(2022), v. 26, Publicação Contínua

• Editorial – El día que la Nación Brasileña envió una carta a la Sociedad Brasileña

  Sebastião de Souza Lemes, José Anderson Santos Cruz

  e022000

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Artigos

• El merco-aprendizaje de EdTechs en la educación brasileña desde el impacto de la pandemia de Covid-19

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Stephanie Barros Araújo, Ciro Mesquita de Oliveira

  e022001

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• Gestión educativa y marcos cognitivos y normativos en las políticas públicas

  Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes

  e022002

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• Fenómeno de la medicalización en las escuelas Representaciones sociales del docente

  Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

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• Ley de acceso a la información en educación pública Un estudio de caso en IF Sudeste MG

  Gabriel Mynoro Anibolete, André Ferreira, Raphael Jonathas da Costa Lima

  e022004

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• Génesis de los derechos y la seguridad de los ciudadanos Aspectos legales

  Tapakova Vilor, Abdrasulov Ermek, Albakova Khava Maulievna, Nauryzbayev Yerlan Amangeldievich, Sokova Anara Turgunovna

  e022005

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• La formación docente en la región norte de Araguaia El PNAIC y sus aportes a la praxis pedagógica

  Veronete Dias Gomes, Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Ari Raimann

  e022006

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• Desarrollo de la educación y la ciencia en la industria histórica en condiciones de transformaciones Experiencia de los países de la UE

  Neonila Krasnozhon , Svitlana Lytvynska, Nadiia Senchylo-Tatlilioglu, Vira Revenko , Halyna Salata

  e022007

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• Currículo de referencia de la red estatal de educación de Goiás y políticas curriculares nacionales Contexto histórico, resultados e implicaciones

  Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

  e022008

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• Perspectiva de administradores y docentes de escuela secundaria sobre criterios de evaluación para la investigación acción en el campo de la educación

  Van-Trung Tran, Anh-Chuong Huynh-Lam, Ngoc-Bich Vu-Thi

  e022009

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• El estado actual y las tendencias de desarrollo de los sistemas educativos en Rusia y China durante la pandemia del coronavirus

  Gleb Aksenov, Gulnara Khadiullina, Aidar Tufetulov

  e022010

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• ¿Y ahora, Lobato? Conversaciones originadas a partir de narrativas durante el desarrollo profesional de docentes mediadores

  Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues

  e022011

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• Efectos del estado directivo en el trabajo de los profesores

  Tácio Assis Barros, Mariza Almeida Rosa Pereira, Camila Alberto Vicente de Oliveira

  e022012

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• Participación política y formación docente Movimiento “Occupa tudo” en la universidad pública de Jataí/Go

  Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann

  e022013

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• Participación de estudiantes con necesidades educativas especiales en Ideb Un estudio sobre la red educativa municipal de Jataí-GO

  Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis

  e022014

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• La unidad educativa especializada con base a la educación especial y la educación rural

  Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

  e022015

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• Tipos de elaboración musical de conjunto y orquesta por clarnetistas como tecnologías pedagógicas

  Zhang Hao

  e022016

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• Elementos de enseñanza del lenguaje Kipchak en grupos de Azerbaiyán del norte (con énfasis en materiales educativos en la lengua materna)

  Konul Samadova

  e022017

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• Formación de la imagen del mundo durante la transformación digital de la educación

  Irina G. Almazova, Irina V. Kondakova, Svetlana N. Chislova

  e022018

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• Actividades educativas y trabajo creativo del científico, pensador y filósofo ruso M.V. Lomonósov

  Olga Volnyakova, Oleg Arapov, Elmira Arapova, Denis Solodukhin

  e022019

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• La trayectoria de la educación y la creación de políticas de inclusión educativa

  Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa

  e022020

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• El uso del Discurso del Sujeto Colectivo como propuesta metodológica La percepción de los profesores sobre innovación en educación

  Juliana Aparecida Gulka, Francine Canto, Elaine Rosangela de Oliveira Lucas

  e022021

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• El espacio escolar y la calidad de la educación Una revisión de la legislación brasileña

  Vicente Carlos Ziliani, Eladio Sebastián-Heredero

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• Calidad percibida en los servicios educativos franquiciados de idioma en inglés

  Germinio José da Silva Junior

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• Relaciones comerciales y políticas públicas educacionales para la Educación Secundaria La formación para el mercado y el mercado de la formación

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  e022117

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• El potencial educativo de la "Autoorganización de Mujeres Negras de Sergipe Rejane Maria"

  Andréia Teixeira dos Santos, Marizete Lucini

  e022118

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• Educación contemporánea e innovación pedagógica Un nuevo paradigma

  Éden de Castro, Paulo Brazão

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• La educación problematizadora en Paulo Freire Desafíos para la sociedad contemporánea

  André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas

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• Gestión de la Educación Superior Las características de um líder

  Ricardo Cavalcante Oliveira Santos

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• Formación de profesores de educación infantil para enseñar matemáticas en los libros de texto PNLD 2019

  Ana Paula Bolsan Sagrilo , Edvonete Souza de Alencar, Aldrin Cleyde da Cunha

  e022123

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• La percepción de los profesores de PARFOR sobre el aprendizaje en educación remota Evaluación del uso de tecnologías

  Marcos Antonio Martins Lima, Ilana Maria de Oliveira Maciel, Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Nirleide Saraiva Coelho, Ana Bruna de Queiroz Pereira

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• Unidad y descentralización Desafíos de la Enseñanza Fundamental frente a las relaciones federativas en Brasil

  Maria Cristina Mesquita da Silva, Valdivina Alves Ferreira

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• Formación docente y asistencia al público objetivo de la Educación Especial Desafíos y debilidades

  Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani

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• La formación docente en perspectivas Representaciones sociales de los docentes sobre el Programa de Desarrollo Educativo de Paraná (PDE-PR)

  Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva

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• Las tecnologías en educación y sus transformaciones Una mirada desde el concepto de capital cultural

  Lilian Maia Borges Testa, Márcia Marlene Stentzler

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• El papel del coordinador pedagógico en la promoción de la interdisciplinariedad escolar

  Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos

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• Formación continua del maestro en la educación de la primera infancia Estrategia de desarrollo de políticas

  Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

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• La categoría "Mujer" como dispositivo biopolítico para la educación del cuerpo

  Aurea Maria Pires Rodrigues, Fabio Zoboli

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• Efectos del BNC-Formación en el curso de Pedagogía En defensa de la gestión escolar y de la infancia

  Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

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• Gestión pública y compartida Gestión académica integrada en la formación de docentes y gerentes públicos en el ámbito del sistema Universitario Abierta de Brasil (UAB)

  Luiz Alberto Rocha de Lira, Tatiane Michelon, Carlos Cezar Modernel Lenuzza, Fernando Barcellos Razuck

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• Pueblos originarios en Brasil y México Reflexiones sobre currículo e interculturalidad

  Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho, Cynthia Coronado Aguirre

  e022134

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• Elementos de análisis cognitivo de las políticas públicas en la comprensión de las acciones para la escolarización en los diferentes territorios y sus territorialidades

  Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes

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• Un ejemplo de libro de texto multimedia como herramienta de estudio de las tramas literarias

  Tatiana Shvetsova, Veronika Shakhova

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• Ruedas de samba en la educación Étnico-Racial en el Distrito Federal brasileño Un proyecto más allá de la teoría

  Vitor João Ramos Alves

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• Narrativas literarias destacadas Inspiraciones para (des)hacer educativos y metodologías queer

  Késia dos Anjos Rocha, Alfrancio Ferreira Dias

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• Gestión y evaluación escolar Los desafíos del gerente escolar hoy

  Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

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• El trabajo en la pedagogía Freinet, o sus hitos para la renovación de la educación

  Ivan Fortunato

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• Formación de la comunicación digital en la actividad organizativa y pedagógica de la universidad

  Anna Zotova, Raziуat Rabadanova, Sergei Kolganov, Maria Borodina, Anna Basmanova

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• Impacto de la educación profesional en el desarrollo del potencial del personal en una biblioteca moderna

  Irina Fomenko, Irina Zamanova, Svetlana Ryadnova

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• Aprendizaje diferenciado para niños con organización del cerebro hemisférico derecho

  Maryam Koreneva, Konstantin Yadrov, Victor Vittenbek, Galina Ivanova, Natalia Kolesnik

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• Influencia de las tecnologías de la imagen en la cultura corporativa universitaria

  Sergey Ivanovich Kurgansky, Neonila Alfredovna Turanina, Maria Sergeevna Malysheva

  e022144

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• Métodos innovadores en la formación de veterinarios

  Svetlana Veremeeva, Ekaterina Krasnolobova, Olga Goncharenko

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• Factores socio-psicológicos que afectan al desgaste profesional de los trabajadores sociales (basados en las experiencias de estudiantes y profesionales)

  Irina Aleksandrovna Zaitseva, Alexander Yevgenyevich Krikunov

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• Identidad profesional del docente como componente de la cultura corporativa universitaria

  Flura Zueva, Sima Levina, Irina Likhodumova, Irina Kilmasova

  e022147

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• Competencia de los profesores universitarios para organizar y realizar la enseñanza a distancia en una universidad

  Tatyana Avdeeva, Elena Muraya, Tatiana Osipovskaya, Valentina Bugrova, Olga Krasnova

  e022148

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• La animación como medio para la formación de la independencia en niños mayores en preescolar

  Tatiana Grosheva, Tatiana Shukshina, Zhanna Kasko

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• Enseñanza a distancia de un idioma extranjero en una universidad técnica

  Darya Kapustina, Anna Zakharova, Leyla Goyushova

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• El concepto de hacer creativo como base para la organización del trabajo de investigación educativa y en diseño de estudiantes universitarios

  Elena Gladysheva

  e022151

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• Papel de la educación en la formación de la identidad religiosa en la Sociedad Rusa del Siglo XXI

  Natalia Grigorieva, Maria Simonova, Sergey Kovalenko

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• Direcciones de actividades de la comunidad científica y pedagógica en la Federación de Rusia en las condiciones actuales

  Nikolay Starostenkov

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• Estrategias pedagógicas y axiologicas del realismo ilustrado

  Aleksej Pashkurov

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• Transformación digital del estado y el impacto en los servicios públicos

  Oscar Rojas, Fernando Soto, Juan Vega, Lucas Campbell

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• Curso de pedagogía a distancia Repercusiones y resultados para la formación inicial del docente

  Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso

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• Investigación de las percepciones metafóricas de estudiantes de la facultad de ciencias del deporte sobre las concepciones de juego y actividad física

  Pelin Ustaoğlu Hoşver, Eyüp Sarikol

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• Determinación de las actitudes de los universitarios que tienen educación deportiva hacia los juegos de actividad física (edades 18-22)

  Ahmet Yıkılmaz

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• Examen de los factores que afectan la preferencia de la educación abierta y e-learning con el modelo de ecuación estructural

  Mehmet Sinan Başar, Fatma Sönmez Çakır

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• Programa de Reestructuración y Ampliación de las Universidades Federales (REUNI) Análisis de las condiciones de trabajo docente de la UFPE

  Assis Leão da Silva, Yego Viana Amorim de Almeida Santos

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• Práctica Curricular Supervisada II – Gestión Escolar Descripción de las experiencias vividas en un espacio de educación formal

  Késia Kelly Vieira de Castro, Josiel Medeiros de Aquino

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• El pensamiento crítico en la formación de licenciatura en derechos en Vietnam bajo la influencia del proceso de internacionalización de la educación superior y la cuarta revolución industrial

  Vien The Giang

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• Educación e identificación de formas de prevención de delitos penales en el deporte

  Leila Arian Parsa, Qassem Nakhaipour

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• Análisis relación entre docencia e investigación científica en universidades y colegios - y recomendaciones para mejorar las actividades de investigación en las facultades de derecho

  Nguyen Trong Diep, Dinh Tran Ngoc Huy, Le Huong Hoa

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• La implementación de principios de aprendizaje conductista en la formación de la habilidad de hablar en público en santri a través de las actividades de muhadharah en PP Banin Banat Al-Mubtadien Kediri

  Moch Bahak Udin By Arifin, Eni Fariyatul Fahyuni

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• Necesidad y soluciones para la educación ética entre docentes en el marco de la revolución industrial 4.0

  Van Vu Hong

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• Innovación individual y autoeficacia de liderazgo entre los candidatos a maestros El papel mediador del enfoque de autorregulación

  Çiğdem Çakir, Tuba Aydin Güngör

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• Tendencias en la investigación en aprendizaje digital basado en juegos Análisis bibliométrico (2001-2021)

  Beytullah Karagöz, Hüseyin Ateş

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• Gestión de procesos de revisión interna para la acreditación de programas académicos en universidades

  Fayez Abdulaziz Alfayez, Hasna Balaj Alotaibi

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Entrevistas

• Gestión escolar y materialización de la política de Educación Especial en Estados Unidos en voz de un director de escuela

  Flávio Lopes dos Santos, Cybele Barbosa Brahim, Edson Pantaleão

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