Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Ficha Catalográfica
    • Periodicidade, idiomas e forma de publicação
    • Declaração de Privacidade
    • Boas Práticas
    • Similaridade
    • Retratações
    • Sustentabilidade Financeira e Custos
    • Direitos Autorais
    • Fluxo Editorial
    • Gestão Editorial
    • Contato
  • Políticas
    • Política de Equidade
    • Ética em Pesquisa
    • Avaliação por pares
    • Política de Privacidade e Preservação Digital
    • Política de Acesso Aberto
    • Política de Quarentena
  • Diretrizes
    • Diretrizes para Autores
    • Diretrizes para Avaliadores
    • Diretrizes para Editores
    • Diretrizes para Submissão
    • Taxionomia Credit Authors
  • Edições
    • Atual
    • Anteriores
  • Anúncios
  • Avaliadores Ad hoc
    • Avaliadores ad hoc 2023
    • Avaliadores Ad hoc 2022
    • Avaliadores Ad hoc 2021
    • Avaliadores Ad hoc 2020
    • Avaliadores Ad hoc 2019
  • Indexadores / Métricas
    • Indexadores, Diretórios e bibliotecas
    • Indicador Qualis
    • JCR WoS
    • Índice h
    • Redib Q2
    • Estatísticas Fluxo Editorial
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 92 items.
  • A psicopedagogia na alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem

    Anaisa Alves de Moura, Francisca Neide Camelo Martins Rodrigues, Stela Lopes Soares, Heraldo Simões Ferreira
    85-102
    02/01/2019
  • E agora Lobato? Conversas caídas do bico da pena durante o desenvolvimento profissional de professores mediadores

    Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues
    e022011
    31/03/2022
  • Estratégias para aprender o componente da literatura malaia nas escolas secundárias da Malásia

    Nor Jijidiana Azmi, Isyaku Hassan, Mohd Nazri Latiff Azmi Azmi, Engku Suhaimi Engku Atek, Mohd Hazli Yah@Alias
    e022040
    31/03/2022
  • A psicopedagogia e suas estratégias facilitadoras no processo de aprendizagem

    Anaisa Alves de Moura, Evaneide Dourado Martins, Vithória Alves de Moura, Adriana Pinto Martins
    479-493
    09/06/2019
  • Aprendizagem diferenciada para crianças com organização do cérebro hemisférico direito

    Maryam Koreneva, Konstantin Yadrov, Victor Vittenbek, Galina Ivanova, Natalia Kolesnik
    e022143
    10/11/2022
  • Tendências na pesquisa de aprendizagem baseada em jogos digitais Análise bibliométrica (2001-2021)

    Beytullah Karagöz, Hüseyin Ateş
    e022168
    30/12/2022
  • A utilização da tecnologia de aprendizagem híbrida na formação dos estudantes de especialidades pedagógicas

    Larysa Udovychenko, Nataliia Kuzminets, Olena Stadnik, Natalia Кosharna, Lada Petryk
    2258-2271
    08/12/2021
  • Educação e pandemıa: o ensıno fundamental anos fınaıs em um sıstema de ensıno

    Fernando Damião de Paula, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda
    2098-2116
    08/12/2021
  • Saberes experienciais da docência em matemática: tecituras formativas no cotidiano da profissão docente

    André Ricardo Lucas Vieira, Fabrício Oliveira da Silva, Alfrancio Ferreira Dias
    2759-2777
    08/12/2021
  • A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores

    Gisele do Rocio Cordeiro, Maria Lourdes Gisi
    627-645
    02/05/2018
  • Leitura, escola e o compromisso do professor: entre preocupações e provocações

    Cícera Maria dos Santos, Cloves Santos de Moraes, Célia de Jesus Silva Magalhães
    248-258
    15/01/2017
  • Análise do ensino remoto emergencial numa microrregião do interior paulista

    Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi, Prof. Dr. Sebastião de Souza Lemes
    2861-2885
    08/12/2021
  • Excertos da BNCC: discussão de fundamentos e considerações conceituais

    Sebastião de Souza Lemes
    2193-2211
    08/12/2021
  • Inovações metodológicas na formação inicial e permanente de professores

    Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Maria Cleide da Silva Barroso, Ciro Mesquita de Oliveira
    2326-2339
    08/12/2021
  • Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

    Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão
    e023012
    13/05/2023
  • Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

    Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero
    286-305
    06/03/2019
  • Métodos de avaliação de aprendizagem remota implementados durante a COVID-19 Uma revisão abrangente

    Svetlana Yakimova , Oxana Chernova , Lyudmila Burovkina , Alexander Prishchepa , Egor Ponomarenko , Julia Altunina
    e023059
    28/09/2023
  • Impacto dos debates na sala de aula Produção textual e a formação docente

    Raymi de Fátima Link, Silvia Cristina de Oliveira Quadros, Betânia Jacob Stange Lopes
    e023007
    07/03/2024
  • Implicações do Sistema Nacional da Juventude no Programa Jovem Aprendiz Um estudo de caso

    Alex José Paixão Zavistoski, Camila Fernanda Bassetto, Alvaro Martim Guedes
    e023067
    06/12/2023
  • Gestor escolar e o professor do Ensino Médio Suas influências no desempenho escolar

    Maria Rita Vital Paganini Cintra, José Anderson Santos Cruz
    e023032
    11/08/2023
  • O Scratch como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de linguagem de programação: um balanço da pós-graduação nacional entre 2010 e 2016

    Ivan Rodrigues de Camargo, Ivan Fortunato
    608-626
    02/05/2018
  • Formação de Professores em Avaliação Educacional Um estudo sobre as matrizes e as ementas dos cursos de licenciatura em Pedagogia

    Paulo Sergio Garcia, Eclerson Pio Mielo, Marco Wandercil
    e023063
    17/11/2023
  • Educação inclusiva na Ucrânia A utilização de tecnologias modernas e inovadoras em tempos de crise (análise da literatura)

    Iryna Turchyna, Kateryna Miliutina, Ihor Vasianovych, Valentyna Berezan, Viktoriia Kovalenko
    e023034
    21/08/2023
  • A tecnologia assistiva no ensino superior: reflexões sobre seu uso para alunos ouvintes e surdos

    Carine Toso, Elisabete Cerutti, Suzete Grandi, José Anderson Santos Cruz
    1065-1080
    01/12/2018
  • O currículo de formação de professores de línguas Entre o prescrito e o realizado

    José Raymundo Figueiredo Lins Júnior
    e023019
    13/05/2023
  • Um exemplo de livro didático multimídia como ferramenta para o estudo das tramas literárias

    Tatiana Shvetsova, Veronika Shakhova
    e022136
    30/09/2022
  • Reflexões sobre um modelo de Analítica Acadêmica em instituições comunitárias de ensino superior: estudo piloto

    Fabio Josende Paz, Silvio Cesar Cazella
    2178-2192
    08/12/2021
  • Professor do atendimento educacional especializado na escola comum e as práticas metodológicas inclusivas

    Mayara Ferreira de Souza, Mirlene Ferreira Macedo Damázio
    897-913
    01/10/2019
  • Efeito dos vídeos TED Talks na eficácia do ensino de monólogo de inglês para alunos de administração

    Svetlana Mikova, Liubov Petrukovich, Olga Akimova, Galina Stepanova, Valentina Lobanova, Zhanat Karmanova
    e023060
    28/09/2023
  • Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

    Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis
    e022014
    31/03/2022
  • Políticas públicas e atividades extracurriculares Implicações no desempenho escolar

    Neyfsom Carlos Fernandes Matias
    e023020
    16/08/2024
  • Multimodalidade da transmissão de conhecimentos filológicos durante atividades de sala de aula usando as TIC

    Natalia Yaremenko, Nataliia Kolomiets, Natalia Kharadzjan, Tetiana Mishenina, Iryna Viktorivna Kohut
    3007-3030
    30/12/2021
  • A Base Nacional Comum Curricular e a formação de professores de língua inglesa: desafios e possibilidades

    Caique Fernando da Silva Fistarol, Adriana Fischer, Rosana Clarice Coelho Wenderlich
    341-355
    06/03/2019
  • A escolarização de alunos com deficiência intelectual sob a vigência da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

    Marcela Francis Costa Lima, Marcia Denise Pletsch
    872-889
    01/12/2018
  • Formação de professores e profissionais como apoio a inclusão e participação de pessoas com surdocegueira

    Shirley Rodrigues Maia, Fernanda Cristina Falkoski
    e023013
    13/05/2023
  • Políticas de inclusão e formação de educadores indígenas Xetá no Paraná: aprendizagem e revitalização cultural

    Rosangela Celia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes, Maria Simone Jacomini Novak
    303-321
    07/01/2018
  • Introdução de tecnologias inovadoras no estudo de disciplinas musicais em instituições de ensino superior da Ucrânia

    Hanna Karas, Lesia Romaniuk, Iryna Novosiadla, Liudmyla Obukh, Zhanna Zvarychuk
    1681-1697
    01/08/2021
  • BNCC, Currículo da Educação Infantil e Inclusão em Mossoró-RN

    Francisca Maria Gomes Cabral Soares, Ana Paula Dantas, Luíza Maria de Holanda Dantas
    e022110
    01/09/2022
  • A tríade ensino, pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas

    Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta, Mylene Cristina Santiago
    836-855
    01/10/2019
  • Um legado de John Dewey para a administração escolar: uma leitura da obra vida e educação

    Abelardo Bento Araújo
    356-369
    06/03/2019
  • Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

    Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    992-1046
    01/12/2018
  • Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

    Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso
    e022156
    24/12/2022
  • Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador

    Célia de Jesus Silva Magalhães, Jaíze Griffith Magalhães Cruz, Cloves Santos de Moraes, Lígia Maria Tavares Sampaio
    1031-1047
    01/11/2017
  • Alunos com TEA como desencadeadores de processos formativos

    Sandra Cordeiro de Melo, Mylene Cristina Santiago
    890-904
    01/12/2018
  • O afeto e o cuidar no desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil

    Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda Delai Lucas Adurens
    1081-1097
    01/12/2018
  • O trabalho na Pedagogia Freinet, ou seus marcos pela renovação da educação

    Ivan Fortunato
    e022140
    30/09/2021
  • A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

    Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues
    856-876
    01/10/2019
  • Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

    Francisco Thiago Silva
    e022105
    01/09/2022
  • Pensando aspectos da educação destinada a jovens e adultos a partir de Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire

    Dinamara Garcia Feldens, Fernanda Bispo Correia, Perolina Souza Teles
    2933-2946
    08/12/2021
  • 20 anos de produção científica sobre o SARESP (1996-2016): reflexões acerca dos desdobramentos na prática docente e da privatização

    Hayla Emanuelle Torrezan, Regiane Helena Bertagna, Henrique Kendi Nakamura
    1325-1339
    02/12/2018
  • Psicologia e educação: transdisciplinaridade na construção do atendimento educacional especializado de Caarapó-MS

    Denise Mesquita de Melo Almeida, Léa Géller
    856-871
    01/12/2018
  • A digitalização como um novo paradigma educacional

    Pavel Arkadievich Cheremisin, Anna Aleksandrovna Davydova, Elena Anatolyevna Meleshkina, Oksana Sergeevna Goltseva, Anna Valeryevna Zhilina
    e022060
    31/03/2022
  • O pensamento crítico na formação do bacharel em direito no Vietnã sob a influência do processo de internacionalização do ensino superior e da quarta revolução industrial

    Vien The Giang
    e022162
    30/12/2022
  • Documentos oficiais de educação no Brasil e a teoria construtivista piagetiana

    Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre, Maria das Graças de Almeida Baptista
    255-265
    06/03/2019
  • Formação continuada de professores em tempo de pandemia Contribuições da coordenadoria de formação docente e educação a distância do estado do Ceará

    Vitória Maria Cunha, Jean Mac Cole Tavares Santos, Emerson Augusto de Medeios
    e022106
    01/09/2022
  • Formação de professores para a educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental

    Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta
    794-809
    01/12/2018
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

    Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange
    914-935
    01/10/2019
  • Qualidade percebida em serviços educacionais franqueados de língua inglesa

    Germinio José da Silva Junior
    e022080
    31/03/2022
  • O espaço escolar e a qualidade da educação Uma revisão pela legislação brasileira

    Vicente Carlos Ziliani, Eladio Sebastián-Heredero
    e022022
    31/03/2022
  • Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008: quais origens e quais trajetórias?

    Gilvane Belem Correia, Claudio Roberto Baptista
    716-731
    01/12/2018
  • A potencialidade educativa da “Auto-organização de Mulheres Negras de Sergipe Rejane Maria”

    Andréia Teixeira dos Santos, Marizete Lucini
    e022118
    11/05/2022
  • A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

    Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva
    e022127
    30/09/2022
  • Dealing with anxiety Discursos sobre a ansiedade num livro didático de língua inglesa do novo ensino médio

    Thâmara Soares de Moura, Alberto Assis Magalhães , Francisco Vieira da Silva
    e022109
    01/09/2022
  • Ensino superior privado no Brasil Uma análise crítica baseada em Roberto Damatta, Pierre Bourdieu e Zygmunt Bauman

    Elenice Bueno, João Nicodemos Martins Manfio, Rodrigo Martins
    e023002
    01/01/2024
  • Formação de professores para inclusão escolar na modalidade de educação de jovens e adultos: análise de pesquisas

    Maria do Carmo Lobato da Silva, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
    1154-1167
    01/12/2018
  • Diversidade cultural nas artes visuais e artes indígenas no Brasil e na educação básica indígena

    Libério Mayk Luciano dos Santos, Anilton Salles Garcia
    e023011
    29/04/2024
  • Estágio Curricular Supervisionado II – Gestão Escolar Descrição das experiências vivenciadas em um espaço de educação formal

    Késia Kelly Vieira de Castro, Josiel Medeiros de Aquino
    e022161
    30/12/2022
  • A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

    Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa
    e022020
    31/03/2022
  • A temática da convivência ética em contextos escolares

    Luciene Regina Paulino Tognetta
    e022089
    01/07/2022
  • Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

    Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel de Almeida
    539-560
    15/08/2019
  • A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

    Patricia Flávia Mota
    351-364
    07/01/2018
  • Uma década da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: do ideal ao possível

    Lázara Cristina da Silva, Vilma Aparecida de Souza, Wender Faleiro
    732-747
    01/12/2018
  • Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

    Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel
    743-765
    01/10/2019
  • Políticas de formação para professores de língua estrangeira no estado do Ceará O centro cearense de idiomas em foco

    Carlos Henrique Andrade de Sousa, Francisco Thiago Chaves de Oliveira , Elcimar Simão Martins
    e022104
    01/09/2022
  • O papel da parceria global para a educação na promoção dos referentes da globalização nos planos setoriais da educação dos PALOP

    Rui da Silva
    1258-1275
    02/12/2018
  • Os Centros de Educação de Jovens e Adultos no Ceará Caminhada em tempo de crise e defesa do direito à educação

    Elisangela André da Silva Costa, Ana Cláudia Lima de Assis, Bruno Miranda Freitas
    e022107
    01/09/2022
  • Comportamento de liderança não saudável e retenção de funcionários que abalam a excelência acadêmica no ensino superior a partir de uma abordagem realista crítica

    Adeniyi Temitope Adetunji, Hieu Minh Vu
    2589-2610
    08/12/2021
  • Formação de professores Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica em foco

    Rejane Maria Gomes da Silva, Adriana Campani, Aleida Patricia Monteiro Furtado
    e023010
    13/05/2023
  • A unidade educacional especializada considerando-se a educação especial e a educação do campo

    Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes
    e022015
    31/03/2022
  • Arquitetura de dados sobre plataformas educacionais digitais e competência dos professores

    Olga A. Fiofanova
    1762-1778
    01/08/2021
  • A educação problematizadora em Paulo Freire Desafios para a sociedade contemporânea

    André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas
    e022120
    30/09/2022
  • Aplicação da habilidade de metacognição em métodos de solução de problemas para estudantes do ensino médio

    Nguyen Thi Huong Lan, Bui Van Nghi
    1297-1310
    01/08/2021
  • Por um conselho escolar efetivamente democrático: uma proposta concreta

    Márden Pádua Ribeiro, Talita Renata Belintani Oliveira
    588-607
    02/05/2018
  • A interdisciplinaridade como essência na promoção da saúde das participantes do Projeto Idade Ativa

    Viviany Caetano Freire Aguiar, Luiz Carlos da Silva Junior, Stela Lopes Soares
    469-481
    02/05/2018
  • Com a palavra, o professor diretor de turma Percepções docentes acerca das recontextualizações da política

    Brena Kesia Costa Pereira, Maria Kélia da Silva, Fátima Maria Nobre Lopes
    e022103
    01/09/2022
  • O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado

    Elita Betania de Andrade Martins
    322-335
    07/01/2018
  • Inovação curricular no ensino superior: desafios e possibilidades

    Adriana Campani, Rejane Maria Gomes da Silva, Maria do Socorro Sousa e Silva
    785-797
    01/10/2019
  • Inclusão no ensino superior pela lente omnilética: um foco na formação docente

    Mônica Pereira dos Santos, Carolina Barreiros de Lima, Maicon Salvino Nunes de Almeida
    825-839
    01/12/2018
  • Usando o método de caso no ensino do módulo de direito de segurança social

    Dao Mong Diep, Nguyen Dao Mai Khanh, Do Thi Quynh Trang, Nguyen Van Nhung
    e022025
    31/03/2022
  • Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária

    Iracema Campos Cusati
    1119-1134
    01/08/2021
  • A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

    Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta
    159-176
    01/01/2018
  • Desenvolvimento de habilidades de fala no ambiente educacional ISL E-learning

    Safin Ildar Khamzovich, Khasanova Oxana Vladimorovna, Karimova Anna Anatolyevna, Semushina Elena Yurievna, Shustova Svetlana Viktorovna
    577-588
    01/03/2021
1 a 92 de 92 itens

Qualis

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Acessos e Visibilidade

Flag Counter

(Criado em 17.01.2023)

Clustrmaps

Gestão Editorial _ Publisher

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp
Departamento Ciências da Educação
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.