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Found 72 items.

O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

1049-1070

30/06/2022
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

0413-0427

02/01/2022
A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo

0716-0733

01/03/2022
Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa

138-156

01/01/2019
O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa

0246-0262

02/01/2022
O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

1488-1509

01/04/2022
“Eu não tenho cara de estudante de medicina” Trajetória de um estudante e os guichês discriminantes na universidade pública

Natália Rigueira Fernandes, Breynner Ricardo de Oliveira

1279-1300

30/06/2022
Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

1339-1355

30/06/2022
Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa

1632-1651

01/10/2018
A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

0825-0843

01/03/2022
A educação étnico-racial na educação infantil Reflexões sobre a prática de professores

Tarcia Regina da Silva, Ernani Martins dos Santos

0870-0884

01/03/2022
Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista

1577-1595

01/07/2022
Diversidade cultural em região fronteiriça Sociologia da infância e educação escolar

Fernanda Cristina Martins Martti, Maria Luzia da Silva Santana, Natália Cristina Oliveira

1356-1374

30/06/2022
Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

0097-0115

02/01/2022
Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

1714-1735

01/07/2022
Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

0229-0245

02/01/2022
Barreiras atitudinais A exclusão que limita a acessibilidade de pessoas com deficiência

Marlene Rodrigues, José Lourione Freitas Bernardino, Melissa Velanga Moreira

1311-1326

01/04/2022
Surdez, identidade e diferença

Taise Dall'Asen, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

1129-1147

01/04/2022
A política curricular da BNCC e seus impactos para a formação humana na perspectiva da pedagogia das competências

Paulo Fioravante Giareta, Cezar Bueno de Lima, Tarcísio Luiz Pereira

0734-0750

01/03/2022
Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

2741-2759

21/10/2021
Diretores de escola na implementação das políticas de educação especial inclusiva em um município da Região Metropolitana de São Paulo

Alexsandro do Nascimento Santos, Rodnei Pereira

2386-2404

30/11/2022
Escolarização de alunos com deficiência O ensino fecundo como via de possibilidade

Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro

0328-0346

02/01/2022
Ensino superior nos planos municipais de educação

Pauliane Rodrigues Resende, Camila Alberto Vicente de Oliveira

0147-0162

02/01/2022
Geração de ambiências favoráveis à inclusão

Daisy Eckhard Bondan, Flavia Obino Corrêa Werle

1445-1456

01/04/2022
Tabu Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios

Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster

1239-1263

30/06/2022
Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba

671-686

01/04/2019
Dossiê Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira

2082-2094

30/11/2022
Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania

Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro

702-716

01/04/2019
Política de inclusão na educação infantil: avanços, limites e desafios

Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

687-701

01/04/2019
Acessibilidade e inclusão Estratégias de educação inclusiva da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Fabiane Adela Tonetto Costas, Fabiane Vanessa Breitenbach, Sabrina Fernandes de Castro

2857-2879

30/12/2022
Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

94-107

01/01/2019
O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

730-745

01/04/2019
Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes

66-78

02/01/2020
Práticas voltadas à inclusão A fonoaudiologia na educação superior

Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana

2024-2044

01/07/2022
Relações Sul-Sul em Educação: o programa ¡Yo, Sí Puedo! e a cooperação em educação do BRICS em foco

Thomas Muhr, Mário Luiz Neves de Azevedo

2-30

01/01/2019
Perspectivas de futuro profissional das pessoas com eficiência e com outras necessidades educacionais específicas Um estudo de representações sociais

Elisângela Leles Lamonier, Rosely Ribeiro Lima

0382-0398

02/01/2022
Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

2880-2897

30/12/2022
Avaliação da aprendizagem na educação especial e as influências das políticas nacionais

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

1612-1631

01/10/2018
Educação em tempos sensíveis Contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19

Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Danila Di Pietro Zambianco, Adriano Moro

0003-0020

02/01/2022
A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020

Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol

0116-0135

02/01/2022
A política nacional de alfabetização (PNA) de 2019 Algumas reflexões

Magna Melo Viana, Glauber Barros Alves Costa, Ana Luiza Salgado Cunha

1012-1025

01/04/2022
Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva

641-655

01/04/2019
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

760-774

01/04/2019
Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional

Sandra Cristina Morais Souza, Carmem Lúcia Vidal Perez

2720-2740

21/10/2021
Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

2713-2726

01/12/2020
A tendência política da matriz nacional de competências para diretores escolares e o nascimento de uma proposta sociopolítica

Viviane Barbosa Perez Aguiar, Maria José Ferreira Ruiz, Waléria Pimenta Martins Silva

2686-2705

30/12/2022
A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran

2777-2788

01/12/2020
A estrutura e a organização da educação básica na Espanha: suas diferenças e similitudes com a educação básica brasileira.

Carlos da Fonseca Brandão

1552-1567

01/10/2018
A pesquisa narrativa em educação especial

Leonor Paniago Rocha, Marlene Barbosa de Freitas Reis

884-899

04/03/2020
Políticas públicas curriculares na formação do professor Questões de diversidade na licenciatura em ciências humanas

Thiago Luiz Sartori, Bruno Gomes Pereira

2741-2757

30/12/2022
As políticas de educação e cuidados na primeira infância para a América Latina: intencionalidades e encaminhamentos na proposta da Unesco

Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara

1767-1781

30/08/2019
Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter

3049-3071

30/12/2021
O Programa Conectar Igualdad analisado a partir do construtivismo crítico de Andrew Feenberg

Lucila Didier, Veronica Sofia Ficoseco, Edvaldo Souza Couto

1263-1278

01/04/2022
Tecnologia da informação e comunicação e tecnologia assistiva: aproximações e distanciamentos

Thiago Sardenberg, Helenice Maia

3072-3085

30/12/2021
A inclusão na pré-escola obrigatória: uma análise da legislação

Jaqueline Delgado Paschoal

656-670

01/04/2019
Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi

842-854

01/04/2019
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa

153-175

02/01/2021
As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas

Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello

3086-3105

30/12/2021
Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto

775-790

01/04/2019
Inclusão e educação infantil

Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Luciana Aparacida de Araujo

635-640

01/04/2019
A universidade multicampi na região integrada de desenvolvimento Petrolina-Juazeiro

Eduardo José Fernandes Nunes, Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva, Paulo Cesar Marques de Andrade Santos

1370-1386

01/04/2022
Cursos de Pedagogia: tecnologias digitais e justiça social

Dayra Émile Guedes Martínez, José Luís Bizelli, Márcia Lopes Reis

2611-2623

01/12/2020
A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da formação humana: desafios no contexto das relações flexíveis de trabalho

Carlos Soares Barbosa

63-76

01/01/2019
A pesquisa-ação crítica no desenvolvimento de políticas de formação continuada para profissionais da educação

Mariangela Lima de Almeida, Rafael Carlos Queiroz, Maria Assunção Flores, Diana Alexandra Ribeiro Pereira

1199-1214

01/05/2021
Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli

826-841

01/04/2019
Políticas de EJA EPT no Brasil: ascensão, estagnação e silenciamento

Marcos José Andrighetto, Mariglei Severo Maraschin, Liliana Soares Ferreira

2179-2198

01/07/2021
Base nacional comum curricular e diversidade sexual e de gênero: (des)caracterizações

Caio Samuel Franciscati da Silva, Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira

1538-1555

01/06/2019
Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

Ingrid del Valle García Carreño

189-209

02/01/2021
Um panorama de significados para pensar a violência na/da escola

Leandra Bôer Possa, Neffar Jaquelini Azevedo Vieira de Assis Brasil

0281-0296

02/01/2022
Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais

Lais Donida, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco

341-360

02/01/2021
A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil

Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo

869-882

01/04/2019
O envolvimento entre família-escola de pré-escolares com deficiência, dificuldades escolares e desenvolvimento típico

Danielli Gualda Marins, Fabiana Cia

883-899

01/04/2019

1 a 72 de 72 itens