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Resultado da pesquisa

• Gestão escolar democrática: entre o promulgado e a prática

  Sidmar da Silva Oliveira

  2147-2162

  08/12/2021

• Por um conselho escolar efetivamente democrático: uma proposta concreta

  Márden Pádua Ribeiro, Talita Renata Belintani Oliveira

  588-607

  02/05/2018

• A contradição gestão democrática x administração burocrática da escola: apontamentos para o debate

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima

  388-400

  09/05/2019

• Gestor escolar e o professor do Ensino Médio Suas influências no desempenho escolar

  Maria Rita Vital Paganini Cintra, José Anderson Santos Cruz

  e023032

  11/08/2023

• A regulamentação da gestão democrática e a ação do Ministério Público: desdobramentos no estado do Rio de Janeiro

  Daniela Patti do Amaral

  9-30

  01/01/2018

• A gestão escolar no contexto da privatização na Educação Básica

  Teise Garcia

  1355-1376

  12/02/2018

• A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

  Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira

  2710-2730

  08/12/2021

• Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

  Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira

  31-48

  01/01/2018

• Gestão escolar: os reflexos da gestão administrativa e pedagógica nos cursos de ensino superior do IFES Campus Vitória

  Jaeder Araujo Monteiro

  285-302

  07/01/2018

• A gestão escolar democrática e a atuação na proteção da criança e do adolescente

  Rosimeire Aparecida Soares Borges, Mauriceia Costa Lins de Medeiros, Zania Mara Nunes de Assis

  2731-2743

  08/12/2021

• O papel do gestor escolar: estudo de caso sobre os desafios da educação pública

  Vanise Panont do Nascimento, Cláudio Luiz Chiusoli

  238-254

  06/03/2019

• Desafios na gestão escolar: narrativas de diretores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas

  Daiane Scopel Boff, Iriane Zulianelo

  2163-2177

  08/12/2021

• Educação escolar e gestão democrática do ensino: perspectivas

  Máximo Augusto Campos Masson, Maria Teresa Vianna Van Acker

  84-104

  01/01/2018

• Gestão democrática nas escolas

  Vagner Ramos Santana

  524-533

  02/05/2018

• Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

  Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes

  2794-2813

  08/12/2021

• Gestão e avaliação escolar Os desafios do gestor escolar na atualidade

  Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

  e022139

  30/09/2022

• Gestão democrática na escola: a participação no contexto da prática de um programa de educação em tempo integral

  Janaína Specht da Silva Menezes, Rozineide Souza Brasil

  137-158

  01/01/2018

• Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

  Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

  e022132

  30/09/2022

• Estágio Curricular Supervisionado II – Gestão Escolar Descrição das experiências vivenciadas em um espaço de educação formal

  Késia Kelly Vieira de Castro, Josiel Medeiros de Aquino

  e022161

  30/12/2022

• Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

  Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

  2117-2131

  08/12/2021

• O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar

  Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel

  105-136

  01/01/2018

• A eleição direta de diretor escolar: desafios na gestão democrática no município de Medicilândia – Pará

  Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro Oliveira, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

  448-477

  09/04/2020

• A gestão educacional e os referenciais cognitivos e normativos em política pública

  Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes

  e022002

  31/03/2022

• Panorama nacional das condições de gestão no ensino fundamental

  Ângelo Ricardo de Souza, Marcus Quintanilha da Silva

  939-960

  01/12/2018

• Violência na escola pública: o que apontam teses e dissertações (2012–2019)?

  Silésia Maria Sales Passos, Jean Mac Cole Tavares Santos, Emerson Augusto de Medeiros

  2843-2860

  08/12/2021

• Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19

  Lucília Augusta Lino, Karine Vichiett Morgan

  67-83

  01/01/2018

• A reforma da gestão das redes estaduais de Goiás e do Rio de Janeiro sob a égide da Nova Gestão Pública

  Sheila Santos de Oliveira, Miriam Fábia Alves

  177-192

  01/01/2018

• A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

  Patricia Flávia Mota

  351-364

  07/01/2018

• Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo

  Sandra Maria Fodra, Marilene Proença Rebello de Souza

  e022092

  01/07/2022

• Teoria democrática Algumas aproximações e considerações para o fazer participativo

  Pierre André Garcia Pires, Pelegrino Santos Verçosa, Andréa Maria Lopes Dantas

  e023053

  11/09/2023

• Atuação do setor privado no processo de construção curricular: o sequestro dos fins públicos da educação

  Raquel Fontes Borghi

  2744-2758

  08/12/2021

• O processo de integração social de crianças e adolescentes indígenas Warao na escola pública em Mossoró-RN

  Eliane Anselmo da Silva, Raoni Borges Barbosa, Lucas Súllivan Marques Leite

  e022113

  01/09/2022

• A temática da convivência ética em contextos escolares

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  e022089

  01/07/2022

• Fenômeno da medicalização nas escolas Representações sociais de professores(as)

  Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

  e022003

  31/03/2022

• Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

  Andrea Margarete de Almeida Marrafon

  e023023

  15/05/2023

• A formação em serviço do gestor escolar como ação formativa intencional e política

  Marcelo do Nascimento, Alessandro Luiz de Oliveira, Rachel Duarte Abdala

  266-285

  06/03/2019

• A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

  Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes

  e023030

  27/07/2022

• Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

  Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

  e022008

  31/03/2022

• Quem educa e protege para garantia de direitos de crianças e adolescentes A convivência na escola e a rede de proteção

  Talita Bueno Salati Lahr, Pablo Javier Castro-Carrasco, Vitória Hellen Holanda Oliveira

  e022093

  01/07/2022

• Designações de currículo Apreendendo seus sentidos em distintas teorizações

  Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva

  e022114

  01/09/2022

• A formação integral e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais frente à prevenção de ocorrência de casos de bullying nas escolas

  Alessandra Rodrigues de Freitas Sanzovo, José Anderson Santos Cruz

  2827-2842

  08/12/2021

• Um olhar estratégico para a gestão educacional: uma análise dos contornos gerenciais propostos pela reforma do estado

  Ana Paula Torres, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  6-30

  02/01/2019

• Dossiê “Gestão educacional: debates contemporâneos”

  Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Jorge Najjar

  5-8

  01/01/2018

• Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

  Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso

  e022156

  24/12/2022

• Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades

  Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes

  e022135

  30/09/2022

• O currículo de formação de professores de línguas Entre o prescrito e o realizado

  José Raymundo Figueiredo Lins Júnior

  e023019

  13/05/2023

• A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022091

  01/07/2022

• A potencialidade educativa da “Auto-organização de Mulheres Negras de Sergipe Rejane Maria”

  Andréia Teixeira dos Santos, Marizete Lucini

  e022118

  11/05/2022

• Gestão e autonomia no currículo de educação física: caminhos para a desconstrução da imagem de “jogadores de bola”

  Allana Glauco da Silva, Mônica Pereira dos Santos, Manoella Senna

  936-951

  01/10/2019

• A promoção da convivência ética e a prevenção da violência na escola Considerações sobre a formação docente

  Darlene Ferraz Knoener, Natália Cristina Pupin Santos, Lídia Morcelli Duarte

  e022094

  01/07/2022

• Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

  Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

  992-1046

  01/12/2018

• Mérito, desempenho e participação nos planos municipais de educação: sentidos da gestão democrática

  Daniela Patti do Amaral

  385-404

  25/12/2016

• O que dizem os estudantes sobre gênero não-binário: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira

  José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias

  2886-2909

  08/12/2021

• Processos responsivos no desenho, implementação e avaliação de programas na área da melhoria da qualidade da convivência escolar

  Cesar Augusto Amaral Nunes, Telma Pileggi Vinha, Soraia Berini Campos

  e022099

  01/07/2022

• (Des) politização Mulher, mãe e professora no ensino remoto em tempos de crise

  Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite, Patrícia Helena Carvalho Holanda

  e022102

  01/09/2022

• O trabalho do professor EBTT: entre a exigência do capital e a possibilidade humana

  Jorge Washington de Amorim Jr, Vanderléia de L. Dal Castel Schlindwein, Luís Alberto Lourenço de Matos

  1217-1232

  01/12/2018

• Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

  Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos

  370-387

  06/03/2019

• A empatia - A capacidade de iluminar as relações interpessoais Um estudo entre crianças de escolas públicas paulistas

  Larissa Di Genova Boni, Fernanda Issa de Barros Farhat, Cecília Beatriz Moreno

  e022098

  01/07/2022

• As assembleias estudantis e o exercício da gestão democrática

  Emerson Sandro Silva Saraiva, Thalysson Kelvyn do Monte

  164-188

  06/01/2020

• Políticas de formação para professores de língua estrangeira no estado do Ceará O centro cearense de idiomas em foco

  Carlos Henrique Andrade de Sousa, Francisco Thiago Chaves de Oliveira , Elcimar Simão Martins

  e022104

  01/09/2022

• A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

  Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta

  159-176

  01/01/2018

• Políticas governamentais para a educação básica na Paraíba: a privatização como estratégia de hegemonia

  Antônio Lisboa Leitão de Souza

  1340-1354

  02/12/2018

• Uma década da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: do ideal ao possível

  Lázara Cristina da Silva, Vilma Aparecida de Souza, Wender Faleiro

  732-747

  01/12/2018

• O conselho escolar e a implementação no município de Cascavel-PR

  Elizangela S. Carozzi, Adrian A. Estrada

  03/02/2017

• TIC na gestão educacional: efetividade na academia

  Geovane Rafael Theisen, Sílvia Maria de Oliveira Pavão , Ana Cláudia Oliveira Pavão

  1264-1281

  01/08/2021

• Reforma do estado brasileiro e a expansão da educação a distância no Brasil (1996-2016)

  Stela Galbardi de Resende, Maria Luisa Furlan Costa

  31-48

  02/01/2019

• Gestão democrática na educação infantil

  Leandra Fernandes do Nascimento, Maria Marina Dias Cavalcanti

  190-214

  15/01/2017

• A mediação de conflitos na educação numa perspectiva dialética e a prática da orientadora educacional

  Adriana Janice Lenz, Moacir Fernando Viegas

  561-575

  15/08/2019

• Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do Plano Estadual de Educação de MS em questão

  Milene Dias Amorim

  482-497

  02/05/2018

• A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

  Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

  209-222

  01/01/2018

• A participação e a gestão democrática no programa nacional de fortalecimento dos conselhos escolares

  Aline C. A. Moraes, Maria José Ferreira Ruiz

  03/02/2017

• Sobre a convivência como valor nas escolas públicas Experiências formativas e de pesquisa

  Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022090

  01/07/2022

• Avaliação compartilhada entre professores formadores e estudantes dos cursos de licenciatura

  Andressa Graziele Brandt, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães

  507-523

  02/05/2018

• A gestão democrática escolar no contexto da Nova Gestão Pública (NGP): um enfoque no PNE (2014-2024)

  Neide Pena, Ana Elisa Cunha Anderi Castilho, Patrícia Adriane Soares Borges

  223-239

  02/01/2021

• O descompasso entre a legislação que regula a gestão democrática da escola e o funcionamento dos conselhos de escola

  Jefferson Alves da Rocha, Áurea de Carvalho Costa

  202-222

  01/12/2016

• Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

  Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva

  498-522

  15/08/2019

• Formação continuada de professore e educação inclusiva: os saberesfazeres docentes em diálogo com a extensão universitária

  Elita Betânia de Andrade Martins, Katiuscia C. Vargas Antunes, Sandrelena da Silva Monteiro

  877-896

  01/10/2019

• Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

  Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange

  914-935

  01/10/2019

• A ressignificação dos mecanismos de gestão escolar democrática e suas implicações para o trabalho docente

  Neila Pedrotti Drabach, Nadia Pedrotti Drabach

  67-78

  19/01/2010