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  • Educação científica e realidade agropecuária em Cuba: algumas ideias sobre sua mudança epistemológica

    Eduardo Francisco Freyre Roach, Adolfo Ramos Lamar
    928-941
    18/10/2019
  • A educação profissional e a BNCC Políticas de exclusão e retrocessos

    Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo
    0716-0733
    01/03/2022
  • Um olhar sobre as principais reivindicações nos espaços de debates internacionais e nacionais em torno da educação de jovens e adultos CONFINTEA e CONAE

    Maria Rutimar de Jesus Belizario, Arminda Rachel Botelho Mourão
    0197-0212
    02/01/2022
  • A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares

    Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira
    0844-0859
    01/03/2022
  • A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

    Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos
    1098-1113
    01/04/2022
  • A produção do conhecimento sobre a Educação do Campo Opção epistemológica e aporte político ideológico

    Solange Martins Oliveira Magalhães, Amone Inácia Alves
    1215-1230
    01/04/2022
  • Por outros espaços educativos e o desemparedamento da infância Uma experiência a partir da arquitetura educacional

    Marciléa Melo Alves Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves
    1197-1214
    01/04/2022
  • Um olhar sobre a biblioteca da escola normal no Brasil Locus de formação docente e disseminação de saberes

    Giza Guimarães Pereira Sales, Rosane Michelli Castro
    1045-1061
    01/04/2022
  • Política educacional indigenista brasileira Contradições e desafios

    Kasandra Castro, Rita de Cássia Gonçalves
    1062-1078
    01/04/2022
  • Repertório de pesquisa sobre a educação rural no Paraná por meio da imprensa (1930-1961)

    Simone Burioli Ivashita
    2663-2681
    21/10/2021
  • Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

    Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita
    0463-0483
    02/01/2022
  • Indicadores educacionais atrelados ao professor Falta de formação ou negligência

    Paulo Sergio Garcia, Carlos Alexandre Felicio Brito
    0498-0520
    02/01/2022
  • Condições do trabalho docente na educação infantil Uma análise crítica em tempos pandêmicos na cidade de Londrina/PR

    Isabela Aparecida Rodrigues Costa, Jacqueline Oliveira Jovanovich, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva
    0981-0994
    01/03/2022
  • Os saberes produzidos nos processos formativos em Educação Física para a saúde na escola O estado da questão

    Maria Petrília Rocha Fernandes, Mabel Dantas Noronha Cisne, Kessiane Fernandes Nascimento, Aline Lima Torres, Heraldo Simões Ferreira
    1977-1993
    01/07/2022
  • Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

    Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa
    1632-1651
    01/10/2018
  • Reformas curriculares no Brasil Limites e possibilidades de um curso de extensão realizado durante a pandemia

    Kátia Maria Silva de Melo, Carolina Nozella Gama
    1594-1613
    01/04/2022
  • Tempo integral e jornada ampliada na política educacional brasileira Conceitos em debate

    Rosa do Socorro Gomes Vale, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1494-1513
    01/07/2022
  • Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

    Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz
    0413-0427
    02/01/2022
  • Educação profissional e tecnológica para jovens e adultos: analisando o Proeja no âmbito do IFF

    Saionara Rosa da Cruz, Marlon Gomes Ney
    e18354
    11/08/2025
  • O pedagogo da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA) no assessoramento de professores

    Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas, Erika Rodrigues de Freitas
    0347-0360
    02/01/2022
  • Professores iniciantes na educação infantil Dissertações e teses publicadas no brasil no período 1996-2018

    Maévi Anabel Nono
    0447-0462
    02/01/2022
  • Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

    Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon
    1339-1355
    30/06/2022
  • O trabalho docente em Goiás e Mato Grosso O gerencialismo em tempos de pandemia

    Ari Raimann, Rosângela Henrique da Silva Farias, Veronete Dias Gomes
    0037-0052
    02/01/2022
  • Percepções de bolsistas do PIBID de licenciatura em química Contribuições na formação inicial

    Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios
    1026-1044
    01/04/2022
  • Profissionais do Direito na educação: Considerações sobre o direito público subjetivo

    Patrícia de Oliveira Assumpção Bertuol, Marta Leandro da Silva
    1683-1696
    01/10/2018
  • Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

    Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista
    1577-1595
    01/07/2022
  • A teoria da escola dualista na formação de tecnólogos

    Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes
    0484-0497
    02/01/2022
  • Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    0097-0115
    02/01/2022
  • O uso de dispositivos móveis na sala de aula: pedagogia de projetos e tecnologias móveis na educação superior

    José Vorlei Guimarães Martins, Renato Marcelo Teixeira de Menezes, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Raquel Rosan Christino Gitahy, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji
    500-519
    30/04/2018
  • O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

    Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa
    0246-0262
    02/01/2022
  • Políticas para a educação profissional e tecnológica no Brasil (2003-2017)

    Fábio Mamoré Conde, Regina Tereza Cestari de Oliveira
    1797-1812
    30/08/2019
  • Os poemas e os hinos escolares no ensino primário Paraense Difundindo o sentimento republicano (1904-1905)

    Mário Allan da Silva Lopes, Socorro França
    1402-1425
    01/04/2022
  • Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

    Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco
    1714-1735
    01/07/2022
  • Didática multicultural e educação física Entre a escola e a formação inicial

    Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Guilherme Gonçalves Baptista
    0557-0575
    02/01/2022
  • Formação continuada em educação física e práticas de promoção de saúde Estudos relacionados

    Stela Lopes Soares, Viviany Caetano Freire Aguiar; Ricardo Kenji Shiosaki; Paulo Adriano Schwingel, Heraldo Simões Ferreira
    1958-1976
    01/07/2022
  • Barreiras atitudinais A exclusão que limita a acessibilidade de pessoas com deficiência

    Marlene Rodrigues, José Lourione Freitas Bernardino, Melissa Velanga Moreira
    1311-1326
    01/04/2022
  • O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

    Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    1488-1509
    01/04/2022
  • O processo de institucionalização da disciplina Trabalho-Educação nas políticas de formação em Pedagogia nas universidades públicas do Rio de Janeiro

    José Jairo Vieira, Ana Paula Santos Guimaraes, Andrea Lopes da Costa Vieira
    508-525
    01/01/2019
  • O trabalho das professoras em tempos de pandemia Covid-19 Problemáticas e construções da docência e do cuidar na esfera doméstica em Portugal

    Virgínia Baptista, Paulo Marques Alves
    1071-1093
    30/06/2022
  • Quo vadis, Doutorado profissional (DP)? Análises e exemplos com amparo da didática profissional

    Regis Vieira Alves
    1755-1784
    01/07/2022
  • (Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

    Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira
    1375-1388
    30/06/2022
  • Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

    Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba
    671-686
    01/04/2019
  • Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

    Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
    0229-0245
    02/01/2022
  • Ação docente na educação infantil Fundamentos do trabalho educativo à luz da teoria histórico-cultural

    Geovana Nascimento Cavalcante, Gislaine Franco de Moura, Princielle Souza Ignácio, Jaqueline Delgado Paschoal
    0995-1009
    01/03/2022
  • Corrida de orientação, esporte orientação, orientação Um estudo de revisão

    Fernanda Leocadio Bitencourt Sombra, Cassio Martins, Cassiane Leite Nunes, Marcelo Paraiso Alves
    1557-1577
    01/04/2022
  • A utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) pelos gestores escolares Desafios da qualidade da educação

    Somario de Oliveira França, Kallyne Kafuri Alves, Ana Lúcia Cunha Duarte
    2706-2722
    30/12/2022
  • De enfermeiro(a) a professor(a): trajetórias de profissionalidade

    Agnete Troelsen Pereira Nascimento, Maria José Souza Pinho
    2493-2508
    21/10/2021
  • Práticas voltadas à inclusão A fonoaudiologia na educação superior

    Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana
    2024-2044
    01/07/2022
  • A educação profissional e tecnológica para o povo Sateré-Mawé no Andirá-Marau: contribuições dos saberes Amazônicos

    Silvia Carvalho Vieira, Jonise Nunes Santos, Francisca Maria Coelho Cavalcanti , Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
    e19471
    30/12/2024
  • As relações público-privadas e o direito à educação infantil no município de Uberlândia - MG

    Marcos Antonio Lima Pereira, Lúcia de Fátima Valente
    e19579
    30/04/2025
  • Políticas educacionais: aproximações entre ensino médio, EJA e educação profissional

    Simone Gonçalves Silva, Cinara Martins Farina Allemand, Antonio Cardoso Oliveira, Maria Fátima Cóssio
    278-293
    13/01/2017
  • Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

    Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos
    0953-0966
    01/03/2022
  • Saúde, fake news e a docência na formação profissional e tecnológico

    Edilaine Cristina de Melo Kawachi, Ariadne Ecar
    1327-1340
    01/04/2022
  • A formação continuada de professores da educação infantil Contribuições da teoria histórico-cultural

    Silvia Fernanda de Souza Lordani, Daniane Salustiano de Lucena Cruz, Roberta Negrão de Araújo
    0661-0673
    01/03/2022
  • Política de formação docente no contexto do proeja: realidade e perspectivas

    Sebastiao Silva Soares, Catia Piccolo Viero Devechi
    406-421
    20/02/2020
  • Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES

    João Henrique da Silva, Douglas Christian Ferrari de Melo
    1652-1662
    01/10/2018
  • Possibilidades e desafios do PIBID para o estreitamento da relação entre escola e universidade

    Natalia Neves Macedo Deimling, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
    2509-2538
    21/10/2021
  • Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

    Marcos Roberto Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Evando Carlos Moreira
    2473-2492
    21/10/2021
  • Perspectivas de futuro profissional das pessoas com eficiência e com outras necessidades educacionais específicas Um estudo de representações sociais

    Elisângela Leles Lamonier, Rosely Ribeiro Lima
    0382-0398
    02/01/2022
  • Geração de ambiências favoráveis à inclusão

    Daisy Eckhard Bondan, Flavia Obino Corrêa Werle
    1445-1456
    01/04/2022
  • Educação e ética O valor da presencialidade e da alteridade na formação e atuação do professor

    Sandra Regina Mantovani Leite, Rodolfo Gabriel Trisltz, Alonso Bezerra de Carvalho
    0688-0702
    01/03/2022
  • Relações mediadas: a formação do intérprete educacional no contexto da educação de surdos

    Lara Ferreira dos Santos
    2578-2592
    21/10/2021
  • Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

    Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto
    2593-2608
    21/10/2021
  • Parceria entre os setores público e privado como política educacional Relato de algumas pesquisas

    Wania Regina Coutinho Gonzalez, Elaine Rodrigues de Ávila
    3039-3055
    30/12/2022
  • Gestão algorítmica da docência e educação em tempos de incerteza

    André Cechinel, Rafael Rodrigo Mueller
    1094-1109
    30/06/2022
  • A importância do controle da evasão na Educação à Distância

    Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos
    2701-2719
    21/10/2021
  • Do ensino presencial ao ensino virtual Reflexões sobre a subjetividade na formação de professores da educação física em tempos de pandemia

    Marcelo Braz, Sergio Moneo, Teresa Lleixà
    1110-1131
    30/06/2022
  • FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA

    Pedro Léo Alves Costa, Luciano Pires de Andrade, Horasa Maria Lima da Silva Andrade
    e024117
    25/10/2024
  • A práxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica

    Quenizia Vieira Lopes, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos, Marília Evangelina Sota Favinha
    0967-0980
    01/03/2022
  • A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados

    Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz
    1139-1151
    18/10/2019
  • A constituição do leitor na esfera escolar O que enunciam docentes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem - PENOA?

    Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Lais Oliva Donida, Renata Waleska de Sousa Pimenta
    1537-1556
    01/04/2022
  • Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado

    Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos
    2880-2897
    30/12/2022
  • Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial

    Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani
    293-308
    01/01/2019
  • Mudança da identidade profissional docente durante a formação inicial Um estudo a partir das teorias subjetivas de futuros professores

    Pablo Castro-Carrasco, Rocío Tamara Elgueda Adaros, Natalia Daniela Rojas Ávalos, Rocío Fernanda Troncoso Checón, Carolina Alejandra Valencia Bordones, David Jorge Cuadra-Martínez, Ingrid Noemi González-Palta, Cristián Rodrigo Oyanadel Véliz
    1510-1536
    01/04/2022
  • Relações intergovernamentais na implementação do Programa Brasil Profissionalizado O caso da Bahia

    Michele Pazolini, Gilda Cardoso de Araujo
    2139-2157
    30/11/2022
  • Trabalho educativo, tecnologias educacionais e formação humana

    Welington Araújo Silva
    0781-0794
    01/03/2022
  • A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020

    Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol
    0116-0135
    02/01/2022
  • Reconhecimento de saberes: um estudo sobre o estado da arte

    Elenita Eliete De Lima Ramos, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas Mattos
    1711-1725
    01/10/2018
  • Representações sociais sobre redução da maioridade penal: um estudo com protagonistas da rede de proteção

    Adolfo Antonio Hickmann, Araci Asinelli-Luz, Edival Sebastião Teixeira, Girlane Moura Hickmann
    70-89
    13/01/2017
  • Experiência formativa de professores no exterior Efeitos nas concepções pedagógicas

    Sheylla Chediak
    0361-0381
    02/01/2022
  • Burocracia de Médio Escalão e avaliação educacional Relações entre iniciativas do estado do Ceará e do Governo Federal

    Maria Helena de Aguiar Bravo, Ocimar Munhoz Alavarse
    2158-2176
    30/11/2022
  • Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro

    Edmilson dos Santos Ferreira, Jose Jairo Vieira, Andrea Lopes da Costa Vieira
    236-252
    02/01/2020
  • Análise das proposições de candidatos surdos na redação do ENEM de 2017

    Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Matheus Batista Barboza Coimbra, Eduarda Megumi Kawase
    e19868
    06/03/2026
  • A evasão escolar devido a motivos ou causas pedagógicas

    Paulo Dante de Toledo Serrain, José Anderson Santos Cruz
    0072-0096
    02/01/2022
  • Formação continuada de professoras da Educação Infantil: proposta embasada em projetos criativos ecoformadores

    Veridiane Muller Wolf, Edna Liz Prigol, Marilise Edineia dos Anjos Berres Kampmann, Adriana Aparecida Dihl Adacheski, Carla Teresinha da Silva, Fernanda Longui Lumikoski
    e19654
    16/09/2025
  • POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E IMPACTOS DOS PARQUES EÓLICOS: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA NOS MUNICÍPIOS POTIGUARES

    Aline Virgínia Medeiros Nelson, Hironobu Sano
    e024057
    07/06/2024
  • Contribuições de Norbert Elias para a formação de professores nas sociedades complexas

    Altair Alberto Fávero, Lidiane Limana Puiati Pagliarin
    1598-1611
    01/10/2018
  • A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

    Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão
    1066-1091
    03/07/2018
  • O lobby da confederação nacional da indústria na educação profissional brasileira

    Jefferson Carriello do Carmo, Fernando Silveira Melo Plentz Miranda
    1782-1796
    30/08/2019
  • Estudo de caso sobre a inclusão de alunos da educação especial no ensino superior

    Alana Paula Costa Quispe, Rene Quispe Rodríguez, José Antônio Oliveira de Figueiredo
    e18984
    21/07/2025
  • A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

    Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran
    2777-2788
    01/12/2020
  • Interlocuções entre análise qualitativa de conteúdo e software de dados webQDA na pesquisa em educação

    Denise Santos da Cruz, Adriana Moreira da Rocha-Veiga, Luis Miguel Dias Caetano
    2565-2581
    30/12/2022
  • DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA TRANSIÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    Silvia Diener Cavalcanti, Klaus Schlünzen Junior , Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
    e024121
    25/10/2024
  • O estágio supervisionado como espaço de aprendizagem da docência na Educação Infantil

    Messias Dieb, Rosimeire Costa de Andrade Cruz
    e19110
    11/08/2025
  • Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva

    Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter
    3049-3071
    30/12/2021
  • Diversidades, imprensa e história(s) Discursos de um tempo que ainda permanecem (Jornal das Moças – 1950-1960)

    Adriana Aparecida Pinto, Ana Clara Camargo de Souza
    1169-1188
    30/06/2022
  • Da formação continuada ao bem-estar docente Características sócio-ocupacionais e prevenção de sintomas osteomusculares

    Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha, Marlene Zwierewicz, Verónica Violant Holz
    0428-0446
    02/01/2022
  • Uma breve reflexão do percurso das políticas públicas educacionais no Brasil: em foco a formação continuada

    Valdirene Eliane Bailon Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
    94-107
    01/01/2019
  • A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da formação humana: desafios no contexto das relações flexíveis de trabalho

    Carlos Soares Barbosa
    63-76
    01/01/2019
  • A escola em tempos de pandemia Desamparo, fome e privação tecnológica

    Flávia Gonçalves da Silva, Maria Ciavatta
    2494-2512
    30/12/2022
  • Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

    Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes
    0751-0767
    01/03/2022
  • Quantos sujeitos devem participar da pesquisa? O sujeito reivindicativo como possibilidade na pesquisa em educação

    Otavio Henrique Ferreira da Silva, Ademilson de Sousa Soares
    2395-2409
    21/10/2021
  • Educação, formação humana e práxis na educação escolar: Um olhar crítico-dialético

    Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite
    0605-0613
    01/03/2022
  • Da escolha à satisfação: Educação Superior e egressos ProUni e não ProUni

    Vera Lucia Felicetti, Eliana de Freitas Soares, Patricia Capitani Cardoso
    e20390
    22/01/2026
  • Gênero e sexualidade Vivências e concepções de jovens universitários/as do curso de psicologia da cidade de São Paulo

    Marina Tedeschi Cano, Ana Paula Leivar Brancaleoni
    1181-1196
    01/04/2022
  • A formação continuada e o trabalho docente de professores alfabetizadores no município de Fortaleza (CE) na atualidade

    Bruna Gonçalo do Nascimento, Francisca Fabiana Bento Correia, Anne Heide Vieira Bôto, Maria Marina Dias Cavalcante
    e20379
    06/03/2026
  • Jardim de infância para a vida toda Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica

    Luciene Pereira
    3097-3116
    30/12/2022
  • Educação especial e formação continuada de professores de Educação Física: uma revisão sistemática

    Patrícia d'Azeredo Orlando-Bacciotti, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
    649-665
    01/02/2021
  • O LETRAMENTO CIENTÍFICO E A FORMAÇÃO OMNILATERAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Websa Paula Souza Silva, Suelen Marçal Nogueira, Rhanya Rafaella Rodrigues
    e024083
    26/07/2024
  • Educação infantil: uma reflexão plural da história e da sexualidade

    Solange Aparecida de Souza Monteiro, Letícia Jovelina Storto
    237-252
    01/01/2019
  • AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO

    Adriana Ester Reichert Palú, Andrea Barbosa Gouveia
    e024122
    25/10/2024
  • O processo de reformulação curricular do ensino técnico integrado ao ensino médio no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

    Renato Aparecido de Souza, Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Carolina José Maria
    2791-2807
    21/10/2021
  • Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

    Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
    842-854
    01/04/2019
  • Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

    Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto
    775-790
    01/04/2019
  • Caracterização da produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto ensino médio

    Kauana Martins Bonfada, Daniele Fialho Pelizzaro, Eduardo Adolfo Terrazzan
    1663-1682
    01/10/2018
  • A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS, VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS

    Joane Vilela Pinto, Yoshie Ussami Ferrari Leite , Leny Rodrigues Martins Teixeira, Tamara de Lima, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis, Simone Conceição Pereira Deák
    e024106
    11/09/2024
  • OUVIR A CRIANÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE PESQUISA E ENSINO NA PRODUÇÃO ACADÊMICA

    Jairo Luis Fleck Falcão
    e024095
    23/07/2024
  • Sala de aula invertida e tecnologias digitais Possibilidade didática para o ensino de ciências em uma proposta de metodologia ativa

    Iasmim Ferreira da Silva, Cinthia Maria Felício, Paulo Vitor Teodoro
    1387-1401
    01/04/2022
  • Políticas públicas como instrumento de valorização docente no Brasil

    Daniela Oliveira Vidal da Silva, Claudio Pinto Nunes
    1131-1156
    21/05/2021
  • A história e filosofia da ciência na educação básica brasileira: por um processo de construção do conhecimeno científico na escola

    Viviane Maciel Machado Maurente, Jorge Alberto Molina, Arisa Araujo da Luz
    2379-2394
    21/10/2021
  • Framework para o ensino da pesquisa nas pós-graduações em Educação

    Roman Eduardo Sarmiento Porras, Lina Maria Osorio Valdés
    2653-2670
    01/12/2020
  • Implicações da prática escolar na construção de identidades juvenis de jovens egressos do ensino médio

    Marlene Holdorf, George Saliba Manske, Fabio Zoboli
    2760-2775
    21/10/2021
  • Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

    Eliana Nagamini
    2671-2686
    01/12/2020
  • É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

    Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva
    1111-1123
    18/10/2019
  • Metodologias de aprendizagens no ensino a distância Diversidade e desafios

    Jorge Vieira da Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos
    2582-2595
    30/12/2022
  • Práxis docente com leitura literária Contribuições para o desenvolvimento e emancipação humana

    Suelen Cristina dos Santos Klem, Gislaine Gomes Granado Sanches, Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça, Sandra Aparecida Pires Franco
    0938-0952
    01/03/2022
  • Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua

    Teresa Vilaça
    1500-1537
    01/06/2019
  • As representações sociais de professores de educação física sobre o novo ensino médio: uma análise a partir da árvore de similitude

    Wechily Stanele, Felipe da Silva Triani
    e19242
    25/08/2025
  • Profissional de apoio como mediador da tecnologia assistiva no ambiente escolar

    Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, Márcia Helena da Silva Melo
    3122-3137
    30/12/2021
  • As atividades do estágio em letras/libras no museu nacional por meio da educação não formal em ciências Relato de experiência e busca da memória afetiva

    Renata Cardoso de Sá Razuck, Fernando Barcellos Razuck
    1677-1694
    01/07/2022
  • Criatividade: a habilidade necessária aos profissionais neste século

    Maria Angela Barbato Carneiro, Neide de Aquino Noffs
    2741-2755
    01/12/2020
  • A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin: o ensino da compreensão

    Juliana Fernandes Junges Cararo, Edna Liz Prigol, Marilda Aparecida Behrens
    2410-2426
    21/10/2021
  • Guia instrucional para professores de física O uso da ferramenta Padlet como estímulo aos estudos extraclasse

    Jéssica dos Reis Mendes, Dirceu Antônio Cordeiro Júnior
    2758-2775
    30/12/2022
  • POLÍTICAS DE MUNICIPALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO: INFLUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO

    Celso Francisco do Ó, Ricardo Ribeiro
    e024133
    25/10/2024
  • Experiências docentes na formação inicial: o processo formativo de professores de educação física

    Victor Julierme Santos da Conceição, Jessica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki, Hugo Norberto Krug
    2106-2122
    02/09/2019
  • Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

    Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins
    746-759
    01/04/2019
  • A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

    Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva
    1759-1778
    01/10/2018
  • A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana

    João Paulo Rodrigues, Claudiney José de Sousa
    0674-0687
    01/03/2022
  • Comunicação organizacional interna como fator determinante no desempenho do trabalho

    Amely Vivas, Doris Solis, Jennifer Quiñonez
    2937-2953
    30/12/2022
  • A indústria cultural e a des/re/construção das estereotipias de famílias na formação de conceitos docentes

    Isaias Batista de Oliveira Júnior, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Renata Maria Coimbra
    2012-2029
    20/12/2016
  • AUTISMO E EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO

    Sandra Cordeiro de Melo, Jéssica Cristina Mascarenhas Fernandes, Adriana Teixeira Ferreira
    e024088
    23/07/2024
  • ARGUMENTOS TEÓRICOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, E DIDÁTICA PROFISSIONAL, E CONVERGÊNCIAS PARA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    Marluce Alves dos Santos, Francisco Regis Vieira Alves
    e024093
    24/07/2024
  • As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas

    Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello
    3086-3105
    30/12/2021
  • Políticas de EJA EPT no Brasil: ascensão, estagnação e silenciamento

    Marcos José Andrighetto, Mariglei Severo Maraschin, Liliana Soares Ferreira
    2179-2198
    01/07/2021
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

    Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
    e024070
    26/07/2024
  • Afetos docentes e relações de cuidado na creche: narrativas de professoras em discussão

    Rodrigo Saballa de Carvalho
    188-207
    01/01/2019
  • Avanços e retrocessos da educação sexual no Brasil: apontamentos a partir da eleição presidencial de 2018

    Paulo Rennes Marçal Ribeiro, Solange Aparecida de Souza Monteiro
    1254-1264
    26/06/2019
  • Impactos do distanciamento social por Covid-19 na comunicação de crianças e adolescentes com autismo

    Rosana Carla Do Nascimento Givigi, Ane Cristine Hermínio Cunha, Lara Lyss de Almeida Barreto, Giovanna Santos da Silva, Louise Carvalho da Conceição
    2903-2921
    21/10/2021
  • A satisfação acadêmica no contexto do ensino superior brasileiro

    Andreia Osti, Leandro da Silva Almeida
    1558-1576
    01/07/2022
  • A interferência do banco mundial no ensino secundário brasileiro: experiências históricas e desafios atuais

    Eliza Bartolozzi Ferreira, Marilia Fonseca, Elisangela Alves da Silva Scaff
    1733-1749
    30/08/2019
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

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