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Resultado da pesquisa

• A legitimação da educação infantil como direito de cidadania

  Alisson da Silva Souza, José Anderson Santos Cruz

  2947-2968

  08/12/2021

• Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

  Andrea Margarete de Almeida Marrafon

  e023023

  15/05/2023

• Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

  Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

  992-1046

  01/12/2018

• O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar

  Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel

  105-136

  01/01/2018

• Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

  Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani

  e022126

  30/09/2022

• A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

  Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa

  e022020

  31/03/2022

• Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

  Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

  e022132

  30/09/2022

• Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

  Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão

  e023012

  13/05/2023

• Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  e022117

  30/09/2022

• A participação dos Conselhos Municipais no cenário educacional brasileiro

  Mariclei Przylepa, Maria Alice de Miranda Aranda, Ana Paula Moreira de Sousa , Andréa Jara Peralta Freitas

  e023061

  02/10/2023

• Gestão escolar democrática: entre o promulgado e a prática

  Sidmar da Silva Oliveira

  2147-2162

  08/12/2021

• A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

  Patricia Flávia Mota

  351-364

  07/01/2018

• A unidade educacional especializada considerando-se a educação especial e a educação do campo

  Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

  e022015

  31/03/2022

• Atuação do setor privado no processo de construção curricular: o sequestro dos fins públicos da educação

  Raquel Fontes Borghi

  2744-2758

  08/12/2021

• Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

  Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

  e022130

  30/09/2022

• Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

  Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso

  e022156

  24/12/2022

• O espaço escolar e a qualidade da educação Uma revisão pela legislação brasileira

  Vicente Carlos Ziliani, Eladio Sebastián-Heredero

  e022022

  31/03/2022

• Atuação dos organismos multilaterais para a governança global Difusão e transferência de políticas educacionais

  Camila Maria Bortot, Elisangela Alves da Silva Scaff, Kellcia Rezende Souza

  e023026

  22/05/2023

• Gestão democrática na escola: a participação no contexto da prática de um programa de educação em tempo integral

  Janaína Specht da Silva Menezes, Rozineide Souza Brasil

  137-158

  01/01/2018

• Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

  Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

  e022008

  31/03/2022

• Gestão e avaliação escolar Os desafios do gestor escolar na atualidade

  Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

  e022139

  30/09/2022

• Da gestão multidimensional à gestão decolonial da educação (Des)velando caminhos interculturais em narrativas de podcast

  Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira

  e023009

  03/04/2024

• Reforma do estado brasileiro e a expansão da educação a distância no Brasil (1996-2016)

  Stela Galbardi de Resende, Maria Luisa Furlan Costa

  31-48

  02/01/2019

• O estado atual e as tendências de desenvolvimento dos sistemas de educação na Rússia e na China durante a pandêmica de coronavirus

  Gleb Aksenov, Gulnara Khadiullina, Aidar Tufetulov

  e022010

  31/03/2022

• A regulamentação da gestão democrática e a ação do Ministério Público: desdobramentos no estado do Rio de Janeiro

  Daniela Patti do Amaral

  9-30

  01/01/2018

• A Lei 10.639/03 como orientação político-pedagógica para uma educação antirracista na escola Possibilidades para decolonização do currículo

  Janaiára Maria de Paiva Ferreira, Glauciana Alves Teles, Raimundo Lenilde de Araújo

  e023014

  13/05/2023

• A gestão escolar no contexto da privatização na Educação Básica

  Teise Garcia

  1355-1376

  12/02/2018

• Educação contemporânea e inovação pedagógica Um novo paradigma

  Éden de Castro, Paulo Brazão

  e022119

  30/09/2022

• Alimentação para alunos com necessidades de alimentação especial como preceito educacional inclusivo

  Mileni da Silveira Fernandes Rosa, Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Lorena Ines Peterini Marquezan

  656-664

  15/08/2019

• O programa Aprendizagem na Idade Certa (Paic) segundo artigos acadêmicos brasileiros

  Maria Helena de Aguiar Bravo, Vanda Mendes Ribeiro, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz

  2910-2932

  08/12/2021

• Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do Plano Estadual de Educação de MS em questão

  Milene Dias Amorim

  482-497

  02/05/2018

• A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

  Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira

  2710-2730

  08/12/2021

• A gestão escolar democrática e a atuação na proteção da criança e do adolescente

  Rosimeire Aparecida Soares Borges, Mauriceia Costa Lins de Medeiros, Zania Mara Nunes de Assis

  2731-2743

  08/12/2021

• Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

  Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira

  31-48

  01/01/2018

• Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19

  Lucília Augusta Lino, Karine Vichiett Morgan

  67-83

  01/01/2018

• A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião

  223-243

  01/01/2018

• Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

  Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

  2117-2131

  08/12/2021

• A gestão educacional e os referenciais cognitivos e normativos em política pública

  Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes

  e022002

  31/03/2022

• Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades

  Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes

  e022135

  30/09/2022

• Por um conselho escolar efetivamente democrático: uma proposta concreta

  Márden Pádua Ribeiro, Talita Renata Belintani Oliveira

  588-607

  02/05/2018

• Os Centros de Educação de Jovens e Adultos no Ceará Caminhada em tempo de crise e defesa do direito à educação

  Elisangela André da Silva Costa, Ana Cláudia Lima de Assis, Bruno Miranda Freitas

  e022107

  01/09/2022

• A contradição gestão democrática x administração burocrática da escola: apontamentos para o debate

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima

  388-400

  09/05/2019

• Potencialidades e dificuldades da formação inicial no processo de construção de saberes relacionados à inclusão

  Disneylândia Maria Ribeiro, Francisca Geny Lustosa

  e023011

  13/05/2023

• Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

  Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes

  2794-2813

  08/12/2021

• Excertos da BNCC: discussão de fundamentos e considerações conceituais

  Sebastião de Souza Lemes

  2193-2211

  08/12/2021

• O papel do gestor escolar: estudo de caso sobre os desafios da educação pública

  Vanise Panont do Nascimento, Cláudio Luiz Chiusoli

  238-254

  06/03/2019

• As mudanças na política de educação no contexto da inovação educacional no Vietnã

  Hiep Hoduc, Hai Vothanh, Van Vuhong

  e022043

  31/03/2022

• PAR Um instrumento da reforma do aparelho do Estado na área da Educação

  Magna Lenise Flores da Mota Ayres , Regina Gomes dos Santos, Remi Castioni

  e023004

  22/01/2024

• Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

  Francisco Thiago Silva

  e022105

  01/09/2022

• BNCC, Currículo da Educação Infantil e Inclusão em Mossoró-RN

  Francisca Maria Gomes Cabral Soares, Ana Paula Dantas, Luíza Maria de Holanda Dantas

  e022110

  01/09/2022

• Efeitos do estado gestor sobre o trabalho docente

  Tácio Assis Barros, Mariza Almeida Rosa Pereira, Camila Alberto Vicente de Oliveira

  e022012

  31/03/2022

• Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

  Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann

  e022013

  31/03/2022

• Educação escolar e gestão democrática do ensino: perspectivas

  Máximo Augusto Campos Masson, Maria Teresa Vianna Van Acker

  84-104

  01/01/2018

• A reforma da gestão das redes estaduais de Goiás e do Rio de Janeiro sob a égide da Nova Gestão Pública

  Sheila Santos de Oliveira, Miriam Fábia Alves

  177-192

  01/01/2018

• Gestão democrática nas escolas

  Vagner Ramos Santana

  524-533

  02/05/2018

• Diversidade cultural nas artes visuais e artes indígenas no Brasil e na educação básica indígena

  Libério Mayk Luciano dos Santos, Anilton Salles Garcia

  e023011

  29/04/2024

• Neotecnicismo na Formação Inicial de Professores Uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais

  Diego Bechi, Lidiane Limana Puiati Pagliarin

  e023016

  03/07/2024

• Ensino médio em tempo integral e a escola de Antonio Gramsci

  Flavia Gonçalves da Silva, Elisangela da Silva Bernado

  160-174

  02/01/2019

• Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

  Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis

  e022014

  31/03/2022

• Designações de currículo Apreendendo seus sentidos em distintas teorizações

  Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva

  e022114

  01/09/2022

• A formação em serviço do gestor escolar como ação formativa intencional e política

  Marcelo do Nascimento, Alessandro Luiz de Oliveira, Rachel Duarte Abdala

  266-285

  06/03/2019

• Gestão e autonomia no currículo de educação física: caminhos para a desconstrução da imagem de “jogadores de bola”

  Allana Glauco da Silva, Mônica Pereira dos Santos, Manoella Senna

  936-951

  01/10/2019

• O currículo de formação de professores de línguas Entre o prescrito e o realizado

  José Raymundo Figueiredo Lins Júnior

  e023019

  13/05/2023

• Gerenciamento das atividades de educação para segurança no trânsito nas escolas primárias: estado, necessidade e fatores de influência

  Van Vu Hong

  2535-2551

  08/12/2021

• Ensino superior privado no Brasil Uma análise crítica baseada em Roberto Damatta, Pierre Bourdieu e Zygmunt Bauman

  Elenice Bueno, João Nicodemos Martins Manfio, Rodrigo Martins

  e023002

  01/01/2024

• A adoção da nova gestão pública nas agendas governamentais em diferentes países: influências nas reformas educacionais e no ensino médio mineiro

  Maria Vieira Silva, Leonice Matilde Richter

  1276-1296

  02/12/2018

• 20 anos de produção científica sobre o SARESP (1996-2016): reflexões acerca dos desdobramentos na prática docente e da privatização

  Hayla Emanuelle Torrezan, Regiane Helena Bertagna, Henrique Kendi Nakamura

  1325-1339

  02/12/2018

• A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

  Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

  209-222

  01/01/2018

• Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo

  Sandra Maria Fodra, Marilene Proença Rebello de Souza

  e022092

  01/07/2022

• Política de conveniamento da educação infantil: a privatização é a alternativa para suprir a demanda com qualidade?

  Fernando Jose Ribeiro dos Santos, Patrícia Tanganelli Lara Tanganelli Lara

  100-116

  06/01/2020

• O processo de integração social de crianças e adolescentes indígenas Warao na escola pública em Mossoró-RN

  Eliane Anselmo da Silva, Raoni Borges Barbosa, Lucas Súllivan Marques Leite

  e022113

  01/09/2022

• Fenômeno da medicalização nas escolas Representações sociais de professores(as)

  Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

  e022003

  31/03/2022

• Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

  Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos

  370-387

  06/03/2019

• O ensino de artes no currículo da ducação básica no contexto atual Contradições e desafios

  Edite Colares Oliveira Marques, José Ernandi Mendes

  e022115

  01/09/2022

• Opções de apoio a alunos de escolas primárias com deficiência mental com destaque nos aspectos sociais e educacionais na República Tcheca

  Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová, Marie Kocurová

  2552-2566

  08/12/2021

• O perfil do aluno egresso no curso de administração na modalidade de educação à distância e suas percepções de qualidade - uma realidade de uma Instituição Privada do Rio Grande do Sul.

  Eduardo Mathias Cristello

  336-350

  07/01/2018

• Um olhar estratégico para a gestão educacional: uma análise dos contornos gerenciais propostos pela reforma do estado

  Ana Paula Torres, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  6-30

  02/01/2019

• A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

  Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva

  e022127

  30/09/2022

• Desenvolvimento e teste de um modelo de educação à distância

  Roman Vladimirovich Kamenev, Mariya Alekseevna Abramova, Valery Vasilyevich Krasheninnikov

  2408-2427

  08/12/2021

• Políticas educacionais Pensando o ensino em tempos de crise

  Emerson Augusto de Medeiros, Jean Mac Cole Tavares Santos, Elcimar Simão Martins

  e022101

  01/09/2022

• A temática da convivência ética em contextos escolares

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  e022089

  01/07/2022

• Reflexões sobre a docência intercultural e inclusiva à luz das epistemologias de Freire e Maturana

  Luiz Antonio Botelho Andrade, Adriana Campani, Felipe Xavier Neto

  e023020

  13/05/2023

• Arquitetura de dados sobre plataformas educacionais digitais e competência dos professores

  Olga A. Fiofanova

  1762-1778

  01/08/2021

• A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022091

  01/07/2022

• O trabalho do professor EBTT: entre a exigência do capital e a possibilidade humana

  Jorge Washington de Amorim Jr, Vanderléia de L. Dal Castel Schlindwein, Luís Alberto Lourenço de Matos

  1217-1232

  01/12/2018

• O conceito de política pública e política educacional Debates além da legislação

  Celso Francisco do Ó, Caio Vinicius dos Santos, Carla Cristina Biazi Lorenzi

  e023071

  28/12/2023

• Nova gestão pública, educação e gestão escolar

  Eulália Nazaré Cardoso Machado, Ana Maria Falsarella

  372-389

  09/04/2020

• Quem educa e protege para garantia de direitos de crianças e adolescentes A convivência na escola e a rede de proteção

  Talita Bueno Salati Lahr, Pablo Javier Castro-Carrasco, Vitória Hellen Holanda Oliveira

  e022093

  01/07/2022

• Educação como categoria filosófica e jurídica

  Elena V. Bestaeva, Elena Y. Grishnova, Ludmila Yu. Grudtsina, Oksana R. Doguzova, Natalia A. Selezneva

  2974-2983

  30/12/2021

• (Des) politização Mulher, mãe e professora no ensino remoto em tempos de crise

  Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite, Patrícia Helena Carvalho Holanda

  e022102

  01/09/2022

• Dossiê “Gestão educacional: debates contemporâneos”

  Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Jorge Najjar

  5-8

  01/01/2018

• Fornecendo conceituação ao sistema educacional de escolas secundárias (Caso de Zabaykalsky Krai, na Rússia)

  Alexander Nikolaevich Novikov, Aladdin Nasib-Oglu Mamedov, Maria Sergeevna Novikova

  e023009

  19/04/2023

• A atuação do coordenador pedagógico na promoção da interdisciplinaridade escolar

  Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos

  e022129

  30/09/2022

• Conexões interdisciplinares na educação como um problema pedagógico

  Almaz Ogtay Rajabova

  3043-3058

  30/12/2021

• Editorial Breve reflexão sobre Ciência Aberta e Divulgação Científica no século XXI

  José Anderson Santos Cruz, Flávio Henrique Machado Moreira, Alexander Vinicius Leite da Silva, Sebastião de Souza Lemes

  e023001

  01/01/2023

• A percepção pelos jovens professores da imagem de um jovem professor

  Marina Prokudina, Natalia Goriunova, Galina Pinkovskaya, Liliya Dukhovnaya, Sergey Makushkin

  e022073

  31/03/2022

• Desenvolvimento harmonioso da personalidade de crianças em idade escolar no sistema de educação moderna

  Dzhennet K. Aminova, Natalya G. Bondarenko, Konstantin I. Popov, Tatyana A. Shebzukhova, Arushan A. Vartumyan

  4040-4054

  31/12/2021