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Resultado da pesquisa

• A evasão escolar devido a motivos ou causas pedagógicas

  Paulo Dante de Toledo Serrain, José Anderson Santos Cruz

  0072-0096

  02/01/2022

• Indicadores educacionais atrelados ao professor Falta de formação ou negligência

  Paulo Sergio Garcia, Carlos Alexandre Felicio Brito

  0498-0520

  02/01/2022

• O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

  Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

  1488-1509

  01/04/2022

• Escolarização de alunos com deficiência O ensino fecundo como via de possibilidade

  Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro

  0328-0346

  02/01/2022

• Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

  Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso

  2273-2293

  30/11/2022

• Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

  Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

  1339-1355

  30/06/2022

• Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

  Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques

  2922-2947

  21/10/2021

• Didática multicultural e educação física Entre a escola e a formação inicial

  Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Guilherme Gonçalves Baptista

  0557-0575

  02/01/2022

• A tendência política da matriz nacional de competências para diretores escolares e o nascimento de uma proposta sociopolítica

  Viviane Barbosa Perez Aguiar, Maria José Ferreira Ruiz, Waléria Pimenta Martins Silva

  2686-2705

  30/12/2022

• Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

  Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

  1714-1735

  01/07/2022

• Formação contínua para professores sem formação pedagógica: um estudo de caso com professores de Educação Física da Escola Primária n. 74 Dangereux, na Província de Malanje-Angola

  João Isarael Cabamba, Cristina Yanes-Cabrera, Miguel Ángel Ballesteros-Moscosio

  2279-2294

  21/10/2021

• Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

  Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama

  1594-1613

  01/04/2022

• Memória e subjetividade A percepção de profissionais da educação infantil frente à pandemia de Covid-19

  Eliane Küster, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

  1021-1036

  30/06/2022

• Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

  Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

  2593-2608

  21/10/2021

• O desenvolvimento da corporalidade na esfera da educação física escolar

  Matheus Bernardo Silva

  0885-0900

  01/03/2022

• A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

  Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

  0825-0843

  01/03/2022

• Avaliação na educação infantil e a dialética realidade-possibilidade

  Maria das Graças de Almeida Baptista, Valdinélia Virgulino de Souza Silva, Genilson José da Silva

  0920-0937

  01/03/2022

• Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

  Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà

  1110-1131

  30/06/2022

• Uso de tecnologias digitais no ensino de cartografia no Sistema Colégio Militar do Brasil

  Artur Cunha Nogueira de Oliveira, Joana Viana

  1785-1805

  01/07/2022

• A produção científica sobre educação indígena no Brasil: uma revisão narrativa

  Alexandre Masson Maroldi, Luis Fernando Maia Lima, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

  931-952

  03/07/2018

• Ensino remoto em tempos de pandemia COVID-19 suas implicações na interação professor-estudante - uma perspectiva freireana

  Gislaine Zanoto Rech, Cristina Maria Pescador

  1264-1278

  30/06/2022

• A constituição do leitor na esfera escolar O que enunciam docentes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem - PENOA?

  Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Lais Oliva Donida, Renata Waleska de Sousa Pimenta

  1537-1556

  01/04/2022

• Implementação do Ensino Médio de Tempo Integral A política e a gestão em debate

  Maria do Socorro Silva da Silva, Alice Raquel Maia Negrão, Dinair Leal da Hora

  1476-1493

  01/07/2022

• Corrida de orientação, esporte orientação, orientação Um estudo de revisão

  Fernanda Leocadio Bitencourt Sombra, Cassio Martins, Cassiane Leite Nunes, Marcelo Paraiso Alves

  1557-1577

  01/04/2022

• A consideração da imprevisibilidade e da liberdade na construção de uma escola inclusiva

  José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti

  1189-1203

  30/06/2022

• Formação continuada em educação física e práticas de promoção de saúde Estudos relacionados

  Stela Lopes Soares, Viviany Caetano Freire Aguiar; Ricardo Kenji Shiosaki; Paulo Adriano Schwingel, Heraldo Simões Ferreira

  1958-1976

  01/07/2022

• Ação docente na educação infantil Fundamentos do trabalho educativo à luz da teoria histórico-cultural

  Geovana Nascimento Cavalcante, Gislaine Franco de Moura, Princielle Souza Ignácio, Jaqueline Delgado Paschoal

  0995-1009

  01/03/2022

• Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

  Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

  2741-2759

  21/10/2021

• Possibilidades e desafios do PIBID para o estreitamento da relação entre escola e universidade

  Natalia Neves Macedo Deimling, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

  2509-2538

  21/10/2021

• Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

  Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos

  0953-0966

  01/03/2022

• A formação continuada de professores da educação infantil Contribuições da teoria histórico-cultural

  Silvia Fernanda de Souza Lordani, Daniane Salustiano de Lucena Cruz, Roberta Negrão de Araújo

  0661-0673

  01/03/2022

• Condições do trabalho docente na educação infantil Uma análise crítica em tempos pandêmicos na cidade de Londrina/PR

  Isabela Aparecida Rodrigues Costa, Jacqueline Oliveira Jovanovich, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva

  0981-0994

  01/03/2022

• De enfermeiro(a) a professor(a): trajetórias de profissionalidade

  Agnete Troelsen Pereira Nascimento, Maria José Souza Pinho

  2493-2508

  21/10/2021

• Educação histórica, pandemia e ensino de história Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo

  Rita de Cássia Gonçalves, Adriane de Quadros Sobanski

  1037-1048

  30/06/2022

• A práxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica

  Quenizia Vieira Lopes, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos, Marília Evangelina Sota Favinha

  0967-0980

  01/03/2022

• Implementação do ensino remoto Percepções dos professores e das famílias na Educação Infantil

  Mariane Campelo Koslinski, Rosa Seleta de Souza Ferreira Xavier , Tiago Lisboa Bartholo

  2365-2385

  30/11/2022

• Implicações da prática escolar na construção de identidades juvenis de jovens egressos do ensino médio

  Marlene Holdorf, George Saliba Manske, Fabio Zoboli

  2760-2775

  21/10/2021

• Práxis docente com leitura literária Contribuições para o desenvolvimento e emancipação humana

  Suelen Cristina dos Santos Klem, Gislaine Gomes Granado Sanches, Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça, Sandra Aparecida Pires Franco

  0938-0952

  01/03/2022

• A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

  Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva

  1759-1778

  01/10/2018

• Implementação de políticas como espaço de (re)produção de desigualdades Investigando a política de correção de fluxo no Rio de Janeiro

  Marina Meira, Maria de Fátima Magalhães de Lima, João Carlos Gino

  2294-2321

  30/11/2022

• Parceria entre os setores público e privado como política educacional Relato de algumas pesquisas

  Wania Regina Coutinho Gonzalez, Elaine Rodrigues de Ávila

  3039-3055

  30/12/2022

• Estratégias antibullying para o ambiente escolar

  Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio

  1152-1181

  18/10/2019

• Formação e atuação no currículo cultural da Educação Física: fios que se entrelaçam

  Maria Emilia de Lima, Marcos Garcia Neira

  208-221

  01/01/2019

• Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

  Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira

  1904-1925

  01/07/2022

• A história e filosofia da ciência na educação básica brasileira: por um processo de construção do conhecimeno científico na escola

  Viviane Maciel Machado Maurente, Jorge Alberto Molina, Arisa Araujo da Luz

  2379-2394

  21/10/2021

• A estrutura e a organização da educação básica na Espanha: suas diferenças e similitudes com a educação básica brasileira.

  Carlos da Fonseca Brandão

  1552-1567

  01/10/2018

• Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais

  Lais Donida, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco

  341-360

  02/01/2021

• Política de formação docente no contexto do proeja: realidade e perspectivas

  Sebastiao Silva Soares, Catia Piccolo Viero Devechi

  406-421

  20/02/2020

• O trabalho docente em Goiás e Mato Grosso O gerencialismo em tempos de pandemia

  Ari Raimann, Rosângela Henrique da Silva Farias, Veronete Dias Gomes

  0037-0052

  02/01/2022

• Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação

  Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal

  108-122

  01/01/2019

• As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos Um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail Bakhtin

  Madalena Pereira da Silva, Helena Maria Ferreira, Joel Cezar Bonin

  1819-1837

  01/07/2022

• Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

  Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

  94-107

  01/01/2019

• Uma proposta de instrumento de pesquisa para investigar as características do letramento digital no âmbito da prática docente

  Cauê Beloni, Flaminio de Oliveira Rangel, Raquel Santos Palma

  1341-1356

  01/04/2022

• Contexto de implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)

  Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Vanda Mendes Ribeiro, José Marques Batista

  2405-2432

  30/11/2022

• Representações sociais sobre TDAH e medicalização

  Suzi Maria Nunes Cordeiro, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira

  1011-1027

  03/07/2018

• As atividades do estágio em letras/libras no museu nacional por meio da educação não formal em ciências Relato de experiência e busca da memória afetiva

  Renata Cardoso de Sá Razuck, Fernando Barcellos Razuck

  1677-1694

  01/07/2022

• Tecnologias de Informação e Comunicação: investigação sobre contribuições de objetos de aprendizagem em processo de alfabetização e letramento

  Andressa Cristina Dadério de Melo, Ana Claudia Câmara Pereira, Silvio Henrique Fiscarelli

  2624-2637

  01/12/2020

• A avaliação revisitada: novos espaços do político e do pedagógico na gestão educacional

  Ana Cristina Ghisleni, Daianny Madalena Costa

  956-972

  18/10/2019

• Imagens e palavras para pensar a escola: apontamentos sobre a reforma do ensino médio

  Francione Oliveira Carvalho

  973-985

  18/10/2019

• Paulo Freire e o ensino fundamental Reflexões sobre uma formação crítica

  Marco Antônio Batista Carvalho, Adrian Alvarez Estrada, Fabio Lopes Alves, Valdecir Soligo

  1514-1531

  01/07/2022

• Jardim de infância para a vida toda Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica

  Luciene Pereira

  3097-3116

  30/12/2022

• Elaboração, atualização e a participação da educação física no projeto político pedagógico escolar

  Ana Paula Moreira de Sousa, Mariclei Przylepa, Renata Machado de Assis

  2345-2357

  02/09/2019

• Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência

  Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco, Katya Luciane de Oliveira

  361-375

  02/01/2021

• Uma possível arte de governar a formação de professores alfabetizadores

  Leandra Bôer Possa, Patricia Luciene de Albuquerque Bragamonte

  1050-1065

  03/07/2018

• Experiências docentes na formação inicial: o processo formativo de professores de educação física

  Victor Julierme Santos da Conceição, Jessica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki, Hugo Norberto Krug

  2106-2122

  02/09/2019

• Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

  Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

  2713-2726

  01/12/2020

• Aperfeiçoamento de professores em design educacional e de aprendizagem para produção de slides

  Renata de Oliveira Sbrogio, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente

  1695-1713

  01/07/2022

• A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da formação humana: desafios no contexto das relações flexíveis de trabalho

  Carlos Soares Barbosa

  63-76

  01/01/2019

• Educação emancipadora Contribuições da teoria freiriana e das teorias histórico-cultural e histórico-crítica

  Anderson Luiz Ferreira, Gustavo Kosienczuk Gomes, Leoni Maria Padilha Henning

  0703-0715

  01/03/2022

• Arte e educação: o teatro como recurso metodológico no trabalho pedagógico na alfabetização

  Marta Silene Ferreira Barros, Jaqueline Delgado Paschoal, Ana Letícia Ferreira, Priscila Cordeiro Soares Barros

  1205-1216

  18/10/2019

• O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

  Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira

  1410-1426

  01/06/2019