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Resultado da pesquisa

• Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  e022117

  30/09/2022

• Atuação dos organismos multilaterais para a governança global Difusão e transferência de políticas educacionais

  Camila Maria Bortot, Elisangela Alves da Silva Scaff, Kellcia Rezende Souza

  e023026

  22/05/2023

• Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades

  Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes

  e022135

  30/09/2022

• O programa Aprendizagem na Idade Certa (Paic) segundo artigos acadêmicos brasileiros

  Maria Helena de Aguiar Bravo, Vanda Mendes Ribeiro, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz

  2910-2932

  08/12/2021

• A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

  Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa

  e022020

  31/03/2022

• A gestão educacional e os referenciais cognitivos e normativos em política pública

  Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes

  e022002

  31/03/2022

• Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

  Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva

  498-522

  15/08/2019

• Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

  Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

  e022008

  31/03/2022

• Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

  Andrea Margarete de Almeida Marrafon

  e023023

  15/05/2023

• Contribuições de Stephen Ball para o campo das políticas educacionais

  Regina Célia Linhares Hostins, Olívia Rochadel

  61-84

  02/01/2019

• O conceito de política pública e política educacional Debates além da legislação

  Celso Francisco do Ó, Caio Vinicius dos Santos, Carla Cristina Biazi Lorenzi

  e023071

  28/12/2023

• Reforma do estado brasileiro e a expansão da educação a distância no Brasil (1996-2016)

  Stela Galbardi de Resende, Maria Luisa Furlan Costa

  31-48

  02/01/2019

• Efeitos do estado gestor sobre o trabalho docente

  Tácio Assis Barros, Mariza Almeida Rosa Pereira, Camila Alberto Vicente de Oliveira

  e022012

  31/03/2022

• A legitimação da educação infantil como direito de cidadania

  Alisson da Silva Souza, José Anderson Santos Cruz

  2947-2968

  08/12/2021

• A participação dos Conselhos Municipais no cenário educacional brasileiro

  Mariclei Przylepa, Maria Alice de Miranda Aranda, Ana Paula Moreira de Sousa , Andréa Jara Peralta Freitas

  e023061

  02/10/2023

• Políticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016)

  Katia Silva Bufalo, Maria José Ferreira Ruiz

  978-991

  01/12/2018

• Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

  Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso

  e022156

  24/12/2022

• A categoria “Mulher” como dispositivo biopolítico de educação do corpo

  Aurea Maria Pires Rodrigues, Fabio Zoboli

  e022131

  30/09/2022

• Políticas públicas educacionais e democracia no cenário político brasileiro

  Flávia Oliveira de Assis Lourenço, Fernanda Gonçalves Gomes, Patrícia Ribeiro Mattar Damiance

  1931-1941

  08/12/2021

• A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

  Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes

  e023030

  27/07/2022

• A igualdade de oportunidades educativas como pressuposto da democracia e as contradições na gestão democrática

  Alberto Bive Domingos, Sueli Menezes Pereira

  2710-2730

  08/12/2021

• Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

  Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani

  e022126

  30/09/2022

• Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

  Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero

  286-305

  06/03/2019

• Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

  Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann

  e022013

  31/03/2022

• Políticas de formação para professores de língua estrangeira no estado do Ceará O centro cearense de idiomas em foco

  Carlos Henrique Andrade de Sousa, Francisco Thiago Chaves de Oliveira , Elcimar Simão Martins

  e022104

  01/09/2022

• A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

  Patricia Flávia Mota

  351-364

  07/01/2018

• Percepções dos estudantes de licenciatura acerca do conceito de currículo: implicações da cultura e cultura escolar na educação

  Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais

  175-201

  02/01/2019

• Organização da educação especial em uma rede estadual de ensino sob o prisma das políticas públicas

  Geandra Cláudia Silva Santos

  49-60

  02/01/2019

• A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

  Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta

  159-176

  01/01/2018

• Um olhar estratégico para a gestão educacional: uma análise dos contornos gerenciais propostos pela reforma do estado

  Ana Paula Torres, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  6-30

  02/01/2019

• A regulamentação da gestão democrática e a ação do Ministério Público: desdobramentos no estado do Rio de Janeiro

  Daniela Patti do Amaral

  9-30

  01/01/2018

• A potencialidade educativa da “Auto-organização de Mulheres Negras de Sergipe Rejane Maria”

  Andréia Teixeira dos Santos, Marizete Lucini

  e022118

  11/05/2022

• Transformação digital do estado e o impacto nos serviços públicos

  Oscar Rojas, Fernando Soto, Juan Vega, Lucas Campbell

  e022155

  22/12/2022

• A política de formação de professores: o estado da arte sobre o PIBID na pós-graduação em educação

  Halisson Keliton Ramos dos Santos, Michele Silva Sacardo

  1168-1181

  01/12/2018

• A produção de conhecimentos sobre atendimento educacional especializado: um estudo comparado nacional

  Mariangela Lima Almeida, Josiane Beltrame Milanesi, Enicéia Mendes

  395-409

  07/01/2018

• A mercoaprendizagem das EdTechs na educação brasileira a partir dos impactos da pandemia da Covid-19

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Stephanie Barros Araújo, Ciro Mesquita de Oliveira

  e022001

  31/03/2022

• Uma década da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: do ideal ao possível

  Lázara Cristina da Silva, Vilma Aparecida de Souza, Wender Faleiro

  732-747

  01/12/2018

• Gestão pública e compartilhada A gestão acadêmica integrada na formação docente e de gestores públicos no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)

  Luiz Alberto Rocha de Lira, Tatiane Michelon, Carlos Cezar Modernel Lenuzza, Fernando Barcellos Razuck

  e022133

  30/09/2022

• A formação de professores na região norte Araguaia O PNAIC e suas contribuições para a práxis pedagógica

  Veronete Dias Gomes, Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Ari Raimann

  e022006

  31/03/2022

• Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) Análise das condições de trabalho docente na UFPE

  Assis Leão da Silva, Yego Viana Amorim de Almeida Santos

  e022160

  30/12/2022

• A adoção da nova gestão pública nas agendas governamentais em diferentes países: influências nas reformas educacionais e no ensino médio mineiro

  Maria Vieira Silva, Leonice Matilde Richter

  1276-1296

  02/12/2018

• Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

  Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

  992-1046

  01/12/2018

• As mudanças na política de educação no contexto da inovação educacional no Vietnã

  Hiep Hoduc, Hai Vothanh, Van Vuhong

  e022043

  31/03/2022

• Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do Plano Estadual de Educação de MS em questão

  Milene Dias Amorim

  482-497

  02/05/2018

• A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião

  223-243

  01/01/2018

• A gestão da educação fluminense e as implicações do modelo gerencialista

  Silvana Malheiro do Nascimento Gama, Jorge Najjar

  49-66

  01/01/2018

• PAR Um instrumento da reforma do aparelho do Estado na área da Educação

  Magna Lenise Flores da Mota Ayres , Regina Gomes dos Santos, Remi Castioni

  e023004

  22/01/2024

• Unidade e descentralização Desafios da Educação Básica frente às relações federativas no Brasil

  Maria Cristina Mesquita da Silva, Valdivina Alves Ferreira

  e022125

  30/09/2022

• Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

  Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

  e022130

  30/09/2022

• Estado do conhecimento da temática relação público e privado nos programas de pós-graduação strictu senso em educação no Brasil

  Marina Silveira Bonacazata Santos, Jani Alves da Silva Moreira

  117-131

  06/01/2020

• Gestão democrática na escola: a participação no contexto da prática de um programa de educação em tempo integral

  Janaína Specht da Silva Menezes, Rozineide Souza Brasil

  137-158

  01/01/2018

• Atuação do setor privado no processo de construção curricular: o sequestro dos fins públicos da educação

  Raquel Fontes Borghi

  2744-2758

  08/12/2021

• Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

  Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira

  31-48

  01/01/2018

• Políticas educacionais Pensando o ensino em tempos de crise

  Emerson Augusto de Medeiros, Jean Mac Cole Tavares Santos, Elcimar Simão Martins

  e022101

  01/09/2022

• As questões de gênero nas aulas de Educação Física, a formação de professores e a Pedagogia Histórico-Crítica

  Jaqueline Cristina Freire Siqueira, Luciene Ferreira da Silva

  e023015

  13/05/2023

• Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

  Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes

  2794-2813

  08/12/2021

• A escolarização de alunos com deficiência intelectual sob a vigência da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

  Marcela Francis Costa Lima, Marcia Denise Pletsch

  872-889

  01/12/2018

• A reforma da gestão das redes estaduais de Goiás e do Rio de Janeiro sob a égide da Nova Gestão Pública

  Sheila Santos de Oliveira, Miriam Fábia Alves

  177-192

  01/01/2018

• Políticas governamentais para a educação básica na Paraíba: a privatização como estratégia de hegemonia

  Antônio Lisboa Leitão de Souza

  1340-1354

  02/12/2018

• 20 anos de produção científica sobre o SARESP (1996-2016): reflexões acerca dos desdobramentos na prática docente e da privatização

  Hayla Emanuelle Torrezan, Regiane Helena Bertagna, Henrique Kendi Nakamura

  1325-1339

  02/12/2018

• Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

  Francisco Thiago Silva

  e022105

  01/09/2022

• Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

  Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos

  370-387

  06/03/2019

• Filantropia de risco nas redes estaduais de ensino brasileiras Análise das influências do Instituto Ayrton Senna

  Theresa Maria de Freitas Adrião, Raquel Fontes Borghi

  e023025

  19/05/2023

• A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento

  Andreliza Cristina de Souza, Amanda de Mattos Pereira Mano

  2778-2793

  08/12/2021

• A obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil

  Kellcia Rezende Souza, Rosalina Dantas da Silva, Ana Paula Moreira de Sousa

  328-340

  06/03/2019

• Desafios na gestão escolar: narrativas de diretores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas

  Daiane Scopel Boff, Iriane Zulianelo

  2163-2177

  08/12/2021

• Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

  Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

  e022132

  30/09/2022

• Sobre as mudanças no ensino médio: algumas (in)certezas

  Shirlei de Souza Corrêa, Verônica Gesser

  680-695

  15/08/2019

• Estado, políticas sociais e pedagogia histórico-crítica

  Nayara Roteski, José Luis Derisso

  1192-1206

  01/08/2021

• A gestão escolar no contexto da privatização na Educação Básica

  Teise Garcia

  1355-1376

  12/02/2018

• Mapeamento sistemático da literatura científica sobre egressos de cursos técnicos e superiores de informática e empregabilidade

  Renata Luiza da Costa

  2670-2693

  08/12/2021

• A importância dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia para a redução da desigualdade educacional no Brasil

  Henry Antônio Silva Nogueira, Rucelino de Sousa Aguiar, Maria Lourdes Gisi

  e023029

  13/07/2023

• A Política de educação a distância e o aumento das vagas nas instituições de ensino superior: apontamentos

  José Jairo Vieira, Priscila Aleixo da Silva, Andréa Lopes da Costa Vieira

  776-792

  04/10/2017

• A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

  Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  905-919

  01/12/2018

• A Lei 10.639/03 como orientação político-pedagógica para uma educação antirracista na escola Possibilidades para decolonização do currículo

  Janaiára Maria de Paiva Ferreira, Glauciana Alves Teles, Raimundo Lenilde de Araújo

  e023014

  13/05/2023

• Formação inicial de professores da educação do campo: a experiência do PRONERA/UERN em narrativas (auto) biográficas

  Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Emerson Augusto de Medeiros

  1124-1139

  01/12/2018

• A produção acadêmico-científica do programa de pós-graduação em educação da UNESP/Marília-SP e a política pública nacional de educação especial no Brasil: aspectos históricos

  Maria Silvia Rosa Santana, Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima

  748-762

  01/12/2018

• Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo

  Sandra Maria Fodra, Marilene Proença Rebello de Souza

  e022092

  01/07/2022

• Ouvidoria-Geral do Estado de Pernambuco: análise dos relatórios de gestão da Secretaria Estadual de Educação (2015-2019)

  Dayzi Silva Oliveira, Ana Lúcia Borba de Arruda

  1173-1191

  01/08/2021

• Do documento final da Conae ao Plano Nacional de Educação: uma análise da meta 19

  Lucília Augusta Lino, Karine Vichiett Morgan

  67-83

  01/01/2018

• O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado

  Elita Betania de Andrade Martins

  322-335

  07/01/2018

• Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil

  Luiz André Pacheco, José Luis Derisso

  646-667

  02/05/2018

• Educação escolar e gestão democrática do ensino: perspectivas

  Máximo Augusto Campos Masson, Maria Teresa Vianna Van Acker

  84-104

  01/01/2018

• Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

  Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

  2117-2131

  08/12/2021

• Excertos da BNCC: discussão de fundamentos e considerações conceituais

  Sebastião de Souza Lemes

  2193-2211

  08/12/2021

• A implementação de um programa de convivência para escolas Bases e desafios de ponta a ponta

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Maria de Fátima Barbosa Abdalla

  e022091

  01/07/2022

• A temática da convivência ética em contextos escolares

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  e022089

  01/07/2022

• A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

  Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta

  e023054

  12/09/2023

• A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

  Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

  209-222

  01/01/2018

• Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

  Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis

  e022014

  31/03/2022

• A origem do plano nacional de educação e como ele abordou as questões de gênero

  José Jairo Vieira, Carla Chagas Ramalho, Andréa Lopes da Costa Vieira

  64-80

  15/01/2017

• Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

  Eduardo José Manzini

  810-824

  01/12/2018

• Fenômeno da medicalização nas escolas Representações sociais de professores(as)

  Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

  e022003

  31/03/2022

• Gestão e avaliação escolar Os desafios do gestor escolar na atualidade

  Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

  e022139

  30/09/2022

• O uso do Discurso do Sujeito Coletivo como proposta metodólogica A percepção de professores sobre inovação na educação

  Juliana Aparecida Gulka, Francine Canto, Elaine Rosangela de Oliveira Lucas

  e022021

  31/03/2022

• O direito à educação básica nas declarações sobre educação para todos de Jomtien, Dakar e Incheon

  Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy

  668-681

  02/05/2018

• A gestão escolar e a materialização da política de Educação Especial nos Estados Unidos na voz de uma diretora de escola

  Flávio Lopes dos Santos, Cybele Barbosa Brahim, Edson Pantaleão

  e022122

  30/09/2022

• O currículo de formação de professores de línguas Entre o prescrito e o realizado

  José Raymundo Figueiredo Lins Júnior

  e023019

  13/05/2023

• Pedagogia bilíngue: dilemas e desafios na formação de professores

  Claudia Regina Mosca Giroto, Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Rosimar Bortolini Poker

  778-793

  01/12/2018

• Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no contexto do ensino superior: o que dizem os gestores

  Marco Antonio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva, Edmilson Minoru Torisu

  698-715

  01/10/2019