Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Ficha Catalográfica
    • Periodicidade, idiomas e forma de publicação
    • Declaração de Privacidade
    • Boas Práticas
    • Similaridade
    • Retratações
    • Política de Sustentabilidade Financeira e Custos
    • Direitos Autorais
    • Fluxo Editorial
    • Gestão Editorial
    • Contato
  • Políticas
    • Políticas DEIA
    • Política de Acesso Aberto, Copyright e Licença
    • Política e Normas de Edições Especiais
    • Ética em Pesquisa
    • Avaliação por pares e Ciência Aberta
    • Política de Privacidade e Preservação Digital
    • Política de Avaliação por Pares com Remuneração de Pareceristas
    • Política de Quarentena
  • Diretrizes
    • Diretrizes para Autores
    • Diretrizes para Avaliadores
    • Diretrizes para Editores
    • Diretrizes para Submissão
    • Taxonomia de Contribuições de Autoria (CRediT)
  • Edições
    • Atual
    • Anteriores
  • Anúncios
  • Avaliadores Ad hoc
    • Avaliadores ad hoc 2023
    • Avaliadores Ad hoc 2022
    • Avaliadores Ad hoc 2021
    • Avaliadores Ad hoc 2020
    • Avaliadores Ad hoc 2019
  • Indexadores / Métricas
    • Indexadores, Diretórios e bibliotecas
    • Indicador Qualis
    • JCR WoS
    • Índice h
    • Redib Q2
    • Estatísticas Fluxo Editorial
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 78 items.
  • Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

    Andrea Margarete de Almeida Marrafon
    e023023
    15/05/2023
  • Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    e022117
    30/09/2022
  • Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

    Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    992-1046
    01/12/2018
  • Análise do ensino remoto emergencial numa microrregião do interior paulista

    Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi, Prof. Dr. Sebastião de Souza Lemes
    2861-2885
    08/12/2021
  • A disciplina de Educação Física no ensino médio: reflexões sobre a prática docente

    Maria Adriana Borges dos Santos, Maria Petrilia Rocha Fernandes, Heraldo Simões Ferreira
    1113-1123
    01/12/2018
  • A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

    Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa
    e022020
    31/03/2022
  • A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

    Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta
    e023054
    12/09/2023
  • A unidade educacional especializada considerando-se a educação especial e a educação do campo

    Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes
    e022015
    31/03/2022
  • Educação e pandemıa: o ensıno fundamental anos fınaıs em um sıstema de ensıno

    Fernando Damião de Paula, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda
    2098-2116
    08/12/2021
  • Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

    Maria Petrília Rocha Fernandes, Maria Adriana Borges dos Santos, Kessiane Fernandes Nascimento, Manoela de Castro Marques Ribeiro, Heraldo Simões Ferreira
    306-320
    06/03/2019
  • Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

    Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva
    498-522
    15/08/2019
  • A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

    Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes
    e023030
    27/07/2022
  • As questões de gênero nas aulas de Educação Física, a formação de professores e a Pedagogia Histórico-Crítica

    Jaqueline Cristina Freire Siqueira, Luciene Ferreira da Silva
    e023015
    13/05/2023
  • A formação inicial de professores de Educação Física alinhada às perspectivas históricas: do estágio à prática pedagógica

    Jardielly Alencar Vasconcelos, Neemias Elnatan Serafim, Elialdo Rodrigues de Oliveira
    1140-1153
    01/12/2018
  • Determinando as atitudes de estudantes universitários que têm educação esportiva em relação a jogos de atividade física (18-22 idades)

    Ahmet Yıkılmaz
    e022158
    30/12/2022
  • Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

    Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo
    e022008
    31/03/2022
  • Investigação das percepções metafóricas de faculdade de ciências do esporte sobre as concepções de lucro e atividade física

    Pelin Ustaoğlu Hoşver, Eyüp Sarikol
    e022157
    30/12/2022
  • Reforma do estado brasileiro e a expansão da educação a distância no Brasil (1996-2016)

    Stela Galbardi de Resende, Maria Luisa Furlan Costa
    31-48
    02/01/2019
  • Saberes experienciais da docência em matemática: tecituras formativas no cotidiano da profissão docente

    André Ricardo Lucas Vieira, Fabrício Oliveira da Silva, Alfrancio Ferreira Dias
    2759-2777
    08/12/2021
  • A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

    Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião
    223-243
    01/01/2018
  • A importância dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia para a redução da desigualdade educacional no Brasil

    Henry Antônio Silva Nogueira, Rucelino de Sousa Aguiar, Maria Lourdes Gisi
    e023029
    13/07/2023
  • Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

    Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes
    2794-2813
    08/12/2021
  • Filantropia de risco nas redes estaduais de ensino brasileiras Análise das influências do Instituto Ayrton Senna

    Theresa Maria de Freitas Adrião, Raquel Fontes Borghi
    e023025
    19/05/2023
  • Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil

    Luiz André Pacheco, José Luis Derisso
    646-667
    02/05/2018
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

    Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange
    914-935
    01/10/2019
  • Espaço escolar: possibilidades para práticas de atividades físicas da comunidade

    Francisco Marcelo Catunda de Oliveira, Paulo Adriano Schwingel, Pergentina Parente Jardim Catunda, José de Caldas Simões Neto
    466-478
    09/06/2019
  • Estágio Curricular Supervisionado II – Gestão Escolar Descrição das experiências vivenciadas em um espaço de educação formal

    Késia Kelly Vieira de Castro, Josiel Medeiros de Aquino
    e022161
    30/12/2022
  • Simulador phet e o ensino da tabuada na educação básica: relato de experiência

    Lilian de Fatima Oliveira Falchi, Ivan Fortunato
    439-452
    07/01/2018
  • Desenvolvendo o talento musical na educação básica

    Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon
    623-637
    15/08/2019
  • Alimentação para alunos com necessidades de alimentação especial como preceito educacional inclusivo

    Mileni da Silveira Fernandes Rosa, Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Lorena Ines Peterini Marquezan
    656-664
    15/08/2019
  • A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

    Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
    905-919
    01/12/2018
  • Pensando aspectos da educação destinada a jovens e adultos a partir de Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire

    Dinamara Garcia Feldens, Fernanda Bispo Correia, Perolina Souza Teles
    2933-2946
    08/12/2021
  • Desafios na gestão escolar: narrativas de diretores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas

    Daiane Scopel Boff, Iriane Zulianelo
    2163-2177
    08/12/2021
  • Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

    Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis
    e022014
    31/03/2022
  • Estudos sobre a implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva – PNEEPEI em municípios brasileiros

    Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires, Silvânia Brito Araújo
    523-538
    15/08/2019
  • Potencialidades e dificuldades da formação inicial no processo de construção de saberes relacionados à inclusão

    Disneylândia Maria Ribeiro, Francisca Geny Lustosa
    e023011
    13/05/2023
  • Formação de professores para inclusão escolar na modalidade de educação de jovens e adultos: análise de pesquisas

    Maria do Carmo Lobato da Silva, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
    1154-1167
    01/12/2018
  • A produção acadêmico-científica do programa de pós-graduação em educação da UNESP/Marília-SP e a política pública nacional de educação especial no Brasil: aspectos históricos

    Maria Silvia Rosa Santana, Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima
    748-762
    01/12/2018
  • O processo de construção do conhecimento e os desafios do ensino-aprendizagem

    Evaneide Dourado Martins, Anaisa Alves Moura, Anacléa de Araújo Bernardo
    410-423
    07/01/2018
  • A obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil

    Kellcia Rezende Souza, Rosalina Dantas da Silva, Ana Paula Moreira de Sousa
    328-340
    06/03/2019
  • Os Centros de Educação de Jovens e Adultos no Ceará Caminhada em tempo de crise e defesa do direito à educação

    Elisangela André da Silva Costa, Ana Cláudia Lima de Assis, Bruno Miranda Freitas
    e022107
    01/09/2022
  • A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

    Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta
    159-176
    01/01/2018
  • Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

    Eduardo José Manzini
    810-824
    01/12/2018
  • Pesquisa para a formação da cultura econômica de alunos do segundo grau nas condições de desenvolvimento do ambiente da educação digital

    Tatiana P. Grass, Vladimir I. Petrishchev
    3817-3833
    30/12/2021
  • Gestão e autonomia no currículo de educação física: caminhos para a desconstrução da imagem de “jogadores de bola”

    Allana Glauco da Silva, Mônica Pereira dos Santos, Manoella Senna
    936-951
    01/10/2019
  • Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

    Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel de Almeida
    539-560
    15/08/2019
  • Designações de currículo Apreendendo seus sentidos em distintas teorizações

    Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva
    e022114
    01/09/2022
  • Alunos público-alvo da educação especial nas escolas do campo da região centro-oeste: análise de indicadores de matrículas

    Washington Cesar Shoiti Nozu, Aline Maira da Silva, Bruno Carvalho dos Santos
    920-934
    01/12/2018
  • O ensino de artes no currículo da ducação básica no contexto atual Contradições e desafios

    Edite Colares Oliveira Marques, José Ernandi Mendes
    e022115
    01/09/2022
  • O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado

    Elita Betania de Andrade Martins
    322-335
    07/01/2018
  • Experiências parentais sobre os efeitos da pandemia de COVID-19 em crianças com deficiência na Arábia Saudita

    Faris Algahtani, Sultan Alzahrani
    e023031
    08/08/2023
  • Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

    Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel
    743-765
    01/10/2019
  • Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

    Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann
    e022013
    31/03/2022
  • Opções de apoio a alunos de escolas primárias com deficiência mental com destaque nos aspectos sociais e educacionais na República Tcheca

    Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová, Marie Kocurová
    2552-2566
    08/12/2021
  • As mudanças na política de educação no contexto da inovação educacional no Vietnã

    Hiep Hoduc, Hai Vothanh, Van Vuhong
    e022043
    31/03/2022
  • A política de formação de professores: o estado da arte sobre o PIBID na pós-graduação em educação

    Halisson Keliton Ramos dos Santos, Michele Silva Sacardo
    1168-1181
    01/12/2018
  • A ancestralidade como epistemologias indigenas e decolonial na formação do professor atuante nas licenciaturas interculturais

    Virgínia Célia Cavalcante de Holanda, Rejane Maria Gomes da Silva, Gisane Monteiro de Andrade
    e023016
    13/05/2023
  • Comportamento de liderança não saudável e retenção de funcionários que abalam a excelência acadêmica no ensino superior a partir de uma abordagem realista crítica

    Adeniyi Temitope Adetunji, Hieu Minh Vu
    2589-2610
    08/12/2021
  • Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) Análise das condições de trabalho docente na UFPE

    Assis Leão da Silva, Yego Viana Amorim de Almeida Santos
    e022160
    30/12/2022
  • Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

    Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero
    286-305
    06/03/2019
  • PAR Um instrumento da reforma do aparelho do Estado na área da Educação

    Magna Lenise Flores da Mota Ayres , Regina Gomes dos Santos, Remi Castioni
    e023004
    22/01/2024
  • O Scratch como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de linguagem de programação: um balanço da pós-graduação nacional entre 2010 e 2016

    Ivan Rodrigues de Camargo, Ivan Fortunato
    608-626
    02/05/2018
  • A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

    Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
    209-222
    01/01/2018
  • Perspectivas para a aplicação de métodos ativos de aprendizagem na educação moderna

    Tunzala Verdiyeva
    1712-1726
    01/08/2021
  • Gestão escolar: os reflexos da gestão administrativa e pedagógica nos cursos de ensino superior do IFES Campus Vitória

    Jaeder Araujo Monteiro
    285-302
    07/01/2018
  • Gestão estratégica educacional e desempenho do ensino na educação à distância

    Isabel Menacho-Vargas, Giuliana del Socorro Raggio-Ramírez, Francis Esmeralda Ibarguen-Cueva, Elizabeth Grados-Zavala
    1565-1579
    01/08/2021
  • Fornecendo conceituação ao sistema educacional de escolas secundárias (Caso de Zabaykalsky Krai, na Rússia)

    Alexander Nikolaevich Novikov, Aladdin Nasib-Oglu Mamedov, Maria Sergeevna Novikova
    e023009
    19/04/2023
  • A universidade pública frente ao contexto contemporâneo: em discussão o currículo e suas possibilidades na formação docente

    Dagmar Mello e Silva, Erika Souza Leme, Lisete Jaehn
    766-784
    01/10/2019
  • Políticas governamentais para a educação básica na Paraíba: a privatização como estratégia de hegemonia

    Antônio Lisboa Leitão de Souza
    1340-1354
    02/12/2018
  • Uma narrativa histórica da educação nacional entre mitos: do fundador ao de democracia racial

    Paulo Crispim Alves de Souza, Ivan Fortunato
    103-131
    02/01/2019
  • Organizando um processo de treinamento de aula de futebol escolar para crianças do ensino fundamental

    Vitaliy L. Skitnevskiy, Valentina F. Balashova, Ivan A. Sedov, Yulia S. Krasilnikova, Roman A. Stepanov, Olga V. Prokhorova
    1013-1026
    01/05/2021
  • O conceito do fazer criativo como base para a organização do trabalho de investigação educacional e de design dos universitários

    Elena Gladysheva
    e022151
    10/11/2022
  • Desigualdade educacional na sociedade russa Ameaças à vida cultural e à segurança moral

    Karina S. Chikaeva, Natalia Yu. Belikova, Andrey V. Rachipa, Svetlana N. Trufanova, Ekaterina S. Bychkova, Olga V. Maltseva
    4223-4236
    31/12/2021
  • Educação para crianças no contexto de formação da cultura russa

    Ekaterina Yu. Chistyakova, Olga I. Nifontova, Natalia V. Loginova
    3914-3922
    31/12/2021
  • Desafios da inovação pedagógica num curso interdisciplinar de formação de professores de música

    Paula Maria Aristides de Oliveira Molina, Paulo Oliveira Rios Filho
    798-817
    01/10/2019
  • Empoderamento feminino e a formação cidadã para a emancipação da mulher

    Solange Aparecida de Souza Monteiro
    1182-1197
    01/12/2018
  • Tecnologias de excelência pedagógica sob as condições da realidade digital

    Maret Muslamovna Betilmerzaeva
    e022075
    31/03/2022
  • Implicações do Sistema Nacional da Juventude no Programa Jovem Aprendiz Um estudo de caso

    Alex José Paixão Zavistoski, Camila Fernanda Bassetto, Alvaro Martim Guedes
    e023067
    06/12/2023
1 a 78 de 78 itens

Qualis

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Acessos e Visibilidade

Flag Counter

(Criado em 17.01.2023)

Clustrmaps

Gestão Editorial _ Publisher

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

A1 (2021-2024)

DOI: 10.22633/rpge

Creative Commons License

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp
Departamento Ciências da Educação
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.