continuada de professores em tempo de pandemia Contribuições da coordenadoria de formação docente e educação a distância do estado do Ceará

    Vitória Maria Cunha, Jean Mac Cole Tavares Santos, Emerson Augusto de Medeios
    e022106
    01/09/2022
  • Políticas governamentais para a educação básica na Paraíba: a privatização como estratégia de hegemonia

    Antônio Lisboa Leitão de Souza
    1340-1354
    02/12/2018
  • Fundamentos teóricos da docência no estágio supervisionado

    Cícera Maria Mamede Santos, Francione Charapa Alves, Maria Socorro Lucena Lima
    e022112
    01/09/2022
  • Síntese histórico-legal da administração e gestão da escola pública no Brasil: do período colonial à LDBEN/1996

    Sandra Regina Bernardes de Oliveira Rosa, Rita Schane , Sirley Terezinha Filipak
    1106-1118
    01/08/2021
  • Quem educa e protege para garantia de direitos de crianças e adolescentes A convivência na escola e a rede de proteção

    Talita Bueno Salati Lahr, Pablo Javier Castro-Carrasco, Vitória Hellen Holanda Oliveira
    e022093
    01/07/2022
  • A orientação dos inspetores escolares na formação de professores no período de 1970 a 1976: um olhar sobre São Paulo

    Raquel Lazzari Leite Barbosa, Rosemary Trabold Nicacio
    1962-1980
    08/12/2021
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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp
Departamento Ciências da Educação
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