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Resultado da pesquisa

• Ensino superior nos planos municipais de educação

  Pauliane Rodrigues Resende, Camila Alberto Vicente de Oliveira

  0147-0162

  02/01/2022

• A evasão escolar devido a motivos ou causas pedagógicas

  Paulo Dante de Toledo Serrain, José Anderson Santos Cruz

  0072-0096

  02/01/2022

• Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural

  Kátia Maria de Moura Evêncio, Giovana Maria Belém Falcão

  1610-1623

  01/07/2022

• Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

  Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes

  66-78

  02/01/2020

• A teoria da escola dualista na formação de tecnólogos

  Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes

  0484-0497

  02/01/2022

• A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

  Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo

  0716-0733

  01/03/2022

• A DUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: ENTRE INCLUSÃO E MERCANTILIZAÇÃO

  Anderson Boanafina, Carina Maciel, Tatiane Lima

  e024087

  23/07/2024

• A importância do controle da evasão na Educação à Distância

  Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos

  2701-2719

  21/10/2021

• O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

  Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

  1049-1070

  30/06/2022

• Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

  Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter

  3049-3071

  30/12/2021

• Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial Lições aprendidas na docência em tempos de Covid-19

  Carlos Alexandre Felício Brito, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Susana Nogueira Diniz

  0053-0071

  02/01/2022

• O processo de reformulação curricular do ensino técnico integrado ao ensino médio no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

  Renato Aparecido de Souza, Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Carolina José Maria

  2791-2807

  21/10/2021

• Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico

  Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens, Alexandre Marinho Teixeira

  123-137

  01/01/2019

• Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19

  Suzana dos Santos Gomes, Giovana Cristina Zen, Cristina D'ávila

  1453-1475

  01/07/2022

• Estudo de caso sobre a inclusão de alunos da educação especial no ensino superior

  Alana Paula Costa Quispe, Rene Quispe Rodríguez, José Antônio Oliveira de Figueiredo

  e18984

  21/07/2025

• Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

  Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

  2713-2726

  01/12/2020

• A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

  Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

  0825-0843

  01/03/2022

• A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

  Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

  1066-1091

  03/07/2018

• Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

  Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista

  1577-1595

  01/07/2022

• Avaliação da aprendizagem na educação especial e as influências das políticas nacionais

  Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

  1612-1631

  01/10/2018

• Subjetividade e educação em espaços virtuais A aprendizagem e o desenvolvimento em tempos de pandemia

  José Xavier Rodovalho, Vannúzia Leal de Andrade Peres

  0021-0036

  02/01/2022

• As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas

  Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello

  3086-3105

  30/12/2021

• DE ENGENHEIRO-PROFESSOR A PROFESSOR DE ENGENHARIA: A DOCÊNCIA EM (TRANS)FORMAÇÃO

  Debora Meyhofer Ferreira, Adair Mendes Nacarato

  e024091

  23/07/2024

• Caracterização da produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto ensino médio

  Kauana Martins Bonfada, Daniele Fialho Pelizzaro, Eduardo Adolfo Terrazzan

  1663-1682

  01/10/2018

• AS CAUSAS DE EVASÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA ESTADUAL E AS POSSÍVEIS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENFRENTAMENTO

  Marcelo Setsuo Hashimoto, Maria da Graça Mello Magnoni, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

  e024090

  23/07/2024

• A dimensão criativa do Novo Ensino Médio: uma revisão sistemática da literatura

  Mara Regina Zluhan, Allan Henrique Gomes, Shirlei Correa de Souza

  e20041

  09/01/2026

• “E o mundo vai ver uma flor brotar do impossível chão” Aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade

  Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Marcilene Muniz Monteiro Conceição

  0795-0809

  01/03/2022

• Surdez, identidade e diferença

  Taise Dall'Asen, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

  1129-1147

  01/04/2022

• Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

  Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini

  485-498

  01/01/2019

• Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

  Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

  1028-1049

  03/07/2018

• Os desafios da docência no ensino superior frente a inclusão de pessoas com deficiência nas universidades

  Katiuscia C. Vargas Antunes, Cassiano Caon Amorim

  1465-1481

  26/06/2020

• Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala

  Zacarias Jaegger Gama

  2427-2442

  21/10/2021

• A implementação e a consolidação dos cursos de formação de professores para a educação do campo Uma revisão sistemática

  Darlene Araújo Gomes, Jocyléia Santana dos Santos

  1079-1097

  01/04/2022

• Sala de aula invertida e tecnologias digitais Possibilidade didática para o ensino de ciências em uma proposta de metodologia ativa

  Iasmim Ferreira da Silva, Cinthia Maria Felício, Paulo Vitor Teodoro

  1387-1401

  01/04/2022

• AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO PERÍODO 2012-2022

  Joviles Vitório Trevisol, Érica da Silva Martins, Marcio Giusti Trevisol

  e024111

  09/09/2024

• A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

  Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira

  0844-0859

  01/03/2022

• Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

  Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama

  1594-1613

  01/04/2022

• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE COARI-AM

  Rayla Beatriz da Silva Santos, Renato Abreu Lima

  e024124

  25/10/2024

• Memórias, subjetividades e diversidades culturais

  Christian Muleka Mwewa, Jaqueline Aparecida Martins Zarbato

  1012-1020

  30/06/2022

• Revisão sistemática Avaliando as contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de estudantes universitários

  Carla Cristie de França Silva, Leda Gonçalves de Freitas

  1246-1262

  01/04/2022

• Levantamento das produções sobre as contribuições do uso das tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas da educação de jovens e adultos

  Grasielle Batista Branco, Marialva Moog Pinto

  1417-1433

  01/07/2022

• A práxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica

  Quenizia Vieira Lopes, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos, Marília Evangelina Sota Favinha

  0967-0980

  01/03/2022

• Gamificação no Ensino Superior para o desenvolvimento de Soft Skills: uma Revisão Sistemática da Literatura

  Ana Paula Silva Ducatti, Ana Lívia Cazane, Luna Ribeiro Zimmermann Dias Cócus Doneda , Paulo Pardo, Carlos Francisco Bitencourt Jorge

  e19429

  04/06/2025

• Avaliação dos conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e disciplinares no ensino da ciência

  Brenda Luz Colorado-Aguilar, Berenice Morales-González

  997-1010

  03/07/2018

• Preparando educadores na saúde: o papel das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e da educação interprofissional

  Liliane Parreira Tannús Gontijo, Mirelle Finkler

  e20284

  13/11/2025

• Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

  Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

  760-774

  01/04/2019

• DESAFIOS DA DUPLA DIPLOMAÇÃO ENTRE UTFPR E IPB NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Elizane Maria de Siqueira Wilhelm, Luiz Alberto Pilatti

  e024100

  09/09/2024

• AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO

  Adriana Ester Reichert Palú, Andrea Barbosa Gouveia

  e024122

  25/10/2024

• Articulações entre educação intercultural e práticas de internacionalização entre o México e o Brasil

  Antonio Carrillo Avelar, Andrea Olmos Roa, Iracema Campos Cusati

  1182-1204

  18/10/2019

• PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO NA PRECEPTORIA NO CURSO DE MEDICINA

  Gladys Rocha, Juliana Lara de Oliveira, Ocimar Munhoz Alavarse

  e024119

  25/10/2024

• Educação de jovens e adultos na Comunidade Quilombola do Cafundó

  Carlos Henrique Oliveira Dias, Regina Rossetti, Maria do Carmo Romeiro

  1568-1579

  01/10/2018

• Política de formação docente no contexto do proeja: realidade e perspectivas

  Sebastiao Silva Soares, Catia Piccolo Viero Devechi

  406-421

  20/02/2020

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Patricia Teixeira Tavano, Marcia Regina do Nascimento Sambugari

  e024077

  26/07/2024

• A DISCUSSÃO ÉTNICO-RACIAL NOS CURSOS DE HISTÓRIA: PERSPECTIVAS DECOLONIAIS CURRICULARES

  Renata Meira Veras, Vitória Batista Calmon de Passos, Daiane da Luz Silva

  e024098

  06/09/2024

• A produção científica sobre educação indígena no Brasil: uma revisão narrativa

  Alexandre Masson Maroldi, Luis Fernando Maia Lima, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

  931-952

  03/07/2018

• É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

  Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva

  1111-1123

  18/10/2019

• Framework para o ensino da pesquisa nas pós-graduações em Educação

  Roman Eduardo Sarmiento Porras, Lina Maria Osorio Valdés

  2653-2670

  01/12/2020

• O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender

  Claudemir Públio Júnior

  1092-1105

  03/07/2018

• Representações sociais sobre TDAH e medicalização

  Suzi Maria Nunes Cordeiro, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira

  1011-1027

  03/07/2018

• FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA

  Pedro Léo Alves Costa, Luciano Pires de Andrade, Horasa Maria Lima da Silva Andrade

  e024117

  25/10/2024