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Resultado da pesquisa

• Política educacional indigenista brasileira Contradições e desafios

  Kasandra Castro, Rita de Cássia Gonçalves

  1062-1078

  01/04/2022

• A A implementação da Política Cultural e Educacional Alemã para o Exterior As Escolas Alemãs na América Latina

  Paulo de Carvalho Junior, Cynthia Paes de Carvalho, Anne Schippling

  2433-2455

  30/11/2022

• Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  0097-0115

  02/01/2022

• Política de educação em gênero e diversidade sexual Histórico e presente da experiência brasileira

  Alexandre Bortolini, Cláudia Pereira Vianna

  2215-2234

  30/11/2022

• Modernidade truncada e descentralização da gestão educacional no Perú Aspectos da implementação da municipalização (2006-2011)

  Haydeé Liliana Vera Rojas , Antonia Almeida Silva

  2456-2475

  30/11/2022

• Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

  Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso

  2273-2293

  30/11/2022

• Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

  Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

  0413-0427

  02/01/2022

• Dossiê Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

  Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira

  2082-2094

  30/11/2022

• Implementação de políticas como espaço de (re)produção de desigualdades Investigando a política de correção de fluxo no Rio de Janeiro

  Marina Meira, Maria de Fátima Magalhães de Lima, João Carlos Gino

  2294-2321

  30/11/2022

• A governança nas instituições de ensino superior públicas brasileiras

  Deusdete Junior Santos, Kellcia Rezende Souza

  1532-1557

  01/07/2022

• A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

  Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva

  1759-1778

  01/10/2018

• Políticas de educação, tecnologia e inovação Contribuições para uso emancipatório das tecnologias

  Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes

  1457-1472

  01/04/2022

• As políticas de educação e cuidados na primeira infância para a América Latina: intencionalidades e encaminhamentos na proposta da Unesco

  Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara

  1767-1781

  30/08/2019

• Políticas e gestão educacional na América Latina

  Kellcia Rezende Souza, Elisangela Alves da Silva Scaff, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  1613-1620

  30/08/2019

• A implementação do Turno Único no Rio de Janeiro Interação e discricionariedade dos agentes

  Ana Cristina Prado de Oliveira, Deisilucy de Aragão Fernandes Sequeira, Luan Felipe Xavier Gomes

  2343-2364

  30/11/2022

• Uma possível arte de governar a formação de professores alfabetizadores

  Leandra Bôer Possa, Patricia Luciene de Albuquerque Bragamonte

  1050-1065

  03/07/2018

• Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

  Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour

  1829-1846

  30/08/2019

• Nos rastros do discurso A ampliação da obrigatoriedade de matrícula e a pré-escola como preparatória

  Aliandra Cristina Mesomo Lira, Angela Mara de Barros Lara

  2833-2856

  30/12/2022

• Indicadores educacionais atrelados ao professor Falta de formação ou negligência

  Paulo Sergio Garcia, Carlos Alexandre Felicio Brito

  0498-0520

  02/01/2022

• Políticas públicas como instrumento de valorização docente no Brasil

  Daniela Oliveira Vidal da Silva, Claudio Pinto Nunes

  1131-1156

  21/05/2021

• A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020

  Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol

  0116-0135

  02/01/2022

• Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

  Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva

  641-655

  01/04/2019

• Proposições da OCDE para América Latina: o Pisa como instrumento de padronização da educação

  Rodrigo da Silva Pereira

  1717-1732

  30/08/2019

• A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

  Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran

  2777-2788

  01/12/2020

• As formas de privatização no Brasil e no Chile e as implicações para a democratização da educação pública

  Alejandra Falabella, Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni

  1813-1828

  30/08/2019

• Trabalho educativo, tecnologias educacionais e formação humana

  Welington Araújo Silva

  0781-0794

  01/03/2022

• A organização dos sistemas de ensino nos países do MERCOSUL

  Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  1670-1687

  30/08/2019

• O trabalho docente em Goiás e Mato Grosso O gerencialismo em tempos de pandemia

  Ari Raimann, Rosângela Henrique da Silva Farias, Veronete Dias Gomes

  0037-0052

  02/01/2022

• A EDUCAÇÃO BÁSICA E O PROJETO SOCIOPOLÍTICO NO BRASIL: O “EU” EMPREENDEDOR E O “EU” REAL

  Sandra Aparecida Ortiz Larrosa, Suelen Regina Gomes Gonçalves, Jani Alves da Silva Moreira

  e024137

  25/10/2024

• O direito à educação básica no Paraguai

  Kellcia Rezende Souza, Mara Lucinéia Marques Correia Bueno

  1536-1551

  01/10/2018

• Nexo dos conselhos superiores com a governança em Instituições de Ensino Superior

  Rubens Carlos Rodrigues, Oderlene Vieira de Oliveira

  e18780

  09/08/2024

• Avaliação institucional e planejamento estratégico na educação superior: saberes e práticas numa instituição de origem pantaneira

  Elizeth Gonzaga dos Santos Lima, Rangel Renan Ramos da Silva

  e19491

  30/12/2024

• Universidade flexível: nova tendência para as universidades federais brasileiras

  Alda Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira

  1638-1654

  30/08/2019

• A dimensão da formação permanente de docentes que atuam nas escolas de fronteira

  Julio Emilio Diniz-Pereira, Jorgelina Ivana Tallei

  2263-2278

  21/10/2021

• Parceria entre os setores público e privado como política educacional Relato de algumas pesquisas

  Wania Regina Coutinho Gonzalez, Elaine Rodrigues de Ávila

  3039-3055

  30/12/2022

• A DUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: ENTRE INCLUSÃO E MERCANTILIZAÇÃO

  Anderson Boanafina, Carina Maciel, Tatiane Lima

  e024087

  23/07/2024

• A implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar no sistema público de ensino do Estado do Maranhão Avanços e desafios

  Gardenia Salazar Rodrigues da Silva, Lígia do Socorro Souza Gonçalves, Severino Vilar de Albuquerque

  2723-2740

  30/12/2022

• A formação de professores em serviço: políticas de alinhamento aos organismos internacionais e à lógica neoliberal

  Clarice Zientarski, Perla da Almeida Freire, Maria Aires de Lima

  2160-2174

  02/09/2019

• Acessibilidade e inclusão Estratégias de educação inclusiva da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

  Fabiane Adela Tonetto Costas, Fabiane Vanessa Breitenbach, Sabrina Fernandes de Castro

  2857-2879

  30/12/2022

• O modelo de classe mundial e as universidades latino-americanas e caribenhas: tendências que se anunciam?

  Lara Carlette Thiengo, Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Lucídio Bianchetti

  1621-1637

  30/08/2019

• O investimento na pesquisa Um estudo sobre a produção de patentes das universidades federais

  Giuliano Carlo Rainatto, Norberto Almeida de Andrade, Fernando Rodrigues da Silva, Orlando Roque Silva

  0576-0595

  02/01/2022

• Articulações entre educação intercultural e práticas de internacionalização entre o México e o Brasil

  Antonio Carrillo Avelar, Andrea Olmos Roa, Iracema Campos Cusati

  1182-1204

  18/10/2019

• A expansão mercantil da educação superior como tema da produção do conhecimento nos periódicos no Brasil (2008-2018)

  Alisson Slider do Nascimento de Paula

  1231-1245

  01/04/2022

• Educação em tempo integral: alguns desafios para a gestão escolar

  Elisangela da Silva Bernado

  79-94

  02/01/2020

• O BANCO MUNDIAL E A UNESCO NO CONTEXTO DA CRISE SANITÁRIA DA PANDEMIA DE COVID-19: AS INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM E POBREZA E A AGENDA DA EDUCAÇÃO 2030

  Ireni Marilene Zago Figueiredo, Giselle Cristina Martins Real

  e024104

  11/09/2024

• O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência

  Dinamara Garcia Feldens, Camilo Catanhede, Luana Fusaro

  2826-2851

  21/10/2021

• A interferência do banco mundial no ensino secundário brasileiro: experiências históricas e desafios atuais

  Eliza Bartolozzi Ferreira, Marilia Fonseca, Elisangela Alves da Silva Scaff

  1733-1749

  30/08/2019

• INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO BRASILEIRA

  Jorge Luiz de Mendonça Ortellado Alderete, Vilmar Malacarne

  e024092

  23/07/2024

• (Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

  Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira

  1375-1388

  30/06/2022

• Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

  Ingrid del Valle García Carreño

  189-209

  02/01/2021

• Implicações da prática escolar na construção de identidades juvenis de jovens egressos do ensino médio

  Marlene Holdorf, George Saliba Manske, Fabio Zoboli

  2760-2775

  21/10/2021

• A escola em tempos de pandemia Desamparo, fome e privação tecnológica

  Flávia Gonçalves da Silva, Maria Ciavatta

  2494-2512

  30/12/2022

• “Plantar Educação”: educação e sustentabilidade nos territórios da Amazônia brasileira

  Katia Helena Serafina Cruz Schweickardt, Adriana Maria Barbosa Guimas, Júlio Cesar Schweickardt

  e19473

  30/12/2024

• Educação científica e realidade agropecuária em Cuba: algumas ideias sobre sua mudança epistemológica

  Eduardo Francisco Freyre Roach, Adolfo Ramos Lamar

  928-941

  18/10/2019

• Desenvolvimento profissional e precarização do trabalho docente: perspectivas e (des)continuidades

  Abília Ana de Castro Neta, Berta Leni Costa Cardoso, Claudio Pinto Nunes

  2067-2082

  01/07/2021

• A DISCUSSÃO ÉTNICO-RACIAL NOS CURSOS DE HISTÓRIA: PERSPECTIVAS DECOLONIAIS CURRICULARES

  Renata Meira Veras, Vitória Batista Calmon de Passos, Daiane da Luz Silva

  e024098

  06/09/2024

• UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E RELIGIÃO: SOB A ÓTICA DECOLONIAL DE BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS

  Ana Maria Dietrich, Cecília de Oliveira Prado

  e024120

  25/10/2024