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Resultado da pesquisa

Found 85 items.

O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

1049-1070

30/06/2022
Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon

1339-1355

30/06/2022
Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista

1577-1595

01/07/2022
Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

1714-1735

01/07/2022
Escolarização de alunos com deficiência O ensino fecundo como via de possibilidade

Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro

0328-0346

02/01/2022
A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

0825-0843

01/03/2022
A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo

0716-0733

01/03/2022
A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira

0844-0859

01/03/2022
Barreiras atitudinais A exclusão que limita a acessibilidade de pessoas com deficiência

Marlene Rodrigues, José Lourione Freitas Bernardino, Melissa Velanga Moreira

1311-1326

01/04/2022
O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa

0246-0262

02/01/2022
O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

1488-1509

01/04/2022
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

0413-0427

02/01/2022
A educação em direitos humanos A percepção dos professores de uma escola pública

Ademar de Lima Carvalho, José Marcelo Freitas de Luna, Jonatas Marcos da Silva Santos

0537-0556

02/01/2022
Diretores de escola na implementação das políticas de educação especial inclusiva em um município da Região Metropolitana de São Paulo

Alexsandro do Nascimento Santos, Rodnei Pereira

2386-2404

30/11/2022
Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

0229-0245

02/01/2022
Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos

2880-2897

30/12/2022
Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

2741-2759

21/10/2021
A implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar no sistema público de ensino do Estado do Maranhão Avanços e desafios

Gardenia Salazar Rodrigues da Silva, Lígia do Socorro Souza Gonçalves, Severino Vilar de Albuquerque

2723-2740

30/12/2022
Surdez, identidade e diferença

Taise Dall'Asen, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

1129-1147

01/04/2022
Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa

1632-1651

01/10/2018
Política de inclusão na educação infantil: avanços, limites e desafios

Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

687-701

01/04/2019
A consideração da imprevisibilidade e da liberdade na construção de uma escola inclusiva

José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti

1189-1203

30/06/2022
Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial

Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani

293-308

01/01/2019
A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados

Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz

1139-1151

18/10/2019
Nos rastros do discurso A ampliação da obrigatoriedade de matrícula e a pré-escola como preparatória

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Angela Mara de Barros Lara

2833-2856

30/12/2022
Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini

485-498

01/01/2019
A tendência política da matriz nacional de competências para diretores escolares e o nascimento de uma proposta sociopolítica

Viviane Barbosa Perez Aguiar, Maria José Ferreira Ruiz, Waléria Pimenta Martins Silva

2686-2705

30/12/2022
A constituição do leitor na esfera escolar O que enunciam docentes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem - PENOA?

Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Lais Oliva Donida, Renata Waleska de Sousa Pimenta

1537-1556

01/04/2022
O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

730-745

01/04/2019
A produção científica sobre educação indígena no Brasil: uma revisão narrativa

Alexandre Masson Maroldi, Luis Fernando Maia Lima, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

931-952

03/07/2018
Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

2593-2608

21/10/2021
Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural

Kátia Maria de Moura Evêncio, Giovana Maria Belém Falcão

1610-1623

01/07/2022
Formação continuada em educação física e práticas de promoção de saúde Estudos relacionados

Stela Lopes Soares, Viviany Caetano Freire Aguiar; Ricardo Kenji Shiosaki; Paulo Adriano Schwingel, Heraldo Simões Ferreira

1958-1976

01/07/2022
A importância do controle da evasão na Educação à Distância

Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos

2701-2719

21/10/2021
As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas

Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello

3086-3105

30/12/2021
Levantamento das produções sobre as contribuições do uso das tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas da educação de jovens e adultos

Grasielle Batista Branco, Marialva Moog Pinto

1417-1433

01/07/2022
Perspectivas de futuro profissional das pessoas com eficiência e com outras necessidades educacionais específicas Um estudo de representações sociais

Elisângela Leles Lamonier, Rosely Ribeiro Lima

0382-0398

02/01/2022
Profissional de apoio como mediador da tecnologia assistiva no ambiente escolar

Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, Márcia Helena da Silva Melo

3122-3137

30/12/2021
Desenho universal para aprendizagem e tecnologia assistiva: complementares ou excludentes?

Amália Rebouças de Paiva e Oliveira, Adriana Garcia Gonçalves, Lígia Maria Presumido Bracciali

3034-3048

30/12/2021
A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão

1066-1091

03/07/2018
Ensino superior e o empoderamento feminino Percursos possíveis em tempos de pandemia

Jaqueline Aparecida Martins Zarbato, Lucinéia Scremin Martins

1132-1149

30/06/2022
(Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira

1375-1388

30/06/2022
Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala

Zacarias Jaegger Gama

2427-2442

21/10/2021
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

760-774

01/04/2019
Relações mediadas: a formação do intérprete educacional no contexto da educação de surdos

Lara Ferreira dos Santos

2578-2592

21/10/2021
Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional

Sandra Cristina Morais Souza, Carmem Lúcia Vidal Perez

2720-2740

21/10/2021
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa

153-175

02/01/2021
Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso

2273-2293

30/11/2022
Implementação de políticas como espaço de (re)produção de desigualdades Investigando a política de correção de fluxo no Rio de Janeiro

Marina Meira, Maria de Fátima Magalhães de Lima, João Carlos Gino

2294-2321

30/11/2022
Caracterização da produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto ensino médio

Kauana Martins Bonfada, Daniele Fialho Pelizzaro, Eduardo Adolfo Terrazzan

1663-1682

01/10/2018
Ensino remoto em tempos de pandemia COVID-19 suas implicações na interação professor-estudante - uma perspectiva freireana

Gislaine Zanoto Rech, Cristina Maria Pescador

1264-1278

30/06/2022
Educação e ética O valor da presencialidade e da alteridade na formação e atuação do professor

Sandra Regina Mantovani Leite, Rodolfo Gabriel Trisltz, Alonso Bezerra de Carvalho

0688-0702

01/03/2022
Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

1028-1049

03/07/2018
Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha

2971-2989

30/12/2021
Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira

1904-1925

01/07/2022
Entre trajetórias e a construção da consciência histórica na formação dos professores de História (Indaial/SC)

Cíntia Régia Rodrigues

309-324

01/01/2019
Formação de professores para o ensino de lutas na educação física escolar: o estado da questão

Leandro Nascimento Borges, Maria Petrília Rocha Fernandes, Mabel Dantas Noronha Cisne, Heraldo Simões Ferreira

1547-1561

01/06/2021
A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

157-168

01/01/2019
Repertório de estratégias para compreensão leitora de textos acadêmicos por estudantes do ensino superior

Thais Salomão dos Santos, Paula Mariza Zedu Alliprandini

1357-1369

01/04/2022
Tecnologias assistivas no ensino e aprendizagem de matemática para estudante cego: investigando a presença do desenho universal e do desenho universal para aprendizagem

Sandra Maria Ferreira Jeremias, Anderson Roges Teixeira Góes, Sonia Maria Chaves Haracemiv

3005-3019

30/12/2021
“E o mundo vai ver uma flor brotar do impossível chão” Aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade

Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Marcilene Muniz Monteiro Conceição

0795-0809

01/03/2022
Política de formação docente no contexto do proeja: realidade e perspectivas

Sebastiao Silva Soares, Catia Piccolo Viero Devechi

406-421

20/02/2020
Educação, corporeidade e a pessoa com deficiência visual Um diálogo necessário

Andressa Karoline Santana Teixeira, Hergos Ritor Fróes de Couto

2987-3008

30/12/2022
Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial Lições aprendidas na docência em tempos de Covid-19

Carlos Alexandre Felício Brito, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Susana Nogueira Diniz

0053-0071

02/01/2022
A inclusão na pré-escola obrigatória: uma análise da legislação

Jaqueline Delgado Paschoal

656-670

01/04/2019
Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

2713-2726

01/12/2020
A dimensão da formação permanente de docentes que atuam nas escolas de fronteira

Julio Emilio Diniz-Pereira, Jorgelina Ivana Tallei

2263-2278

21/10/2021
É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva

1111-1123

18/10/2019
Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite

0605-0613

01/03/2022
Cidadania cibernética Contribuições de uma ação extensionista à sociedade

Marcos Aurelio Guedes de Oliveira, Natalia Diniz Schwether, Fernando Henrique Casalunga

2544-2564

30/12/2022
Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins

746-759

01/04/2019
Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello

94-107

01/01/2019
Jardim de infância para a vida toda Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica

Luciene Pereira

3097-3116

30/12/2022
As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos Um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail Bakhtin

Madalena Pereira da Silva, Helena Maria Ferreira, Joel Cezar Bonin

1819-1837

01/07/2022
Metodologias ativas e novas competências docentes: uma experiência de produção de textos imagéticos no meio digital

Roberta Caiado, Renata Fonseca Lima da Fonte, Isabela Barbosa do Rêgo Barros

2682-2700

21/10/2021
O Soroban Dourado como instrumento mediador para a apropriação conceitual na deficiência intelectual

Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Elsa Midori Shimazaki, Sani de Carvalho Rutz da Silva

3161-3176

30/12/2021
Uma possível arte de governar a formação de professores alfabetizadores

Leandra Bôer Possa, Patricia Luciene de Albuquerque Bragamonte

1050-1065

03/07/2018
Um panorama de significados para pensar a violência na/da escola

Leandra Bôer Possa, Neffar Jaquelini Azevedo Vieira de Assis Brasil

0281-0296

02/01/2022
Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour

1829-1846

30/08/2019
Sala de aula inclusiva no ensino superior em cursos de licenciaturas: que espaço é esse?

Mirlene Ferreira Macedo Damázio, Elizabeth Rocha Matos, Edvonete Souza de Alencar

1359-1373

01/09/2018
Professores, tecnologias digitais e inclusão escolar: desafios da política de educação especial em um município brasileiro

Fabiane da Silva Ferreira, Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

1307-1324

01/05/2021
Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?

Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

807-825

01/04/2019
Culturas urbanas e resistência da juventude negra: ressonâncias do tambor nas escolas de periferia de São Paulo

Mônica Guimarães Teixeira do Amaral, Cristiane Correia Dias, Maria Teresa Loduca

1081-1099

18/10/2019
Kubai, o encantado e a mesa tangível

Raquel de Cássia Rodrigues Ramos, Cláudia Rodrigues de Freitas, Sheyla Werner

3138-3160

30/12/2021
O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira

1410-1426

01/06/2019

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