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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Resenhas
O manual de descrição do português brasileiro
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Revisitando o modelo de aprendizagem de línguas dramático-problematizador
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
“Gosto muito de estudar inglês”: atitudes positivas em relação à aprendizagem da língua inglesa
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, esp. 1 - Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises - Apresentação/Prefácio
Apresentação Edição Especial n.1, fev. 2021 – Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
O O ensino de francês no núcleo de línguas da Universidade Federal do Espírito Santo durante pandemia de COVID-19
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
A inscrição pelo discurso de uma criança norueguesa em processo de aquisição de português
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
O ensino-aprendizagem de outras línguas na escola pós BNCC
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
COVID-19 e uso de plataformas digitais: reverberações da sala de aula do espaço físico para o virtual
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
(Auto) reflexão sobre uma aula remota de língua inglesa de orientação decolonial por meio da análise dialógica de memes
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Revista EntreLinguas Editorial v. 7, n. esp. 2, 2021 – A importância da Educação Linguística e o Estudo das línguas/culturas estrangeiras para a formação profissional e intelectual - Editorial
Editorial v. 7, n. Especial 2, 2021 – A importância da Educação Linguística e o Estudo das línguas/culturas estrangeiras para a formação profissional e intelectual
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
Avaliação de um curso on-line de estratégias de leitura em língua inglesa ministrado no início da pandemia
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Relatos de Experiência
O círculo de leitura na formação de professores de língua inglesa
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Inteligência artificial e escrita acadêmica: o que nos reserva o algoritmo GPT-3?
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
A produção escrita em sala de aula de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua: quando e como intervir
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
A materialização do conceito de língua em uso na produção de atividades para o ensino de português para estrangeiros
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
O Português Língua Não Materna na Universidade Federal do Espírito Santo: um breve histórico
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Relatos de Experiência
O ensino de português como língua não-materna: uma experiência de ensino-aprendizagem e acolhimento
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Simbolos identitários agenciados nas classes de PLH para ‘brasileirinhos’
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
O ensino-aprendizagem de PLAc para adolescentes haitianos
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Percursos e desafios ao longo do processo de consolidação do português para estrangeiros na UFV
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
Os gêneros orais no ensino de língua estrangeira
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Diversidade linguística e a violência simbólica nas regiões de fronteira brasileira
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Formação de professores de Português como Língua Estrangeira (PLE) em um centro de línguas em contexto universitáriotítulo do artigo
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Promovendo o ensino de Português Língua Estrangeira mediado por textos multimodais em práticas extensionistas
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Portunhol e a Avaliação Escrita do Celpe-Bras
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Narrativa etnográfica sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento para uma família síria refugiada no Brasil
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Português como Língua de Acolhimento para Venezuelanos(as): estratégias e práticas de ensino em tempos de pandemia
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Português Língua Estrangeira: percursos iniciais em contexto(s) multicampi
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Apropriação tecnológica de professores de Português Língua Estrangeira em tempos pandêmicos: uma reflexão sobre formação
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Interações discursivas entre a alfabetização e o ensino de inglês em salas do primeiro ano do ensino fundamental I
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”
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Revista EntreLinguas (2024), v. 10, Publicação Contínua - Artigos
Noções teóricas e conceitos subjacentes à aquisição da língua inglesa em contexto bilíngue
Resumo PDF/A PDF/A (English) HTML PARECER A PARECER B -
Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
As tecnologias da informação e comunicação no ensino de línguas estrangeiras
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, n. esp. 4, 2021 - A pesquisa em letras e linguística russa - Apresentação/Prefácio
Para além dos montes urais
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Por que tenho dificuldades em desenvolver habilidades em Língua Inglesa?
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Percepções de professores em formação inicial sobre identidade, etnicidade e gênero nas aulas de língua inglesa
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
Ensino de português como língua adicional para indígenas
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
Abordagens socioculturais para o ensino de vocabulário em turmas heterogêneas de PLA
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
A latinidade a partir da leitura dos textos literários
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
A contribuição dos gêneros narrativos para se estudar/ensinar a língua portuguesa
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
Ressignificação do ensino e da aprendizagem de ELE e PLE na contemporaneidade
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
O ensino do português como língua estrangeira no contexto das escolas públicas brasileiras
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
A monitoria como espaço de formação agentiva no ensino de PLE
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
Cultura nordestina no ensino de português brasileiro para estrangeiros no Instituto Federal do rio Grande do Norte
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, v. esp. 1 - Ensino e aprendizagem de português e espanhol como línguas estrangeiras: Interfaces - Artigos
Formação de professores de português língua estrangeira e espanhol língua estrangeira
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
Referências sobre a língua inglesa nos relatos de estudantes e egressos do curso de licenciatura em espanhol
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
O trabalho com o gênero discursivo "perfil": relato de experiência com alunos de ELE e PLA
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
¿Qué me cuentas, CELIN? Uma análise sobre o uso de contos nas aulas de espanhol do Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
Inglês para propósitos específicos (IPE): características e tendências atuais de ensino
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
O conceito de autonomia aplicado ao processo de aquisição de línguas estrangeiras na era da informação
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
Letramento digital e audiovisual como potencializadores da aprendizagem colaborativa do português e do espanhol como línguas adicionais
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Ações e reflexões sobre o uso de um grupo de WhatsApp tutoriado para aprendizagem de língua estrangeira
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Revista EntreLinguas v.2, n.1, jan./jun. (2016) - Artigos
Identidade e pluralidade cultural em livros didáticos de espanhol produzidos no Brasil e selecionados pelo PNDL – Programa Nacional do Livro Didático
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Teletandem institucional integrado: percepções de alunos sobre escrita colaborativa
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Letramento digital e a formação do professor de língua na contemporaneidade
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Curso de inglês a distância utilizando um planejamento temático baseado em tarefas: o professor como agente de escolha
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Tecnologias para inverter a sala de aula: possibilidades do Currículo+ para o ensino de língua espanhola em São Paulo
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
"...y se me vino a la cabeza todo lo que estuvimos viendo esta semana...": a constituição de uma comunidade de aprendizagem em um curso de formação docente a distância
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Revista EntreLinguas v.2, n.2, jul./dez. (2016) - Artigos
Problematizando práticas de ensino e aprendizagem na plataforma Moodle: aproximações com a modalidade híbrida
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
Erros na transferência do verbo “ficar” nas produções escritas por aprendizes brasileiros de E/LE
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
O papel do feedback corretivo na sala de aula de português como língua estrangeira
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
Revisitando leitura(s) na formação de professores: reflexões sobre modelos presentes nos MDs de inglês como LE
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
Relações entre os conceitos “cultura, identidade e diferença” e o exame de proficiência EPPLE
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Artigos
A tradução pedagógica: experimentos e exercícios para uso em aula
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Artigos
Data-driven learning, tradução e secretariado executivo: proposta de abordagem de auto-estudo para aprendizes de inglês
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
UFTM News: internacionalização e aprendizagem
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Artigos
A tradução literária no ensino de línguas
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Artigos
A expressão de verbos modais na tradução do gênero decisão: contribuições para o ensino de língua estrangeira
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
O trabalho do professor de francês como língua estrangeira: um estudo sobre as relações entre as prescrições e o que dizem os professores sobre seu trabalho
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Estágio e literatura: uma abordagem interdisciplinar e reflexiva
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Editorial
Editorial, v.3, n.2, jul./dez. 2017
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Prof., posso usar o facebook?: experiência de integração de mídia sociais em classe
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa: cenários contemporâneos
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Políticas linguísticas e o lugar da língua espanhola nos Institutos Federais
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Os aspectos culturais na elaboração de material didático para o ensino de língua de herança: estudo de caso
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Interculturalidade e variações linguisticas do espanhol em uma escola da fronteira Brasil/Venezuela
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Vamos juntos para…: WebQuests como temática para a mediação cultural no ensino de Alemão como Língua Estrangeira (ALE)
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
Do português ao espanhol: um estudo sobre o uso do perfeito composto por brasileiros aprendizes de E/LE
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Relatos de Experiência
Possibilidades para o ensino de língua inglesa na era pós-método – um relato de experiência de estágio
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Editorial
Editorial, v.4, n.1, jan./jun (2018)
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Sentidos silenciados em materiais didáticos de língua inglesa
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Uma proposta de ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos baseada no ensino híbrido
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Ensino da língua inglesa para surdos desde uma perspectiva de práticas translíngues: motivações e interesses
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Relatos de Experiência
PIBID: o ensino dos estrangeirismos por meio da aprendizagem baseada em problemas
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
A influência do espanhol na aprendizagem do inglês em estudantes de educação secundária
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Seleção e análise de contextos de uso em corpora de língua espanhola para a redação dos verbetes de um protótipo de dicionário
Resumo PDF -
Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Artigos
Contribuições do Curso Online de Espanhol-Português para Intercâmbio (CEPI) na formação de professores de Português como Língua Adicional
Resumo PDF -
Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Editorial
Editorial, v. 4, n. 2, jul./dez. (2018)
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 2, jul./dez. (2018) - Relatos de Experiência
Abordagem ESP na educação profissional: a formação docente no contexto paranaense
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Artigos
O contraste entre as propostas dos parâmetros curriculares nacionais (1998/2000) para línguas estrangeiras modernas e a realidade escolar: uma reflexão a partir da vivência no estágio obrigatório
Resumo PDF -
Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Entrevistas
A produção de materiais didáticos: entrevista com Neus Sans Baulenas
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Artigos
Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Artigos
Ensinar e aprender inglês e a descentralização do falante nativo
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Artigos
O uso de ferramentas de voz android e ios para desenvolver inglês para fins acadêmicos (eap): habilidades de fala para falantes não nativos de inglês
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Artigos
O componente cultural nas interações de teletandem: teorias e reflexões
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
Apresentação Dossiê: Concepções teórico-metodológicas para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras: contextos e perspectivas
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
Projeto escola intercultural bilíngue de fronteira: uma metanálise das concepções de bilinguismo e educação bilíngue
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
Práticas de letramentos acadêmicos de alunos do Pibid interdisciplinar linguagens-Furb
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
O impacto da formação de professores de inglês realizada na Universidade Federal do Piauí: análise das escolhas profissionais de alguns egressos do curso de letras inglês
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Editorial
Editorial, v. 5, n. 1, jan./jun. 2019
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Artigos
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Artigos
Variação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Artigos
Reflexões sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento pelo viés da pedagogia translanguaging
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Artigos
As tecnologias da informação e comunicação no estágio supervisionado de língua inglesa: uma reflexão na formação de professores
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Revista EntreLinguas v. 5, n. esp. 1, jul. (2019) - Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente - Editorial
Editorial, v. 5, n. esp. 1, jul. 2019
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Revista EntreLinguas v. 5, n. esp. 1, jul. (2019) - Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente - Dossiê Temático / Thematic dossier
A ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão
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Revista EntreLinguas v. 5, n. 2, jul./dez. (2019) - Resenhas
Gêneros: teorias, métodos, debates
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
García Lorca: o texto poético e o ensino de línguas
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
A descrição linguística e sua abordagem no ensino da língua espanhola
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas - Artigos
Avaliação, atitudes, crenças linguísticas e o ensino de língua portuguesa: uma reflexão a partir de testes com professores de ensino médio
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O jogo semântico do verbo llevar: uma análise de manchetes de sites em língua espanhola
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas - Artigos
Análise de alguns traços fonológicos graduais na escrita sob a perspectiva da sociolinguística educacional
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Inglês para fins acadêmicos e o ensino a distância: pontos de contato e problemáticas
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
O discurso de regionalização no livro didático do Ensino Médio Learn and share in English
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas - Apresentação/Prefácio
Apresentação do dossiê “Sociolinguística e ensino de línguas” da Revista Entrelínguas
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
A intrínseca relação entre atitude e crença: um estudo qualitativo com alguns estudantes universitários brasileiros de Inglês
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas - Entrevistas
Entrevista com o sociolinguista Francisco Moreno Fernández
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas - Entrevistas
Entrevista com o sociolinguista Juan Manuel Hernández-Campoy
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
Letramentos multimodais para o ensino do Português como segunda língua para surdos
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
Recrutamentos linguísticos utilizados no Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa para surdos: uma prática situada na Educação Básica
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Proficiência em inglês na América Latina: enfrentando desigualdades
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
Lendo em Francês leio o mundo: significações produzidas por alunos de uma escola pública amapaense sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça
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Revista EntreLinguas (2021) v. 7, Publicação Contínua - Artigos
Estratégias de leitura no ensino de língua inglesa: uma comparação entre o livro didático e a base nacional comum curricular (BNCC)
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Editorial
Editorial v. 6, n. 2, jul./dez. 2020
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Revista EntreLinguas (2020) v. 6, n. 2, jul./dez. - Artigos
História da leitura: professores leitores, políticas de circulação do livro e as reverberações na docência
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Competências digitais para professores de PLA e PLAc: um caminho sem atalhos nem retornos
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Revista EntreLinguas (2021) v . 7, n. esp. 6, dez. - Dossiê: "Português Língua Não Materna: ações e reflexões em debate” - Artigos
Análise de necessidades para o desenvolvimento de um currículo de língua portuguesa: perfilando a comunidade acadêmica
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Welcome, young entrepeneurs!
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Atividades comunicativas para trabalhar com filmes cubanos
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Revista EntreLinguas (2023), v. 9, Publicação Contínua - Artigos
Adaptação Cultural do Growing Disciples Inventory (GDI) para a Língua Portuguesa do Brasil
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Revista EntreLinguas (2024), v. 10, Publicação Contínua - Artigos
Ensino inclusivo de língua inglesa
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Revista EntreLinguas v.3, n.2, jul./dez. (2017) - Artigos
Tradução funcionalista e variação linguística: o uso de sequência didática no ensino de línguas
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O uso de atividades de tradução intersemiótica e interlingual em uma sala de aula de língua inglesa como le
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Revista EntreLinguas v. 4, n. 1, jan./jun. (2018) - Artigos
A tradução de expressões idiomáticas presentes na dublagem do seriado “El Chavo del 8” para o ensino de espanhol como língua estrangeira
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Revista EntreLinguas (2022) v. 8, Publicação Contínua - Artigos
A linguagem escrita para a produção de textos científico-acadêmicos na desconstrução rizomática
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Revista EntreLinguas v.3, n.1, jan./jun. (2017) - Artigos
Plataforma Moodle como ferramenta eficaz na elaboração de curso básico de português como língua estrangeira
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