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Resultado da pesquisa

• Políticas públicas de educação no brasil: fracasso escolar, culpabilização dos alunos e inocentização da escola Janine

  Janine Marta Coelho Rodrigues, Wilson Honorato Aragão, Silvestre Coelho Rodrigues

  979-1015

  01/11/2017

• Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

  Maria Petrília Rocha Fernandes, Maria Adriana Borges dos Santos, Kessiane Fernandes Nascimento, Manoela de Castro Marques Ribeiro, Heraldo Simões Ferreira

  306-320

  06/03/2019

• A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião

  223-243

  01/01/2018

• Gestão escolar e a política nacional de educação especial: as barreiras para a implementação de uma política pública

  Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca

  1296-1315

  01/11/2017

• Em cartaz: a formação docente e as representações de famílias organizadas em modelos não convencionais

  Isaias Batista de Oliveira Júnior

  542-562

  07/04/2017

• Caminhos para TIC em sala de aula sob a perspectiva dos professores

  Maíra Darido da Cunha, José Luís Bizelli

  282-300

  01/12/2016

• A disciplina de Educação Física no ensino médio: reflexões sobre a prática docente

  Maria Adriana Borges dos Santos, Maria Petrilia Rocha Fernandes, Heraldo Simões Ferreira

  1113-1123

  01/12/2018

• Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil

  Luiz André Pacheco, José Luis Derisso

  646-667

  02/05/2018

• Políticas públicas brasileiras e práticas democráticas de diretores escolares

  Maria Cecília Luiz, Ronaldo Martins Gomes, Cristina de Cássia Mabelini da Silva

  185-201

  01/12/2016

• O aluno público alvo da educação especial no ensino médio: as relações entre família e escola

  Jéssica Harume Dias Muto, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Eleonice Máximo e Melo

  49-69

  03/12/2016

• O papel do gestor escolar: estudo de caso sobre os desafios da educação pública

  Vanise Panont do Nascimento, Cláudio Luiz Chiusoli

  238-254

  06/03/2019

• Ensino médio em tempo integral e a escola de Antonio Gramsci

  Flavia Gonçalves da Silva, Elisangela da Silva Bernado

  160-174

  02/01/2019

• O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado

  Elita Betania de Andrade Martins

  322-335

  07/01/2018

• O que os gestores escolares da rede pública entendem sobre gênero?

  Lia Machado Fiuza Fialho, Lorena Brenda Santos Nascimento

  927-945

  01/11/2017

• A Revista Nova Escola no período de 2003 a 2010 e a formação de professores

  Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegalini, Carlos da Fonseca Brandão

  710-728

  25/12/2016

• Avanços e desafios no processo de implementação do programa nacional de alimentação escolar (PNAE) e o programa dinheiro direto na escola (PDDE)

  Michelle Fernandes Lima, Miriane Sozare de Oliveira, Andriele Petrouski Guardacheski

  301-321

  01/12/2016

• O descompasso entre a legislação que regula a gestão democrática da escola e o funcionamento dos conselhos de escola

  Jefferson Alves da Rocha, Áurea de Carvalho Costa

  202-222

  01/12/2016

• Gestão escolar democrática e a pedagogia histórico-crítica: contradições, limites e possibilidades

  Alexandra Vanessa de Moura Baczinsk, Sueli Ribeiro Comar

  145-165

  01/12/2016

• Qualidade da educação básica nas conferências nacionais de educação (1990-2004)

  Eliane Cleide da Silva Czernisz, Maria José Ferreira Ruiz

  03/02/2017

• Currículo, escola e letramento: o que isso tem a ver com a formação do cidadão?

  Ezequiel Ferreira Barbosa, Maria Candia Müller

  03/02/2017

• A contradição gestão democrática x administração burocrática da escola: apontamentos para o debate

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima

  388-400

  09/05/2019

• Espaço escolar: possibilidades para práticas de atividades físicas da comunidade

  Francisco Marcelo Catunda de Oliveira, Paulo Adriano Schwingel, Pergentina Parente Jardim Catunda, José de Caldas Simões Neto

  466-478

  09/06/2019

• Escola integral de tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional

  Reginaldo Peixoto, Olinda Rodrigues Magalhães

  390-403

  09/04/2020

• Escola secundária e formação para o trabalho na Argentina: políticas e saberes em disputa

  Silvia Martinez, Delfina Garino, Natalia Fernandez

  841-866

  06/07/2020

• Finalidades educativas escolares e escola socialmente justa: a abordagem pedagógica da diversidade social e cultural

  José Carlos Libâneo, Eliane Silva

  816-840

  06/07/2020

• Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

  Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

  2117-2131

  08/12/2021
• 

  Percepções dos gestores de uma rede de escolas confessionais sobre as atribuições de sua função profissional

  Suelen Sena da Cunha, Giza Guimarães P. Sales, Rosane Michelli de Castro, Rebeca Pizza Pancotte Darius

  e026035

  30/03/2026
• 

  Plataformas digitais na educação básica modernização ou descaracterização do trabalho pedagógico?

  José Luis Derisso, Newton Duarte

  e026004

  27/02/2026

• Supervisão de escolas estrangeiras e minoritárias no estado Otomano segundo fontes de arquivo

  Şenay ATAM, Ümmügülsüm Candeğer, Aydın Efe

  e025089

  20/12/2025

• Relação entre religião e escola pública Pesquisa realizada nos colégios estaduais do município de Corbélia (PR)

  Isabela Machke Pereira , José Luis Derisso

  e023043

  20/12/2024

• O financiamento e o monitoramento da principal política pública de saúde e educação do Brasil O Programa Saúde na Escola

  Edson Manoel dos Santos, Rosemary Roggero

  e023039

  17/12/2024

• Evasão e infrequência na educação infantil Um estudo de caso

  Ana Paula Batista Córdova, Rebeca Pizza Pancotte Darius

  e023075

  30/12/2023

• Aperfeiçoamento da atividade científica e educacional de um professor universitário nas condições de uma nova realidade

  Natalia Romanovna Turavets, Kurgansky Sergey Ivanovich, Alina Vyacheslavovna Skripkina, Ekaterina Gavrilovna Vakulenko, Vitaly V. Kistenev

  e022180

  30/11/2022

• Análise das dimensões sociais do conhecimento de conteúdos educativos em educação matemática

  Ekaterina A. Vetrova, Elena E. Kabanova, Tatiana A. Evstratova, Olga A. Kulikova, Olga A. Kolosova

  08/09/2022

• A promoção da convivência ética e a prevenção da violência na escola Considerações sobre a formação docente

  Darlene Ferraz Knoener, Natália Cristina Pupin Santos, Lídia Morcelli Duarte

  e022094

  01/07/2022

• Quem educa e protege para garantia de direitos de crianças e adolescentes A convivência na escola e a rede de proteção

  Talita Bueno Salati Lahr, Pablo Javier Castro-Carrasco, Vitória Hellen Holanda Oliveira

  e022093

  01/07/2022

• Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo

  Sandra Maria Fodra, Marilene Proença Rebello de Souza

  e022092

  01/07/2022

• A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022091

  01/07/2022

• Competências profissionais de um professor de escola superior Análise sociopedagógica das qualidades pessoais e áreas prioritárias da atividade educacional

  Vladimir A. Vishnevsky, Andrey A. Beresnev, Lyudmila V. Bura, Ivan M. Vakula, Ivan N. Alekseenko, Galina V. Ganshina

  4250-4263

  31/12/2021

• Estratégia de desenvolvimento da universidade russa no campo da formação em “hospitalidade”

  Roman Nikolaevich Ushakov, Tatyana Yurievna Kramarova, Anastasiya Nikolaevna Makarova, Marat Venerovich Arifullin, Galina Viktorovna Pinkovskaya

  e022067

  31/03/2022

• Covid-19 e análise de necessidades dos professores de escola primária no ensino online no Irã

  Maria Shobeiry

  e022050

  31/03/2022

• Gestão e avaliação escolar Os desafios do gestor escolar na atualidade

  Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

  e022139

  30/09/2022

• A atuação do coordenador pedagógico na promoção da interdisciplinaridade escolar

  Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos

  e022129

  30/09/2022

• Percepção de jogo em professores de escola primária (exemplo de Isparta)

  Abdullah Yavuz Akinci, Mehmet Yildirim

  2212-2225

  08/12/2021

• Violência na escola pública: o que apontam teses e dissertações (2012–2019)?

  Silésia Maria Sales Passos, Jean Mac Cole Tavares Santos, Emerson Augusto de Medeiros

  2843-2860

  08/12/2021

• Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci

  Flavine Assis de Miranda

  31-44

  17/12/2007

• A gestão escolar democrática e a atuação na proteção da criança e do adolescente

  Rosimeire Aparecida Soares Borges, Mauriceia Costa Lins de Medeiros, Zania Mara Nunes de Assis

  2731-2743

  08/12/2021

• Desafios na gestão escolar: narrativas de diretores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas

  Daiane Scopel Boff, Iriane Zulianelo

  2163-2177

  08/12/2021

• Uma escola de mesquita na estrutura da educação religiosa muçulmana: estado e avaliação

  Rashid O. Ramazanov, Jamaludin M. Malamagomedov, Madina K. Nagieva, Ruslan M. Umakhanov, Shamil Sh. Shamkhalov

  910-927

  01/05/2021

• Os congressos dos professores tártaros em 1917-1918

  Dina Abdulbarovna Mustafina, Mariam Rifgatevna Iafiasova, Marina Maratovna Imasheva, Lenar Firgatovich Abzalov, Askar Aleksandrovich Gatin

  787-796

  01/05/2021

• Estado, políticas sociais e pedagogia histórico-crítica

  Nayara Roteski, José Luis Derisso

  1192-1206

  01/08/2021

• Educação de estudantes por meio do patrimônio nacional e cultural

  Irina Vasilyevna Terentyeva, Lyubov Grigorevna Chumarova, Anastasia Viktorovna Fakhrutdinova, Marina Anatolevna Mefodeva, Guzel Rafkatovna Fassakhova

  428-438

  01/03/2021

• Coordenadores pedagógicos: trajetória, competências e responsabilidades

  Angelica Annunciação da Silva

  38-51

  02/01/2021

• Os conselhos de defesa de direitos das crianças e adolescentes e o direito à educação

  Ana Maria Falsarella

  68-85

  02/01/2021

• Tempo integral na escola melhora a qualidade?

  Cristiane Machado

  41-52

  19/01/2010

• Posicionamento estratégico para uma escola em tempo integral

  Romerito Valeriano da Silva, Adélia Aparecida Ferreira, Cássia Menezes Barros, João Carlos Duarte, Márcia Aparecida Cota Nunes

  16-31

  25/07/2010

• Professor polivalente: um estudo do estado da arte sobre produções acadêmicas (1997-2017)

  Vanda Moreira Machado Lima, Rosiane de Fátima Ponce

  1645-1665

  01/09/2020

• Constituição de carreiras inexistentes, uma leitura a partir de Max Weber

  Renata Riva Finatti

  1445-1460

  01/09/2020

• A ação colegiada na escola: de praticas manipulatórias a praticas participativas

  Júlio César Rufino de Freitas

  62-71

  30/01/2011

• Currículo por campos de experiência na educação infantil: ainda é possível preservar o ensino desenvolvente?

  Juliana Campregher Pasqualini, Lígia Márcia Martins

  425-447

  09/04/2020

• Avaliação do Projeto Paz nas Escolas da rede pública municipal de Fortaleza

  Fabrício Augusto de Freitas Melo, Isabel Cristina Carlos Ferro, Liduína Farias Almeida da Costa

  17-36

  30/07/2011

• Violência e escola: a participação do gestor na sua prevenção e conseqüente minimização

  Diego Segobia Bocci

  72-83

  30/07/2011