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Found 84 items.
  • Corrida de orientação, esporte orientação, orientação Um estudo de revisão

    Fernanda Leocadio Bitencourt Sombra, Cassio Martins, Cassiane Leite Nunes, Marcelo Paraiso Alves
    1557-1577
    01/04/2022
  • O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

    Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico
    1049-1070
    30/06/2022
  • A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

    Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira
    0844-0859
    01/03/2022
  • Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

    Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1494-1513
    01/07/2022
  • A educação em direitos humanos A percepção dos professores de uma escola pública

    Ademar de Lima Carvalho, José Marcelo Freitas de Luna, Jonatas Marcos da Silva Santos
    0537-0556
    02/01/2022
  • A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

    Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo
    0716-0733
    01/03/2022
  • Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

    Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques
    2922-2947
    21/10/2021
  • Por outros espaços educativos e o desemparedamento da infância Uma experiência a partir da arquitetura educacional

    Marciléa Melo Alves Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves
    1197-1214
    01/04/2022
  • Política de educação em gênero e diversidade sexual Histórico e presente da experiência brasileira

    Alexandre Bortolini, Cláudia Pereira Vianna
    2215-2234
    30/11/2022
  • Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

    Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso
    2273-2293
    30/11/2022
  • Possibilidades e desafios do PIBID para o estreitamento da relação entre escola e universidade

    Natalia Neves Macedo Deimling, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
    2509-2538
    21/10/2021
  • Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    0097-0115
    02/01/2022
  • Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

    Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz
    0413-0427
    02/01/2022
  • Políticas de educação, tecnologia e inovação Contribuições para uso emancipatório das tecnologias

    Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes
    1457-1472
    01/04/2022
  • Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

    Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa
    138-156
    01/01/2019
  • A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

    Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo
    0825-0843
    01/03/2022
  • Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

    Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon
    1339-1355
    30/06/2022
  • A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

    Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos
    1098-1113
    01/04/2022
  • Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

    Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa
    1632-1651
    01/10/2018
  • O pedagogo da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA) no assessoramento de professores

    Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas, Erika Rodrigues de Freitas
    0347-0360
    02/01/2022
  • Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

    Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita
    0463-0483
    02/01/2022
  • A política curricular da BNCC e seus impactos para a formação humana na perspectiva da pedagogia das competências

    Paulo Fioravante Giareta, Cezar Bueno de Lima, Tarcísio Luiz Pereira
    0734-0750
    01/03/2022
  • Escolarização de alunos com deficiência O ensino fecundo como via de possibilidade

    Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro
    0328-0346
    02/01/2022
  • O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

    Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa
    0246-0262
    02/01/2022
  • Implementação do Ensino Médio de Tempo Integral A política e a gestão em debate

    Maria do Socorro Silva da Silva, Alice Raquel Maia Negrão, Dinair Leal da Hora
    1476-1493
    01/07/2022
  • Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

    Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas
    2741-2759
    21/10/2021
  • Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania

    Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro
    702-716
    01/04/2019
  • O desenvolvimento da corporalidade na esfera da educação física escolar

    Matheus Bernardo Silva
    0885-0900
    01/03/2022
  • Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho
    84-106
    02/01/2021
  • Política de inclusão na educação infantil: avanços, limites e desafios

    Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu
    687-701
    01/04/2019
  • A história e filosofia da ciência na educação básica brasileira: por um processo de construção do conhecimeno científico na escola

    Viviane Maciel Machado Maurente, Jorge Alberto Molina, Arisa Araujo da Luz
    2379-2394
    21/10/2021
  • Afirmações dos estudantes sobre gênero: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira

    José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias
    2295-2312
    21/10/2021
  • O processo de institucionalização da disciplina Trabalho-Educação nas políticas de formação em Pedagogia nas universidades públicas do Rio de Janeiro

    José Jairo Vieira, Ana Paula Santos Guimaraes, Andrea Lopes da Costa Vieira
    508-525
    01/01/2019
  • A escola em tempos de pandemia Desamparo, fome e privação tecnológica

    Flávia Gonçalves da Silva, Maria Ciavatta
    2494-2512
    30/12/2022
  • A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

    Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão
    1066-1091
    03/07/2018
  • FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA

    Pedro Léo Alves Costa, Luciano Pires de Andrade, Horasa Maria Lima da Silva Andrade
    e024117
    25/10/2024
  • Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES

    João Henrique da Silva, Douglas Christian Ferrari de Melo
    1652-1662
    01/10/2018
  • A implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar no sistema público de ensino do Estado do Maranhão Avanços e desafios

    Gardenia Salazar Rodrigues da Silva, Lígia do Socorro Souza Gonçalves, Severino Vilar de Albuquerque
    2723-2740
    30/12/2022
  • Avaliação da aprendizagem na educação especial e as influências das políticas nacionais

    Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
    1612-1631
    01/10/2018
  • A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

    Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran
    2777-2788
    01/12/2020
  • Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

    Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira
    760-774
    01/04/2019
  • Analisando narrativas sobre a utilização do livro “Os 15 anos de Mariana” em uma escola municipal do Rio Grande, RS

    Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado
    77-93
    01/01/2019
  • A implementação do Turno Único no Rio de Janeiro Interação e discricionariedade dos agentes

    Ana Cristina Prado de Oliveira, Deisilucy de Aragão Fernandes Sequeira, Luan Felipe Xavier Gomes
    2343-2364
    30/11/2022
  • Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro

    Edmilson dos Santos Ferreira, Jose Jairo Vieira, Andrea Lopes da Costa Vieira
    236-252
    02/01/2020
  • Educação, corporeidade e a pessoa com deficiência visual Um diálogo necessário

    Andressa Karoline Santana Teixeira, Hergos Ritor Fróes de Couto
    2987-3008
    30/12/2022
  • Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

    Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos
    0953-0966
    01/03/2022
  • Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

    Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
    94-107
    01/01/2019
  • Educação histórica, pandemia e ensino de história Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo

    Rita de Cássia Gonçalves, Adriane de Quadros Sobanski
    1037-1048
    30/06/2022
  • Contexto de implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)

    Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Vanda Mendes Ribeiro, José Marques Batista
    2405-2432
    30/11/2022
  • Binsex: uma proposta de bingo como recurso didático em abordagem crítica da educação sexual

    Ediane da Silva, Yalin Brizola Yared
    1580-1600
    01/06/2019
  • A evasão escolar devido a motivos ou causas pedagógicas

    Paulo Dante de Toledo Serrain, José Anderson Santos Cruz
    0072-0096
    02/01/2022
  • As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos Um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail Bakhtin

    Madalena Pereira da Silva, Helena Maria Ferreira, Joel Cezar Bonin
    1819-1837
    01/07/2022
  • A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS, VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS

    Joane Vilela Pinto, Yoshie Ussami Ferrari Leite , Leny Rodrigues Martins Teixeira, Tamara de Lima, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis, Simone Conceição Pereira Deák
    e024106
    11/09/2024
  • Autoestima educando de e para a paz Uma revisão sistemática

    Yasna Rubilar
    1321-1338
    30/06/2022
  • A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

    Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva
    1759-1778
    01/10/2018
  • “E o mundo vai ver uma flor brotar do impossível chão” Aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade

    Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Marcilene Muniz Monteiro Conceição
    0795-0809
    01/03/2022
  • A A implementação da Política Cultural e Educacional Alemã para o Exterior As Escolas Alemãs na América Latina

    Paulo de Carvalho Junior, Cynthia Paes de Carvalho, Anne Schippling
    2433-2455
    30/11/2022
  • Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

    Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini
    485-498
    01/01/2019
  • Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

    Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite
    0605-0613
    01/03/2022
  • Gênero e sexualidade Vivências e concepções de jovens universitários/as do curso de psicologia da cidade de São Paulo

    Marina Tedeschi Cano, Ana Paula Leivar Brancaleoni
    1181-1196
    01/04/2022
  • Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

    Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour
    1829-1846
    30/08/2019
  • As formas de privatização no Brasil e no Chile e as implicações para a democratização da educação pública

    Alejandra Falabella, Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni
    1813-1828
    30/08/2019
  • A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da formação humana: desafios no contexto das relações flexíveis de trabalho

    Carlos Soares Barbosa
    63-76
    01/01/2019
  • Impactos do distanciamento social por Covid-19 na comunicação de crianças e adolescentes com autismo

    Rosana Carla Do Nascimento Givigi, Ane Cristine Hermínio Cunha, Lara Lyss de Almeida Barreto, Giovanna Santos da Silva, Louise Carvalho da Conceição
    2903-2921
    21/10/2021
  • “Deprivatization of Practice” como estratégica de formação inicial docente no PIBID Pedagogia

    Talita da Silva Campelo, Giseli Barreto da Cruz
    169-187
    01/01/2019
  • Amazonizar a Educação pelo horizonte dos Saberes Pantaneiros e Amazônicos

    Vilmar Alves Pereira, Marilena Loureiro da Silva, Marcos Sorrentino
    e19687
    30/12/2024
  • Educação Alimentar e Nutricional no Ensino de História: uma abordagem transformadora para os Anos Iniciais do Fundamental em diálogo com os ODS

    Lilian Fernanda Galesi-Pacheco, Humberto Perinelli Neto, Ana Maria Cervato-Mancuso
    e19178
    04/06/2025
  • Por uma história da apreciação musical na escola brasileira: as ideias dispostas nos manuais didáticos do canto orfeônico

    Paulo Constantino
    1814-1831
    01/10/2018
  • Liderança distribuída em organizações educacionais de Madrid: estudo de caso

    Ingrid del Valle García Carreño
    189-209
    02/01/2021
  • A avaliação revisitada: novos espaços do político e do pedagógico na gestão educacional

    Ana Cristina Ghisleni, Daianny Madalena Costa
    956-972
    18/10/2019
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

    Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
    e024070
    26/07/2024
  • A DISCUSSÃO ÉTNICO-RACIAL NOS CURSOS DE HISTÓRIA: PERSPECTIVAS DECOLONIAIS CURRICULARES

    Renata Meira Veras, Vitória Batista Calmon de Passos, Daiane da Luz Silva
    e024098
    06/09/2024
  • A MOBILIZAÇÃO DE EMOÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES QUE VIVENCIAM A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Cibele Moreira Monteiro, Ana Paula de Freitas
    e024140
    25/10/2024
  • Reconhecimento de saberes: um estudo sobre o estado da arte

    Elenita Eliete De Lima Ramos, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas Mattos
    1711-1725
    01/10/2018
  • Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

    Adilson Xavier da Silva, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra
    979-996
    03/07/2018
  • Base nacional comum curricular e diversidade sexual e de gênero: (des)caracterizações

    Caio Samuel Franciscati da Silva, Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira
    1538-1555
    01/06/2019
  • Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

    Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli
    826-841
    01/04/2019
  • O estágio supervisionado: fios, desafios, movimentos e possibilidades de formação

    Luis Távora Furtado Ribeiro, Osmar Hélio Alves Araújo
    1721-1735
    05/07/2017
  • ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO ESTATÍSTICA COM DADOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS

    Cassio Cristiano Giordano, Marco Aurélio Kistemann Junior, Fabiano dos Santos Souza
    e024105
    11/09/2024
  • Educação de jovens e adultos na Comunidade Quilombola do Cafundó

    Carlos Henrique Oliveira Dias, Regina Rossetti, Maria do Carmo Romeiro
    1568-1579
    01/10/2018
  • Políticas de EJA EPT no Brasil: ascensão, estagnação e silenciamento

    Marcos José Andrighetto, Mariglei Severo Maraschin, Liliana Soares Ferreira
    2179-2198
    01/07/2021
  • Tecnologia assistiva na educação inclusiva

    Ygor Correa, Tatiele Bolson Moro, Carla Beatris Valentini
    2963-2970
    30/12/2021
  • Docência e a profissionalização do magistério no brasil: contribuições da obra de Luiz Pereira

    Renata Porcher Scherer
    210-226
    02/01/2021
  • Política da Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) do Tupé, no Amazonas, e as educações no contexto Amazônico

    Heloísa da Silva Borges, Carlos Augusto da Silva, Riulma Ventura Muller
    1253-1266
    21/05/2021
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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